Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация - Доклад для ГМО учителей технологии "Путь к успеху"

Презентация - Доклад для ГМО учителей технологии "Путь к успеху"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология
Подготовка школьников к олимпиадам посредством использования активных методов...
Природа хочет, чтобы дети были детьми, Прежде чем стать взрослыми. Если мы хо...
История олимпиады Всероссийская олимпиада школьников по технологии проводится...
Задачами Всероссийской олимпиады по технологии являются выявление и оценка те...
- Совершенствование общеучебных умений и навыков, применения проблемного обуч...
Цель преподавания - Развитие произвольной регуляции познавательных процессов;...
Задачи - Развивать познавательный интерес к предмету. - Развивать различные п...
1.Работа с иллюстративным материалом (показ изобразительного и фотоматериала...
«Характеристика структуры олимпиадных заданий. Методические рекомендации по п...
Базовые разделы «Кулинария», «Материаловедение», «Машиноведение», «Рукоделие»...
Задания теоретического тура - задания с выбором правильного ответа, когда в т...
Задания практического тура Практические задания построены таким образом, чтоб...
Творческий проект Учащиеся могут представлять разнообразные проекты по виду д...
Критерии оценивания проекта: - социальная значимость, актуальность выдвинутых...
- доказательность принимаемых решений, прогнозирование последствий принимаемы...
«Любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства» Артур Кларк
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка школьников к олимпиадам посредством использования активных методов
Описание слайда:

Подготовка школьников к олимпиадам посредством использования активных методов обучения ПУТЬ К УСПЕХУ www.rosolimp.ru http://www.openclass.ru http://festival.1september.ru Учитель технологии МБОУ «СОШ №5» Рейзер Лариса Викторовна

№ слайда 2 Природа хочет, чтобы дети были детьми, Прежде чем стать взрослыми. Если мы хо
Описание слайда:

Природа хочет, чтобы дети были детьми, Прежде чем стать взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок Мы произведем скороспелые плоды, Которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться. Дайте детству созреть. Ж – Ж. Руссо.

№ слайда 3 История олимпиады Всероссийская олимпиада школьников по технологии проводится
Описание слайда:

История олимпиады Всероссийская олимпиада школьников по технологии проводится ежегодно с 2000 г. Основными целями Всероссийской олимпиады школьников по технологии являются: - повышение уровня и престижности технологического образования школьников, развитие творческих способностей учащихся; - содержательное и методическое сближение материальных и информационных технологий в образовании; - повышение роли метода проектов в обучении как основного средства раскрытия творческого потенциала детей; - выявление и поощрение наиболее способных и талантливых учащихся; - выявление и поощрение наиболее творческих учителей технологии; - привлечение школьников к выполнению конкретных и практически важных социально значимых проектов, направленных на развитие технического и художественного творчества.

№ слайда 4 Задачами Всероссийской олимпиады по технологии являются выявление и оценка те
Описание слайда:

Задачами Всероссийской олимпиады по технологии являются выявление и оценка теоретических знаний талантливых учащихся по различным разделам содержания образовательной области «Технология», оценка практических умений учащихся и выполненных ими творческих проектов.

№ слайда 5 - Совершенствование общеучебных умений и навыков, применения проблемного обуч
Описание слайда:

- Совершенствование общеучебных умений и навыков, применения проблемного обучения, частично – поискового и исследовательского метода на уроках, к каждому ребенку подхожу индивидуально. - Обеспечение умственного развития через познавательную самостоятельность обучающихся – метод проектов. - Развитие творческого мышления, способностей. - Создание благоприятного микроклимата на уроках и коллективные творческие дела.

№ слайда 6 Цель преподавания - Развитие произвольной регуляции познавательных процессов;
Описание слайда:

Цель преподавания - Развитие произвольной регуляции познавательных процессов; - Формирование внутреннего плана действий – способность выполнять их в уме; - Развитие творческих способностей. - Подготовка учащихся к самостоятельной трудовой деятельности, развитие и воспитание широко образованной, культурной, творческой, инициативной и предприимчивой личности.

№ слайда 7 Задачи - Развивать познавательный интерес к предмету. - Развивать различные п
Описание слайда:

Задачи - Развивать познавательный интерес к предмету. - Развивать различные приемы умственной деятельности когнитивные качества личности (познание учеником внешнего мира):анализ и синтез, абстрагирование и конкретизацию, сравнение и обобщение; моделирование и аргументацию, доказательность, выполнение проблемных и проектных заданий. - Мобилизировать мыслительную деятельность при работе с учебником, дополнительной литературой. - Развивать устную и письменную речь учащихся; аналитическую и диалогическую. - Отрабатывать практические навыки работы. - Развивать активную познавательную позицию на уроке, умение связывать новое с ранее изученным материалом и применять на практике. - Совершенствовать творческие качества личности: вдохновленность, эмоциональный подъем в творческих ситуациях. - Активизировать развитие методологических качеств личности: совместное познание и генерация идей, умение организовать мозговой штурм, сравнение и сопоставление идей, участие в споре, дискуссии.

