Презентация для начальной школы"Формы работы с одаренными детьми"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Формы работы с одаренными детьми в начальной
  
  
  школе
  

• 2 слайд

  Актуальность темы.
  Цель и задачи.
  Система и формы работы.
  Пути реализации:
  Урочная деятельность;
  Внеурочная деятельность;
  Работа с родителями ;
  Конкретные ожидаемые результаты.
  
  Содержание презентации:
  

• 3 слайд

  Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становится одной из приоритетных задач современного образования в России, поскольку от ее решения зависит интеллектуальный и экономический потенциал государства.
  
  Актуальность :
  

• 4 слайд

  Сформировать модель работы с одарёнными детьми в школе, позволяющей создать условия для адресной психолого – педагогической поддержки одаренных и интеллектуально развитых детей.
  Цель:
  

• 5 слайд

  знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях и методических приемах работы с одаренными детьми;
  обучение через методическую учебу, педсоветы, самообразование;
  накопление библиотечного фонда по данному вопросу;
  знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики;
  проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности.
  отбор среди различных систем обучения тех методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества;
  создание системы мониторинга развития способностей детей.
  
  Задачи:
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  На уроках – индивидуальная дифференцированная работа
  Кружковая работа по предмету
  Проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель
  Мероприятия по предмету в классе с приглашением родителей
  Участие в олимпиадах разного уровня
  Участие в творческих конкурсах разного уровня (районные, окружные ,Всероссийские)
  
  Система работы:
  

• 8 слайд

  творческие мастерские;
  факультативы;
  кружки по интересам (духовой оркестр, спортивный, кружок рисования, фото-кружок);
  занятия исследовательской деятельностью;
  конкурсы различных уровней;
  участие в олимпиадах(всероссийские дистанционные);
  работа по индивидуальным планам;
  сотрудничество с другими школами.
  
  Формы работы:
  

• 9 слайд

  Сегодня одаренными детьми называют:
  

• 10 слайд

  Мои отличницы
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Участница проекта для одаренных детей «Алые паруса»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Районный конкурс рисунков «Человек от края до края»
  

• 15 слайд

  Победитель Всероссийского конкурса сочинений «Я- житель планеты Земля» -диплом 3 степени
  

• 16 слайд

  Победитель Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку –диплом 1 степени
  

• 17 слайд

  День открытых дверей – посещение уроков родителями.
  
  Работа с родителями:
  

• 18 слайд

  Родительские собрания;
  Родительские всеобучи, лектории;
  Заседания круглого стола;
  Диспуты.
  Формы работы с родителями:
  

• 19 слайд

  Родители – частые гости и участники различных внеклассных мероприятий(Новый год,23 февраля,8 марта и т. д.)
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Внеурочная деятельность
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Мы – участники мероприятий в сельской библиотеке
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Участник духового оркестра
  

• 28 слайд

  Участник духового оркестра
  

• 29 слайд

  Победитель районного конкурса рисунков по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
  

• 30 слайд

  Победитель районного конкурса «Безопасное колесо»
  

• 31 слайд

  усовершенствовать существующую в школе систему работы с одаренными детьми;
  создать систему подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми;
  внедрить в педагогическую практику технологии индивидуализации и дифференциации обучения;
  создать школьный интеллектуальный клуб;
  создать систему мониторинга развития способностей детей.
  
  Конкретные ожидаемые результаты:
  

• 32 слайд

  Рекомендации учителям:
  

• 33 слайд

  Рекомендации учителям: