Презентация "Цель урока по черчению"

• 1 слайд

  Приветствуем Вас,
  молодые коллеги!
  Как здорово,
  что вместе мы
  сегодня собрались!
  
  А зачем, с какой целью собрались то?
  
  По окончании нашей встречи ответьте, пожалуйста, на этот вопрос.
  

• 2 слайд

  Держитесь своей цели, но не намеченного маршрута
  
  главное технологическое требование к уроку: поставить его цель
  
  

• 3 слайд

  Цель ставится индивидом и представляется мысленно.
  Цель руководит и направляет поведение индивида.
  Достижение цели предполагает волевое усилие.
  

• 4 слайд

  На уроке деятельность осуществляют
  учитель и учащиеся.
  Одинаковая ли у них цель деятельности?
  цель учащегося: выполнить модель симметричной плоской детали по заданному фрагменту из цветной бумаги и её чертеж
  цель учителя и цель урока по содержанию идентичны: совместно с учащимся выявить способ и процесс формообразования и выполнения чертежа плоской симметричной детали по заданному фрагменту (способ симметричного вычитания). Выполнить модель симметричной детали и её чертеж с нанесенными размерами.
  Чем отличаются цель учителя и цель учащихся?
  

• 5 слайд

  При разных целях урока может быть
  одно и то же материализованное воплощение деятельности ученика – это чертеж детали
  совместно с учащимся выявить способ и процесс формообразования и выполнения чертежа плоской симметричной детали по заданному фрагменту (способ симметричного вычитания)
  учить выполнять чертеж плоской симметричной детали по заданному фрагменту
  учить выполнять чертеж плоской симметричной детали
  

• 6 слайд

  Однако, несомненно, разные получаются результаты в развитии,
  воспитании
  и в содержании учебных достижений учащихся
  От чего это зависит?
  

• 7 слайд

  Во-первых, оттого, что цель изучения дисциплины, а значит и цель конкретного урока избирается в соответствии с парадигмой обучения, которой придерживается учитель – развивающей или традиционной парадигмы.
  А во-вторых, – от психолого-педагогической и методической зрелости учителя.
  

• 8 слайд

  после постановки цели урока учитель планирует задачи урока:
  задачи развития школьников (интеллекта, воли, эмоций, познавательных интересов и способностей школьников);
  образовательные задачи (какие произойдут прибавления в знаниях, умениях, навыках учащихся);
  воспитательные задачи (планирование изменений в воспитанности учащихся).
  

• 9 слайд

  Задачи урока подобны ступеням лестницы, ведущей к цели
  Подумайте и скажите:
  какая из трёх групп задач важнее?
  в правильной ли последовательности представлены задачи?
  Представьте, пожалуйста, графическую модель (рисунок) взаимодействия цели и задач урока.
  Отличается ли цель урока учителя-практиканта и учителя?
  

• 10 слайд

  Делаем выводы и обобщения!
  Какова цель нашей встречи?
  Какие задачи решались для достижения цели?
  Какие приёмы и средства применялись для активизации познавательной деятельности слушателей?
  Достигнута ли цель? Как вы это определили?