«Әдістемелік идеялар
жәрмеңкесі» атты семинар-тренингке жиналған жас мамандарға қош келіпсіздер
демекпін. Бүгінгі семинарға гуманитарлық бағыттағы мамандар шақырылған екен.
Менің алдымдағы ұстаздардың барлығы әртүрлі технологияларды пайдаланып,
сіздерге жақсы-жақсы шеберлік сағаттарын өтіп жатыр. Осы ұстаздардың барлығын
біріктіретін қандай құралды байқап отырсыздар?-деген сұрақ қойғым келіп тұр. Иа.
Ол әрине – компьютер. Информатика пәнінің мұғалімі болғандықтан, менің
сіздерге таңдап алған тақырыбым: АКТ пайдалану арқылы шығармашылық жұмыстарды
дамыту. Алдымен шығармашылық жұмыс дегеніміз не? СҰРАҚ ҚОЮ ЗАЛҒА
Информатика кең
ауқымды ғылым. Оның барлығын меңгеру мүмкін емес. Сондықтан сіздерді компьютердің
көмегімен жасалатын күнделікті өмірге қажетті дүниелермен таныстырғым келіп
тұр. Әркім өзіне қажетті жерлерін түртіп алып отырсын.
1.
Мәліметтер қоры
2.
Анимациялық презентациялар
3.
Кітапша, күнтізбе, бейдж
т.б.
4.
Тест программалары
5.
Электронды оқулықтар
6.
Интернет сайттар
7.
VCT жоба
1. Әр мұғалімде
өзінің сыныбы немесе пәні бойынша мәліметтер қоры болу керек деп ойлаймын.
Мұғалімдердің мәліметтер қорына үлгерім көрсеткіші және сынып туралы мәліметтер
жатады. Алдарыңызда MS Excel бағдарламасын пайдаланып жасаған мәліметтер
қоры.
(бағдарламаны қосып
көрсету) /сыныптың үлгерім көрсекіші, пән бойынша үлгерім сапасы/ТҮСІНДІРУ
2. Анимациялық
презентацияға тоқталсақ. Презентация үғымы өзінің толық мағынасында (лат.
ргаеяепіо тапсырамын немесе ағыл. ргезепі — ұсыну) өзін көрсету, баяндама,
жобаны, есеп беруді қорғау, жұмыс жоспарын, дайын өнім мен қызмет, енгізу
нәтижесін бақылауды, сұрауларды және басқа да көптеген дүниені ұсыну. Иа,
қазіргі таңда презентациямен жұмыс жасау өте тиімді. Бірақ көпшілік мұғалімдер
презентацияны тақтамен шатастырып алатын сияқты. Экранда сабақтың тақырыбы,
теорема, ереже т.б. жазылып тұрғандығы жақсы, бірақ оған оқушы қызықпайды.
Сондықтан сабақты түсіндіру барысында бірнеше анимациялар немесе суреттер мен
клиптер, видеоларға сілтемелердің болғаны дұрыс. /презентация көрсету «Жыл
мезгілі» мен «Полигон», «Бауырсақ» ертегісі/
3. Әр мұғалім өз іс –
тәжірибесін, тесттер, сабақ жоспарлары, баяндамалар т.б. жинақтауы қажет. Көбіне
салғырттық танытып, бар дүниелерімізді жинақтауға жалқауланып жатамыз. ИФМ
кафедрасында жыл сайын өз онкүндігіміздегі барлық өткен шараларды жинақтап, баспа
бетіне шығару әдетке айналған. Сіздердің алдарыңызға кітапша жасау
технологиясын көрсетейін деп отырмын. (құжатты дайындау, басып шығару) (ИФМ
кафедрасының буклетін насихаттау) (Жандостың шығармашылық жұмысын көрсету)
4. Оқушылардың
білімін тексеру үшін арнайы қағаздарға шығарылған тест тапсырмалары беріледі.
Оны тексеру үшін де бірталай уақыт кететіндігі белгілі. Уақытты үнемдейтін,
материалдық шығынды қажет етпейтін, мұғалімнің жұмысын жеңілдететін бірнеше
тест қолданбалары бар. Сіздер гуманитарлық бағыттағы мұғалімдер болғандықтан,
әр топқа тест тапсырмаларын берейін. Қорытындысын тест соңында көресіздер.
/Тест қолданбаларын
көрсету/
5. Білімнің сапасына,
оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында электронды оқулықтар кеңінен
пайдаланып жүр. Көбіне мұғалімдер презентацияны қолдану арқылы бір тарауға
арналған демонстрация жасайды да, оны электронды оқулық деп те жатады. Сабақтардың
безендірілуі, материалдың толықтығы, практикалық жұмыстар мен тесттік тапсырмалардың
жүйелілігі, авторлар туралы мәліметтер эстетикалық талғамға сай болса,
презентацияны электорнды оқулық ретінде қолдануға болады. Бірақ электронды
оқулық жасайтын арнайы бағдарламалар бар. Интернет желісінен көшіріліп алынған
бірнеше электронды оқулықтарға назар аударсаңыздар! / «Абай» және «Әдебиет»,
информатика пәні бойынша 7 сынып оқулығын көрсету/
6. Оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлері тиімділігі мен сапасын
жоғарлатуды көздейді. Қазір білім алу үшін шекарасы жоқ бүкіл жаһандық кеңістік
пайда болып келеді. Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар шекара
дегенді білмейді. Дамыған мемлекеттердің мамандары күні-түні Интернетті
ақпаратпен толтыруда.
Күнделікті өмірде
қолданып жүретін интернет сайттардың адресін ұсынамын:
1.
www.abay.vko.gov.kz Абай
ауданының ресми сайты
2.
www.ustaz.kz
Ашық сабақтар сайты
3.
www.shygysdaryny.kz Шығыс Қазақстан облысы Білім басқармасының «Шығыс дарыны» аймақтық ғылыми-практикалық орталығы
4.
www.daryn.kz «ДАРЫН» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ
ОРТАЛЫҒЫ
5.
www.infust.kz информатик ұзтаздар
6.
www.mp3sort.com әуендер мен минустар
7.
www.45minut.kz
Республикалық Ұстаздар сайты
8.
www.do.ektu.kz
Д.Серікбаев атындағы ШҚМТУ-дың білім порталы
9.
www.muxatai2006.narod.ru
Информатик мугалімдер - бірігейік
10.
www.1.sabak.kz
Онлайн сабақ Қазақстан
11.
www.kazamuza.net
– қазақша әуендер мен минустар
7. Сонымен қатар, VCT жобалармен жұмыс жасау қолға алынып жатыр.
Virtual Classroom
Tour (VCT) жобасы ағылшын тілінен аударғанда «сынып бөлмесінің виртуалды туры»
деп аталады. Яғни, оқытудың жобалық әдісін қолданып, әртүрлі тақырыптарда
жобалар жасауға мүмкіндік береді. Сәздердің алдарыңызға Астана қаласының №38
гимназиясының оқу ісінің меңгерушісі Мұқанов Қадырғазының жасаған жобасын
ұсынғым келіп тұр. /таныстыру/
Қазіргі талап- оқушыларды ойландыру, сезіндіру, ақпаратты
құралдар арқылы өз беттерінше еңбектеніп оқуға баулу. Оқушылардың
шығармашылығын, ізденушілігін дамытып, әрқайсысына жеке тұлға ретінде қарап,
олардың өздеріне деген сенімін, білімге ынтасын арттыруға мүмкіндік туды.
Рефлексия
|
Аты-жөніңіз
|
Шеберлік сағатынан
өзіңізге қажетті не алдыңыз?
|
Шеберлік сағатында
сізге қай тақырып ұнады?
|
Осы алған
білімдеріңізді практикада қолданасыз ба?
|
Қандай
тақырыптардың қамтылғанын қалар едіңіз?
|
Шеберлік сағатын жүргізушіге
айтар тілегіңіз
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
Аты-жөніңіз
|
Шеберлік сағатынан
өзіңізге қажетті не алдыңыз?
|
Шеберлік сағатында
сізге қай тақырып ұнады?
|
Осы алған
білімдеріңізді практикада қолданасыз ба?
|
Қандай
тақырыптардың қамтылғанын қалар едіңіз?
|
Шеберлік сағатын жүргізушіге
айтар тілегіңіз
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
Аты-жөніңіз
|
Шеберлік сағатынан
өзіңізге қажетті не алдыңыз?
|
Шеберлік сағатында
сізге қай тақырып ұнады?
|
Осы алған
білімдеріңізді практикада қолданасыз ба?
|
Қандай
тақырыптардың қамтылғанын қалар едіңіз?
|
Шеберлік сағатын жүргізушіге
айтар тілегіңіз
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
Аты-жөніңіз
|
Шеберлік сағатынан
өзіңізге қажетті не алдыңыз?
|
Шеберлік сағатында
сізге қай тақырып ұнады?
|
Осы алған
білімдеріңізді практикада қолданасыз ба?
|
Қандай
тақырыптардың қамтылғанын қалар едіңіз?
|
Шеберлік сағатын жүргізушіге
айтар тілегіңіз
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.