Презентация "Формирование УДД на уроках русского языка и литературы"

• 1 слайд

  Формирование УУД
  на уроках русского языка и литературы
  Учитель русского языка
  и литературы
  Самарина М.В.
  

• 2 слайд

  Средства формирования УУД:
  Задания
  «Верные-неверные утверждения»
  «Прогнозирование»
  Приём «Знаю-хочу узнать-узнал-научился»
  Театрализация
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  «Верные -неверные утверждения»
  (познавательные УУД)
  Тема Имя существительное(5 класс)
  1.Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет
  2.Имена существительные могут изменяться по родам, числам и падежам
  3.В предложении существительные могут быть только подлежащими
  4.Существительные «разиня, засоня» относятся к женскому роду
  
  

• 4 слайд

  Средства формирования УУД:
  создание проблемной ситуации
  
  
  -Почему глагол СКАЗАТЬ в одном случае пишется СКАЖЕТЕ, а в другом СКАЖИТЕ?
  -Докажите, что слова гарь, огарок нельзя считать проверочными для слова горит.
  

• 5 слайд

  Работа с текстом
  Прием составления плана
  Прием составления граф-схемы.
  Прием тезирования
  Прием составления сводной таблицы
  Прием комментирования
  Прием логического запоминания учебной информации
  Толстые и тонкие вопросы
  

• 6 слайд

  Приёмы для формирования коммуникативных УУД:
  «Чтение с остановками»
  «Чтение с пометками»
  «Составление кластера»
  «Составление синквейна»
  

• 7 слайд

  Составление кластера
  на уроке литературы в 5 классе во время изучения рассказа И.С. Тургенева «Му-му»
  
  
  
     
   
   
   
   
   
  
  Герасим
  
  Портрет
  
  Описание каморки
  
  Отношение к Му-му
  Отношение к барыне
  
  Отношение с дворовыми
  
  Отношение к Татьяне
  7
  

• 8 слайд

  Составление синквейна
  
  1.Герасим
  2.добрый, трудолюбивый
  3.заботится, любит, работает
  4.не должен страдать из-за жестокости людей
  5.человек
  
  

• 9 слайд

  Диаманта
  Мачеха
  Сварливая, злая
  Завидует, хочет погубить, любуется собой
  Зависть губит, верность спасает
  Помогает, не предаёт, уважает
  Верная, добрая
  Царевна
  
  И.А.Крылов «Свинья под дубом»
  Свинья
  Глупая, неблагодарная
  Думает только о еде, подрывает корни, вредит
  Невежа пользуется плодами мудрости
  Учит, напоминает, заставляет задуматься
  Мудрый, поучающий
  Ворон.
  
  

• 10 слайд

  РАФТ
  (личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные)
  телеграмма от Запятой союзу
  докладная записка от знаков препинания бессоюзному сложному предложению,
  диалог между гласными и согласными
  обращение однородных членов к знакам препинания и др.