№ слайда 8 1.Работа с иллюстративным материалом (показ изобразительного и фотоматериала
Описание слайда:

1.Работа с иллюстративным материалом (показ изобразительного и фотоматериала с целью повышения мотивации к изучению нового материала): Цветные заставки из журналов и книг. Показ иллюстрированного материала в начале урока обеспечивает положительный эмоциональный настрой, создает первое образное впечатление. 2. Демонстрация образцов, раскрывающих особенности технологии изготовления изделия, подбор объектов труда. 3. Эффективная форма контроля знаний: индивидуальный и фронтальный устный опрос, письменная контрольная работа, опрос с применением карточек-заданий(текстовых, в виде рисунков. 4. Использование проектного метода. 5. Повышение эффективности уроков через использование развивающих методических приемов.

№ слайда 9 «Характеристика структуры олимпиадных заданий. Методические рекомендации по п
Описание слайда:

«Характеристика структуры олимпиадных заданий. Методические рекомендации по подготовке учащихся к олимпиаде по технологии» Цели олимпиады Основными целями проведения олимпиады по технологии является повышение уровня технологических знаний и умений школьников, степени реализации метода творческого проектирования в регионах России, привлечение школьников к выполнению общественно значимых и практически важных проектных заданий, выявление и поощрение наиболее талантливых учащихся и творчески работающих учителей технологии, содействие в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных обеспечить России процветание и достойное место в мировом сообществе.

№ слайда 10 Базовые разделы «Кулинария», «Материаловедение», «Машиноведение», «Рукоделие»
Описание слайда:

Базовые разделы «Кулинария», «Материаловедение», «Машиноведение», «Рукоделие», «Конструирование и моделирование», «Технология изготовления швейных изделий», «Электротехника».

№ слайда 11 Задания теоретического тура - задания с выбором правильного ответа, когда в т
Описание слайда:

Задания теоретического тура - задания с выбором правильного ответа, когда в тесте присутствуют готовые ответы на выбор; - задания без готового ответа, или задание открытой формы, когда участник олимпиады во время тестирования вписывает ответ самостоятельно в отведенном для этого месте; - задания на установление соответствия, в котором элементы одного множества требуется поставить в соответствие элементам другого множества; -задания на установление правильной последовательности, где требуется установить правильную последовательность действий, шагов, операций и др.

№ слайда 12 Задания практического тура Практические задания построены таким образом, чтоб
Описание слайда:

Задания практического тура Практические задания построены таким образом, чтобы при их выполнении школьник максимально использовал весь набор знаний и умений, полученный им в процессе обучения. Например, практические задания по конструированию и моделированию должны включать в себя эскиз модели, описание модели и чертеж основы швейного изделия. Внимательно рассмотрев эскиз и прочитав описание модели, учащиеся должны выполнить моделирование, т.е. нанести линии фасона на чертеж основы, и изготовить выкройку изделия, нанеся на нее все необходимые обозначения.

№ слайда 13 Творческий проект Учащиеся могут представлять разнообразные проекты по виду д
Описание слайда:

Творческий проект Учащиеся могут представлять разнообразные проекты по виду доминирующей деятельности: исследовательские, практико-ориентированные, творческие, игровые.

№ слайда 14 Критерии оценивания проекта: - социальная значимость, актуальность выдвинутых
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта: - социальная значимость, актуальность выдвинутых проблем, их адекватность представленной проблемной ситуации; - корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов; - самостоятельность выполнения проекта; - оригинальность конструкции, качество исполнения, практическая значимость; - необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему, интеграция знаний из разных областей;

№ слайда 15 - доказательность принимаемых решений, прогнозирование последствий принимаемы
Описание слайда:

- доказательность принимаемых решений, прогнозирование последствий принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы; - рассмотрение альтернативных вариантов решений, критерии выбора вариантов решений; - эстетика оформления результатов выполненного проекта, реализация принципа наглядности; - экологическая и экономическая оценка изделия; - умение отвечать на вопросы оппонентов, лаконичность и аргументированность ответов каждого члена группы; - наличие ссылок на источники информации, включая Интернет.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 «Любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства» Артур Кларк
Описание слайда:

«Любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства» Артур Кларк



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.07.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-143725
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх