Презентация "Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу" (речевое развитие)

• 1 слайд

  Что должен знать и уметь ребёнок к 1 классу
  Речевое развитие
  
  Учитель-логопед Мордова И.Г.
  МБОУ «СОШ №19» г.Новочебоксарск
  

• 2 слайд

  Звукопроизношение и фонематические процессы
  1. Уметь четко и правильно произносить все звуки речи.
  2. Уметь выделять заданный звук в потоке речи.
  3. Уметь различать на слух звуки, сходные по звучанию и артикуляции.
  4. Уметь интонационно выделять звук в словах.
  5. Уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце), определять количество звуков в односложных словах.
  6. Уметь составлять из звуков слово.
  7. Уметь придумывать слово на заданный звук.
  

• 3 слайд

  Слоговая структура слова
  Уметь правильно произносить слова, сохраняя их слоговую структуру.
  
  
  

• 4 слайд

  Словарный запас
  Использовать в активе речи:
  1. Слова-предметы.
  2. Слова-действия.
  3. Слова-признаки.
  4. Наречия.
  5. Числительные.
  6. Местоимения.
  7. Подбирать синонимы, антонимы.
  

• 5 слайд

  Грамматический строй речи
  1. Понимать обращенную речь.
  2. Понимать предлоги.
  3. Понимать предложения с причинно-следственной связью.
  4. Уметь согласовывать слова в роде, числе и падеже.
  5. Использовать разные способы образования слов.
  

• 6 слайд

  Связная речь
  Уметь составлять предложения из 3-5 слов.
  Уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.
  Уметь составлять несколько предложений о предмете.
  Уметь составлять рассказ по картинке (например «В зоопарке», «На детской площадке», «Отдых на море», «За грибами» и т.д.).
  Уметь составлять рассказ по серии картинок.
  Уметь полно, последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ.
  Уметь наизусть читать любимые стихотворения.
  
  

• 7 слайд

  Мелкая моторика
  
  
  Хорошо владеть ножницами (резать полоски, ломаные линии, волнистые линии, круги, прямоугольники, овал, квадрат, вырезать по контуру).
  Владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за пределы фигуры).
  Ориентироваться в пространстве, на листе бумаги (правая, левая сторона, верх, низ).
  
  

• 8 слайд

  Спасибо за внимание. Успехов!!!