Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для педагогов-психологов ( практических психологов) на тему "Ранние признаки аутизма"

Презентация для педагогов-психологов ( практических психологов) на тему "Ранние признаки аутизма"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
Ранние признаки выявления аутизма Есип О.Н., методист ЦППиМСП управления обр...
нарушения в трех сферах Общение Разговор Поведение НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗА...
Причины аутизма нарушения на уровне генов, молекул, хранящих в себе информаци...
Симптомы аутизма в поведении Ребенок может не замечать, дома родители или на...
Может не проявлять интереса к играм, основанным на взаимодействии с другими...
Не улыбается в ответ на улыбку Может не реагировать на свое имя
Нарушения в сфере коммуникации Избегает контакта «глаза-в-глаза» Автоматичес...
Использует «управляемую руку» взрослого
Нарушения в поведении Пристально разглядывает предметы (лопасти вентилятора,...
Ребенок может часто кружиться вокруг своей оси, многократно взмахивать руками...
Может вращать предметы, поднося их очень близко к лицу Часто или подолгу пер...
Может упорно пытаться есть съедобные предметы: одежду, простыню, матрас, шторы
Нарушения моторики Неправильная оценка расстояния до предмета может приводить...
Плохая координация движений Научиться ходить по лестнице может оказаться очен...
Особенности восприятия – обостренная чувствительность Может демонстрировать...
Ребенок может не переносить: прикосновения к коже (сопротивляться раздеванию...
Может не переносить музыку, иногда казаться глухим, не вздрагивать и не обора...
Причинение вреда самому себе Может вырывать у себя волосы клочьями, стучать...
Нарушения сна Может не различать день и ночь, оставаясь одинаково активными в...
Помощь детям с аутизмом
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ранние признаки выявления аутизма Есип О.Н., методист ЦППиМСП управления обр
Описание слайда:

Ранние признаки выявления аутизма Есип О.Н., методист ЦППиМСП управления образования г. Донецка

№ слайда 2 нарушения в трех сферах Общение Разговор Поведение НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗА
Описание слайда:

нарушения в трех сферах Общение Разговор Поведение НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАРУШЕНИЯ В ОБЛАСТИ КОММУНИКАЦИИ СВОЕОБРАЗИЕ, ОГРАНИЧЕННОСТЬ И СТЕРЕОТИПНОСТЬ ИНТЕРЕСОВ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 3 Причины аутизма нарушения на уровне генов, молекул, хранящих в себе информаци
Описание слайда:

Причины аутизма нарушения на уровне генов, молекул, хранящих в себе информацию о том, как должен формироваться и развиваться человеческий организм результат взаимодействия генетических факторов и факторов среды, в которой развивается ребенок экология нарушение внутриутробного развития плода, инфекции и некоторые лекарственные средства, продукты с ГМО принимаемые матерью во время беременности

№ слайда 4 Симптомы аутизма в поведении Ребенок может не замечать, дома родители или на
Описание слайда:

Симптомы аутизма в поведении Ребенок может не замечать, дома родители или на работе, ушли куда-то или вернулись домой

№ слайда 5 Может не проявлять интереса к играм, основанным на взаимодействии с другими
Описание слайда:

Может не проявлять интереса к играм, основанным на взаимодействии с другими людьми, расстраиваться, когда взрослый пытается включаться в его игры

№ слайда 6 Не улыбается в ответ на улыбку Может не реагировать на свое имя
Описание слайда:

Не улыбается в ответ на улыбку Может не реагировать на свое имя

№ слайда 7 Нарушения в сфере коммуникации Избегает контакта «глаза-в-глаза» Автоматичес
Описание слайда:

Нарушения в сфере коммуникации Избегает контакта «глаза-в-глаза» Автоматически повторяет слова, обращенные к другим (эхолалия)

№ слайда 8 Использует «управляемую руку» взрослого
Описание слайда:

Использует «управляемую руку» взрослого

№ слайда 9 Нарушения в поведении Пристально разглядывает предметы (лопасти вентилятора,
Описание слайда:

Нарушения в поведении Пристально разглядывает предметы (лопасти вентилятора, часы) Не проявляет интереса к игрушкам, но интересуется различными объектами, например, обогревателем. Увлекается какой-то частью игрушки (любит крутить колесо у машинки)

№ слайда 10 Ребенок может часто кружиться вокруг своей оси, многократно взмахивать руками
Описание слайда:

Ребенок может часто кружиться вокруг своей оси, многократно взмахивать руками Расставляет игрушки в ряд без сюжета

№ слайда 11 Может вращать предметы, поднося их очень близко к лицу Часто или подолгу пер
Описание слайда:

Может вращать предметы, поднося их очень близко к лицу Часто или подолгу перебирать, трясти или щелкать пальцами перед своими глазами Раскачиваться, сидя на месте и ничем больше не занимаясь

№ слайда 12 Может упорно пытаться есть съедобные предметы: одежду, простыню, матрас, шторы
Описание слайда:

Может упорно пытаться есть съедобные предметы: одежду, простыню, матрас, шторы

№ слайда 13 Нарушения моторики Неправильная оценка расстояния до предмета может приводить
Описание слайда:

Нарушения моторики Неправильная оценка расстояния до предмета может приводить к моторной неловкости, а поразительные способности к удержанию равновесия с одновременно заметной неуклюжестью. Может наблюдаться хождение на цыпочках.

№ слайда 14 Плохая координация движений Научиться ходить по лестнице может оказаться очен
Описание слайда:

Плохая координация движений Научиться ходить по лестнице может оказаться очень трудной задачей Не может кататься на велосипеде или машинке-каталке с педалями Часто ребенок не может захватывать и удерживать руками мелкие предметы

№ слайда 15 Особенности восприятия – обостренная чувствительность Может демонстрировать
Описание слайда:

Особенности восприятия – обостренная чувствительность Может демонстрировать неприятие всего нового или редкого

№ слайда 16 Ребенок может не переносить: прикосновения к коже (сопротивляться раздеванию
Описание слайда:

Ребенок может не переносить: прикосновения к коже (сопротивляться раздеванию или мытью) прикосновения к голове и волосам, которые неизбежны при стрижке и мытье волос обычные домашние запахи, особенно бытовой химии

№ слайда 17 Может не переносить музыку, иногда казаться глухим, не вздрагивать и не обора
Описание слайда:

Может не переносить музыку, иногда казаться глухим, не вздрагивать и не оборачиваться на громкие звуки, но в другое время реагировать на обычные или слабые звуковые раздражители

№ слайда 18 Причинение вреда самому себе Может вырывать у себя волосы клочьями, стучать
Описание слайда:

Причинение вреда самому себе Может вырывать у себя волосы клочьями, стучать головой о твердую поверхность (пол, стены) Царапать и отдирать кожу и раневые поверхности (корочки), кусать себя

№ слайда 19 Нарушения сна Может не различать день и ночь, оставаясь одинаково активными в
Описание слайда:

Нарушения сна Может не различать день и ночь, оставаясь одинаково активными в любое время суток Периоды сна могут быть очень короткими: один-два часа.

№ слайда 20 Помощь детям с аутизмом
Описание слайда:

Помощь детям с аутизмом


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров10
Номер материала ДБ-386613
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх