Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация и сценарий проведения классного часа "Мои качества" в 6 классе

Презентация и сценарий проведения классного часа "Мои качества" в 6 классе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Классному руководителю

Название документа МОИ КАЧЕСТВА .ppt

классный час Подготовила: учитель русского языка и литературы Калюжена С.А.
Цели и задачи: Выяснить, какие качества человека делают его неповторимым и не...
Правила общего разговора Слушай внимательно, не перебивай! Говорить не застав...
Какие чувства испытывают эти люди?
Бедную падчерицу заставляли делать всю самую грязную работу в доме: она чисти...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 классный час Подготовила: учитель русского языка и литературы Калюжена С.А.
Описание слайда:

классный час Подготовила: учитель русского языка и литературы Калюжена С.А.

№ слайда 2 Цели и задачи: Выяснить, какие качества человека делают его неповторимым и не
Описание слайда:

Цели и задачи: Выяснить, какие качества человека делают его неповторимым и непохожим на других людей; Понять, что же такое человеческие чувства и качества, от чего они зависят у каждого человека.

№ слайда 3 Правила общего разговора Слушай внимательно, не перебивай! Говорить не застав
Описание слайда:

Правила общего разговора Слушай внимательно, не перебивай! Говорить не заставляем, но и не запрещаем! Не повторяйся в выступлениях! Критикуя, не обижай! Говори точно и только по делу! Критикуешь – предлагай! Говори сначала о хорошем, а потом критикуй!

№ слайда 4 Какие чувства испытывают эти люди?
Описание слайда:

Какие чувства испытывают эти люди?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Бедную падчерицу заставляли делать всю самую грязную работу в доме: она чисти
Описание слайда:

Бедную падчерицу заставляли делать всю самую грязную работу в доме: она чистила котлы и кастрюли, мыла лестницы, убирала комнаты мачехи и обеих барышень – своих сестриц. Вечером, окончив работу, она забиралась в уголок возле камина и сидела там на ящике с золой. Поэтому все в доме прозвали её … ?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Название документа сценарий МОИ КАЧЕСТВА Классный час.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Мои качества»

Цель:

- воспитание положительных качеств учащихся по отношению к труду, к людям, вещам, формирование волевых качеств.


Задачи:

- выяснить, какие качества человека делают его неповторимым и непохожим на других людей;

- понять, что же такое человеческие чувства и качества, от чего они зависят у каждого человека.


Оборудование: мультимедиа; глобус; таблички с качествами; деревья; фото с лицами; цветы для подведения итогов; мяч; сказочные птицы; листочки и ручки.


Участники: учащиеся 6-го класса.


Вид деятельности: индивидуально-групповой


Форма проведения: деловая игра.


Дети рассаживаются группами по 5 человек за столом.


Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу предложить вам порассуждать о человеке и его качествах.

Многие философы и психологи считают, что именно качества человека делают его неповторимым и непохожим на других людей. Именно благодаря человеческим чувствам, эмоциям и качествам разные люди по-разному поступают в одинаковых условиях. Одни из них смеются там, где другие грустят, кто-то сердится там, где остальные улыбаются. Мы с вами попробуем понять, что же такое человеческие чувства и качества, от чего они зависят у каждого человека, как и когда они проявляются у людей.


Мы сегодня будем обсуждать многие вопросы. Я хочу напомнить вам о некоторых правилах общего разговора: слайд

  • Слушай внимательно, не перебивай!

  • Говорить не заставляем, но и не запрещаем!

  • Не повторяйся в выступлениях!

  • Критикуя, не обижай!

  • Говори точно и только по делу!

  • Критикуешь – предлагай!

  • Говори сначала о хорошем, а потом критикуй!



Мы договорились о правилах обсуждения, теперь пора познакомиться.


Игра «Встаньте те, кто…»

(учитель просит встать тех ребят, у кого есть те или иные особенности; при этом надо запоминать качества участников игры с тем, чтобы потом их назвать)

Встаньте те, кто:

  • Кто никогда не опаздывает

  • Кто считает себя добрым человеком

  • Кто считает себя трудолюбивым человеком

  • Кто считает себя смелым человеком

  • Кто никогда не списывает

  • Кто любит поспать

  • Кто никогда не обманывает

  • Кто любит животных


Учитель: Теперь я узнала о вас немного больше, узнали о некоторых ваших качествах.


Раз мы сегодня говорим о человеческих качествах, я предлагаю записывать всё, что мы о них узнаем вот на этих пяти деревьях познания. Почему их пять? Учёные считают, что все человеческие качества можно разделить на пять групп-категорий:


  1. Отношение к труду

  2. Отношение к вещам

  3. Отношение к людям

  4. Волевые качества

  5. Характеристики честности


На каждом дереве мы постараемся найти листочки с такими качествами.


Учитель: Ребята, я хочу, чтобы вы внимательно рассмотрели выражения лица вот этих людей (мультимедиа – 3 слайда). У каждого из них разное выражение лица. И все они выражают разные чувства и качества. Давайте попробуем определить по фотографии, какие чувства испытывают эти люди.

(дети называют чувства радости, удивления, боли, удовольствия, скуки и др.)

Учитель: Как видите, даже о незнакомом человеке мы можем многое сказать, если внимательно посмотрим на него. А что выражают ваши лица? Ваши глаза?

