Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема родительского собрания:
Коронавирусная инфекция (COVID-19), профилактика вредных привычек, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Классный руководитель: Мозгина Е.Г.
2 слайд
Актуальность:
В этом году весь мир охватила пандемия нового заболевания – Коронавирусная инфекция (COVID-19). Режим самоизоляции, удаленное обучение, страх за себя и близких, особенно детей, выход детей в учебные заведения – это стресс для родителя. СМИ переполнены информацией о заболевших. А что же важно знать родителю, отправляя ребенка в школу?
3 слайд
Цель – разъяснить родителям, как реагировать и вести себя в условиях пандемии.
Задачи:
Информировать о мерах профилактики.
Описать симптомы проявления инфекции;
Разъяснить, как действовать, при появлении симптомов;
4 слайд
О вирусе.
Мы все живем в социуме, каждый день с кем-то общаемся, посещаем общественные места, соприкасаемся с поверхностями.
Существует 2 способа передачи инфекции:
1) воздушно-капельным путем (при кашле или чихании);
2) контактным путем (поручни в транспорте, дверные ручки и другие загрязненные поверхности и предметы).
5 слайд
Меры профилактики:
При посещении общественных мест обязательно используйте медицинские одноразовые или гигиенические многоразовые маски.
Соблюдайте социальную дистанцию 1,5 - 2 метра.
Не касайтесь грязными руками глаз, лица и рта.
6 слайд
Меры профилактики:
4. Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
5. Тщательно мойте руки с мылом и водой после возвращения с улицы и контактов с людьми.
6. Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.
7 слайд
Меры профилактики:
7. Ограничьте по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.
8. Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка).
9. Часто проветривайте помещения, регулярно делайте влажную уборку.
Обращаю внимание:
Если у вас или вашего ребенка признаки ОРВИ, оставайтесь дома!
8 слайд
Симптомы могут проявиться в течение 14 дней после контакта с инфекционным больным. Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
9 слайд
Частые симптомы проявления инфекции:
высокая температура тела;
кашель (сухой или с небольшим количеством мокроты);
одышка;
боль в мышцах;
утомляемость;
нарушение или потеря обоняния;
потеря вкуса.
10 слайд
Редкие симптомы проявления инфекции:
головная боль;
заложенность грудной клетки;
кровохарканье;
диарея;
тошнота, рвота.
11 слайд
Действия при проявлении симптомов:
Не занимайтесь самолечением!
Если вы заметили у себя или близких какие – либо из симптомов, незамедлительно вызывайте врача!
Оставайтесь дома!
Сократите, по возможности, общение с близкими!
12 слайд
Желаю Вам здоровья!
13 слайд
Профилактика вредных привычек
14 слайд
Как удержать детей от наркотиков?
- раннее развитие интересов и увлечений;
- плотная загруженность трудными, но увлекательными занятиями (важно, чтобы детская самооценка не подвергалась риску);
- длительная, развивающаяся дружба с родителями (открытость, душевность, общее дело);
- все формы подростково - молодежной жизни, не имеющие в обиходе наркотиков;
15 слайд
- формирование ответственности за себя и других;
- меньше внушайте, больше спрашивайте, что ребенок сам думает, способствуйте развитию критической оценке увиденного и услышанного;
- делайте упор на романтической стороне воспитания, пусть он узнает о бескорыстной дружбе, любви, о работе не только за деньги, о том, что не все и не всех можно купить.
16 слайд
Условие правильного семейного воспитания –рационально организованный быт, режим ребенка в семье. Очень важно, какое место в режиме школьника занимает организация труда. Распространенной ошибкой семейного воспитания является внимание родителей только к учебному труду детей, недооценка ими бытового труда, участия детей в работах по самообслуживанию.
17 слайд
Очень важно, чтобы в семье закрепились навыки и привычки правильного поведения, которые формируются у ребенка в школе. Там, где учителя и родители действуют согласованно, обычно лучше осуществляется учебно-воспитательная работа в школе и происходит более правильное воспитание детей дома.
18 слайд
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
19 слайд
Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.
Чтобы ваш ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь:
• наблюдать за дорогой;
• правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости;
• видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.
20 слайд
Наблюдать за дорогой.
1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям.
2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.
3. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину издалека. Научите его всматриваться вдаль.
21 слайд
4. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.
5. Учите ребёнка смотреть. До автоматизма должна быть доведена привычка осматривать улицу в обоих направлениях прежде, чем сделать первый шаг с тротуара на проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу, когда на противоположной стороне находится родной дом, знакомые или когда ребёнок переходит улицу вместе с другими детьми - именно в этих случаях легко не заметить машину.
22 слайд
Уважаемые родители!
1. В сложившейся ситуации важно наладить с ребенком диалог, уважительное дружелюбное общение.
2. Ребенок должен сам понять, что дистанционное обучение - это та же школа, только в других условиях.
3. Важно соблюдать привычный распорядок дня: время сна и бодрствования, время начала уроков, переменки, перерыв на обед и пр. Резкие изменения в режиме дня могут привести к излишнему напряжению и стрессу.
4. После каждого урока необходима динамическая пауза (15-20 минут), что позволит избежать снижения уровня работоспособности, также нужно проводить физкультминутки для профилактики нарушения зрения и осанки.
5. Очень важна организация рабочего места. Кроме того, что всё необходимое должно находиться в зоне доступности руки, рекомендуется все гаджеты оставлять в другом помещении.
6. Планируйте с ребёнком дела на предстоящий день заранее. Важно, чтоб у ребенка всегда были часы в зоне видимости
7. В конце каждого дня обсуждайте с ребёнком успехи и неудачи за день. Стройте планы на завтра. Совместно ищите решения в спорных ситуациях. Не скупитесь на слова поддержки и объятия.
8.Если у вас возникнут вопросы, вы можете их задать классному руководителю, учителю-предметнику, а также администрации школы
23 слайд
24 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 293 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мозгина Екатерина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.