Презентация " Фестиваль детских научных проектов " Звездопад"

• 1 слайд

  Фестиваль « Звездопад»
  МАДОУ № 143 « Золотая рыбка»
  

• 2 слайд

  ПРОЕКТ « ЧТО ТАКОЕ ГИГИЕНА?
  Бачина Диана
  

• 3 слайд

  ЛОЩЕНКО МАША
  ПРОЕКТ « ЖИЗНЬ КОТОВ»
  

• 4 слайд

  ЖЕРЛОВА ЛИЯ
  ПРОЕКТ « МОЙ ЧЕТВЕРОНОГИЙ ДРУГ»
  

• 5 слайд

  ДАШИЦЫРЕНОВ НАМСАРАЙ
  ПРОЕКТ « ЧАСЫ»
  

• 6 слайд

  НАЙДЕНКОВ ДАНИЛА
  ПРОЕКТ « Планеты Солнце и Земля»
  

• 7 слайд

  МОНАСТЫРЕВ АЛЕША
  ПРОЕКТ « МИР ДИНОЗАВРОВ»
  

• 8 слайд

  Творческие проекты
  Ясюк Маша
  Меркулова Вика
  Осипова Вика
  Быкова Ариша
  Дармаева Саша
  

• 9 слайд

  Виноградова Женя
  Нестерова Алина
  Сафонова Майя
  

• 10 слайд

  Оригинальные проекты
  Кристина Сафонова
  Маркова Василиса
  Норбоева Эржена
  Кулешов Ян
  Бурштейн Максим
  

• 11 слайд

  За упорство
  Ковалева Настя
  Маркушина Милина
  Николаева Лариса
  Антонов Валера
  Марков Ярослав
  

• 12 слайд

  Намина Бальчидоржиева
  Святослав Борзыкин
  Дима Воробьев
  Олег Усов
  Агошков Ваня
  Звездочки фестиваля
  

• 13 слайд

  Шахмаева Лиза
  Доброхотова Катя
  Дорофеев Максим
  Иванов Алеша
  Лощенко Андрей
  

• 14 слайд

  Полусурова Маша
  Какабадзе Влад
  
  Кучумов Саша
  Тубчинова Айлана
  

• 15 слайд

  Ведущие фестиваля
  Пирогова Ариша
  Пирогова Ульяна
  

• 16 слайд

  Гимнастическая студия
  « Звездочка»
  Художественный руководитель: Жерлова Елена Сергеевна
  Звездочки: Намина Бальчидоржиева
  Маша Лощенко, Катя Доброхотова
  Милина Маркушина,Саша Кравцова
  

Краткое описание документа:

Происходящие вокруг перемены столь интенсивны, что человеку все реже удается сохранить гармонию с окружающим миром, используя старые привычные поведенческие модели. От понимания механизмов функционирования и развития исследовательского поведения, от умелого использования этих знаний в практике зависит и жизненный успех отдельной личности и сама возможность выживания человечества в современном динамичном мире. От современного образования требуется не простое фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованного обучения детей с нарушением зрения умениям и навыкам исследовательского поиска.А результаты работы представлены на творческих фестивалях.