Я предлагаю вам попробовать мимикой, взглядом выразить различные чувства и эмоции человека.

(вызывать по 1-2 человека, назвать им качества, а остальные должны угадать, о каких качествах идет речь)

работящий, жадный, жестокий,чуткий, трусливый, бесстрашный.


Учитель: Теперь давайте поиграем в одну хорошо вам знакомую игру. Я буду кидать мяч, а вы ловите его только тогда, когда я назову хорошее, на ваш взгляд, качество. Поймав мяч, вам предстоит объяснить, чем хорошо это качество для человека и окружающих.

(называемые качества записаны на листочках, они крепятся к деревьям)

Аккуратный, лежебока, бережливый, двуличный, боязливый, доброжелательный, справедливый, скупой, себялюбивый, трудолюбивый.


Учитель: А сейчас я хочу, чтобы вы вспомнили своё детство. Вы знаете очень много сказок. Вот одна из них ( зачитать отрывок из сказки «Золушка»). Давайте вспомним, какие качества проявляет героиня этой сказки?

Доброта, выдержка, усердие, искренность.


Учитель: А теперь попробуем сыграть в другую игру. Каждая группа получит маленькую роль. Вам предстоит подобрать качества, характерные для этой роли.

  • Хороший сын – плохой сын

  • Хороший друг – плохой друг

  • Хороший рабочий – плохой рабочий

  • Хороший ученик – плохой ученик


(на каждом столе таблица с положительными и отрицательными качествами)


Добросовестный бездельник

отзывчивый бессердечный

бережливый ненасытный

правдивый боязливый

честный неискренний


Учитель: Следующее задание ещё более сложное. До этого мы с вами говорили о других. А сейчас попробуем поговорить друг о друге. Смотрите. У меня есть волшебный стул. Кто-то из вас сядет на него, а все остальные будут называть его качества. Давайте начинать с хороших качеств, ведь стул волшебный.


Проводится игра «Волшебный стул».


При этом ребята пользуются теми качествами, которые представлены на деревьях.


- А теперь давайте подумаем, как можно избавиться от плохих качеств?


( Ребята выступают с предложениями)


- Ребята, у вас на столе лежат ручки и листочки. Обведите на них свою ладонь. На каждом пальчике нарисуйте те качества, от которых хотите избавиться.


- дети, отчего же зависят качества человека?


Учитель:

- Я хочу рассказать вам одну историю.

Когда-то на землю прилетели волшебные птицы (показать). Они принесли человеческие желания и помыслы, как волшебные семена, которые были посеяны по всему миру. И выросли из них цветы – человеческие души. Некоторые из них были прекрасными – ведь из добрых желаний вырастают красивые качества. А из некоторых выросли только сорняки и крапива… Ведь злые помыслы рождают только злые поступки (раздать детям цветы). А какие цветы вырастите вы?

Напишите на каждом лепестке качества, которые хотите приобрести.


А теперь давайте эти цветы посадим на нашей земле! И пусть расцветёт она от этих удивительных цветов, из которых вырастают прекрасные человеческие души!



Дети «сажают цветы» на Земле (глобусе).


Приложение



Хороший сын

Плохой сын

Отношение к труду




Отношение к людям




Отношение к вещам




Волевые качества




Характеристики честности















Хороший ученик

Плохой ученик

Отношение к труду




Отношение к людям




Отношение к вещам




Волевые качества




Характеристики честности





Хороший рабочий

Плохой рабочий

Отношение к труду




Отношение к людям




Отношение к вещам




Волевые качества




Характеристики честности





Хороший друг

Плохой друг

Отношение к труду




Отношение к людям




Отношение к вещам




Волевые качества




Характеристики честности







Самоанализ классного часа «Мои качества»



  1. Классный час «Мои качества» проведён в форме деловой игры с использованием мультимедиа, большого количества наглядного материала.


Целью данного мероприятия являлось воспитание положительных качеств учащихся по отношению к труду, к людям, вещам, формирование волевых качеств.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

выяснить, какие качества человека делают его неповторимым и непохожим на других людей;

понять, что же такое человеческие чувства и качества, от чего они зависят у каждого человека.


Элементы классного часа были выделены чётко, правильно определена дозировка времени, отведённая на каждый этап. Но…



  1. Мероприятие разработано и проведено с учётом возрастных особенностей учащихся, отвечает их интересам.


  1. На классном часе использовались различные приёмы проведения мероприятия: игровые ситуации, диалог, наглядность, ИКТ.


  1. Готовность к мероприятию была проверена. Деление детей на гомогенные группы было проведено с целью обеспечения комфортной среды для создания делового настроения.


  1. При проведении классного часа чётко прослеживался идейно-тематический уровень: воспитание высокой нравственности, этических норм поведения, формирование волевых качеств учащихся.


  1. Использование приёма деления человеческих качеств на группы-категории с использованием наглядности позволило усилить познавательный интерес учащихся.


  1. Все этапы с использованием игровых моментов, различных видов наглядности способствовали созданию благоприятной эмоциональной атмосферы в классе.


  1. перечислить оборудование?


  1. Цель мероприятия, на мой взгляд, была достигнута, поставленные задачи – выполнены.

















Отношение

к труду

Отношение

к людям

Отношение

к вещам

Волевые качества




Характеристики честности


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров155
Номер материала ДВ-280052
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх