Презентация и конспект по русскому языку"Обобщение склонение имен прилагательных"

• 1 слайд

  Русский язык 4 класс
  УМК «Школа России»
  
  Развитие речи.
  Составление текста
  по репродукции картины И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
  

• 2 слайд

  
  Двадцать второе февраля.
  Сочинение по репродукции картины И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
  
  Определите, как мы будем работать на уроке?
  Картинная галерея
  

• 3 слайд

  Автор: Грабарь Игорь Эммануилович
  Дата создания: 
  1904 год
  Холст, масло
  Место экспонирования:
  Третьяковская галерея
  Картинная галерея
  

• 4 слайд

  Игорь Эммануилович 
  Грабарь
   (1871 - 1960) — знаменитый советский художник, живописец, искусствовед, профессор, педагог, реставратор
  С 1913 по 1925 год он руководил 
  Третьяковской галереей.
  

• 5 слайд

  Подумайте, что можно сказать о художнике, познакомившись с названиями его картин?
  «Февральская лазурь»
  «Белая зима»
  «Мартовский снег»
  «Сентябрьский снег»
  «Зимнее утро»
  «Берёзовая аллея»
  «Последний снег»
  «Зимний пейзаж»
  «Роскошный иней»
  

• 6 слайд

  Игорь Грабарь
  «Зимний вечер» (1903 год)
  

• 7 слайд

  Игорь Грабарь
  «Зимний лес»
  

• 8 слайд

  Игорь Грабарь
  «Роскошный иней» (1905 год)
  

• 9 слайд

  Познакомимся с художником
  и его картиной!
  с. 49 упр. 106
  Скажите, что необыкновенного увидел И. Э. Грабарь солнечным февральским утром?
  

• 10 слайд

  Писал свою «Февральскую лазурь» Игорь Грабарь зимой -весной 1904 года, когда гостил у друзей в Подмосковье.
  Во время одной из своих обычных утренних прогулок он был поражён увиденной картиной.
  Художник быстро вернулся домой за холстом, а потом в один сеанс с натуры набросал эскиз будущей картины.
  

• 11 слайд

  На следующий день, взяв другой холст, он стал писать с того же места этюд, который и явился всеми любимой «Февральской лазурью». В дальнейшем над этой картиной И. Грабарь работал на открытом воздухе, в глубокой траншее, которую он специально вырыл в снегу.
  

• 12 слайд

  Природа «казалось, праздновала какой - то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу». (И. Грабарь)
  Какие имена прилагательные употребил художник для описания природы?
  Что они обозначают?
  

• 13 слайд

  Лазоревый (лазурный, светло-синий, цвета лазури — голубая
  или светло-зелёная краска с сиреневатым оттенком).
  Жемчужный
  (белый, цвет белого жемчуга)
  Коралловый (сравнение по внешнему виду с кораллами)
  Сапфировый (цвет сапфира, синий или голубой цвет)
  

• 14 слайд

  План
  Вступление
  Основная часть
  Заключение
  Художник И. Э. Грабарь и его
  картина.
  Описание картины
  Моё отношение к картине
  
  

• 15 слайд

  Учимся оформлять содержание частей сочинения по плану!
  Вступление
  Передо мной картина … .
  
  Художник изобразил … .
  Это … .
  2 – 3 предложения
  

• 16 слайд

  День: ясный, морозный, солнечный, чудесный
  7 – 8 предложений
  Основная часть
  Воздух: бодрящий, прозрачный, чистый
  Снег: сверкает на солнце, переливается разноцветными огнями
  Берёзы: стволы сверкают, светится в лучах солнца, берёзовая роща залита светом
  

• 17 слайд

  Заключение
  Моё отношение к картине
  
   Когда  я смотрю на картину «Февральская лазурь», меня охватывает  чувство радости и восхищения русской природой.
   Картина поражает чистотой и прозрачностью света, ослепляет лазорево - синим небом.
  1 – 2 предложения
  

• 18 слайд

  Подведём итоги работы!
  Определите, какой вид работы выполняли на уроке?
  Какой тип текста появился в тетради? Сколько частей в тексте?
  Оцените свою работу!
  У меня всё получилось.
  Есть некоторые сомнения.
  

• 19 слайд

  с. 49 упр. 106
  Благодарю за работу на уроке!
  

• 20 слайд

  
  1.Краски картины.
  2.Берёза.
  3. Небо.
  4. Снег.
  5. Мои впечатления от картины.
  
  

• 21 слайд

  Использованная литература
  Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 4 класс. – М., Просвещение, 2014
  
  Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018