Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИЗГОТОВЛЕНИЕ МЕТАТЕЛЬНОГО ПЛАНЕРА
2 слайд
МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ
НАМ НУЖНЫ:
Бальза,рейка, пенопластовая потолочная
плитка,
клей ПВА,
нож канцелярский,
лобзик ,брусок с наждачным полотном,
пластилин,
линейка.
3 слайд
Приступаем к работе
1.
Размечаем
по шаблонам детали планера
4 слайд
Выпиливаем
2.
Лобзиком
выпиливаем
размеченные
детали
фюзеляжа.
5 слайд
Зачищаем
3.
Выпиленные детали зачищаем наждачным бруском,
рейку к хвосту истончаем до2*2.
6 слайд
Склеиваем
4.
Детали фюзеляжа
соединяем клеем
ПВА и оставляем
сушиться в
струбцине.
7 слайд
КРЫЛЬЯ
ПЛАНЕРА
5.
По шаблонам вырезаем заготовки
цельного крыла,
стабилизатора и киля.
8 слайд
5.
Стачиваем заготовку по толщине от 4 мм в центре до 1 мм на законцовках. Если пенопласт не жесткий, то, не разрезая, выгибаем сначала вогнутый профиль крыла. Затем, придавливая ладонью по краю стола через лист ватмана формируем угол «V» с увеличением его на «ушах»,протягивая крыло от середины к концам с формированием крутки, не забывая о направлении волокон жесткости на пенопласте.
9 слайд
Крыло выгибаем по чертежам.
10 слайд
Стабилизатор
и
киль
6.
На стабилизаторе и киле
профиль тонкий,
симметричный или плоский.
11 слайд
СБОРКА И РЕГУЛИРОВКА МОДЕЛИ
7.
Крыло,
стабилизатор,
киль приклеиваются ПВА-М с помощью булавок. Стабилизатор приклеивается так, чтобы оставался хвостовичок фюзеляжной рейки для удержания модели при запуске.
12 слайд
РЕГУЛИРОВКА МОДЕЛИ
8.
Регулировка начинается с расположения центра тяжести на 60-70% хорды. Добавлением пластилина добиваются планирования на грани зависания. Затем ,устанавливая руль поворота на 1-1,5*,добиваются устойчивого левого виража при запуске с амортизатором.
13 слайд
ПЛАНЕР ГОТОВ!
14 слайд
МЫ ЛЕТАЕМ ВЫСОКО !
15 слайд
ВСЕ ВЫШЕ,
И ВЫШЕ,
И ВЫШЕ!
16 слайд
МЫ-КОМАНДА!
17 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обучение в учреждении дополнительного образования — это путь получения базовых знаний, возможность развития продуктивно-деятельностного способа мышления, формирования умений и навыков самостоятельного творческого труда. От элементарного восприятия получаемой информации через систему олимпиад, конкурсов, подготовку докладов и рефератов, научно-практических конференциях различного уровня учащийся постепенно подходит к возможности самостоятельно формулировать и выражать свои мысли, получает навыки ведения дискуссии, защиты собственного мнения, основанного на полученных в ходе обучения знаниях.
Добиться же полного понимания сущности исследования и методически правильного его выполнения можно только при наличии трех обязательных факторов:
ПРЕДСТАВЛЯЮ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДЕТСКОГО КОНСТРУКТОРСКОГО БЮРО "ЭВРИКА" ОБЪЕДИНЕНИЯ "НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО",РУКОВОДИТЕЛЕМ КОТОРОГО ЯВЛЯЮСЬ УЖЕ 4 ГОДА..ПРЕЗЕНТАИЯ -ЭТО ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО АВИАМОДЕЛИРОВАНИЮ.
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горобцова Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.