Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация и задания для самостоятельной работы к уроку по физике "Физика и техника. Самостоятельная работа № 1 по теме "Введение" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация и задания для самостоятельной работы к уроку по физике "Физика и техника. Самостоятельная работа № 1 по теме "Введение" (7 класс)

Выбранный для просмотра документ 7 кл Урок 4. Физика и техника.ppt

библиотека
материалов
Физика и техника. 7 класс  Е.И. Сивченко, учитель физики МБОУ СОШ №5 г. Свет...
* Определите цену деления мензурки и объем жидкости Ц.д.= V= Ц.д.= V= Ц.д.= V...
* Физика и техника Важное значение имеют открытия физики для техники. Двигате...
* Двигатель внутреннего сгорания
* Мобильная и сотовая связь
* Физика и техника Усовершенствование техники влияет на развитие науки. Между...
* Физика и техника Открытия, сделанные в науке, результат упорного труда мног...
* Физика и техника Свой вклад в развитие современной физики внесли видные уче...
* Ньютон Исаак Ньютон Исаак - (1643-1727) английский физик и математик, созда...
* Максвелл Джеймс Клерк Максвелл Джеймс (1831-1879), английский физик, создат...
* Альберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн (1879-1955), физик-теоретик, один из осно...
* Петр Леонидович Капица Петр Леонидович Капица (1894-1984) — удостоен Нобеле...
* Лев Давидович Ландау Лев Давидович Ландау (1908-1968) — удостоен Нобелевско...
* Николай Геннадиевич Басов Николай Геннадиевич Басов (1922-2001) - российски...
* Жорес Иванович Алферов Жорес Иванович Алферов (род. 1930 г.) — лауреат Нобе...
* Домашнее задание 1) § 6 – прочитать, ответить на вопросы к параграфу устно....
Вопрос 1 1. В каком из нижеприведенных предложений не говорится о физическом...
Вопрос 2 2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело? А) Луна...
Вопрос 3 3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения объем...
Вопрос 4 4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение объема жидкости. 4а...
Вопрос 5 5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и за...
* Источники информации Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /А....
* Анимации ДВС - http://mobilewallpapers.narod.ru/mobile/images/motor_pistons...
* Рисунки и фотографии ДВС - http://israpolis.com/images/all_articles/encyclo...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физика и техника. 7 класс  Е.И. Сивченко, учитель физики МБОУ СОШ №5 г. Свет
Описание слайда:

Физика и техника. 7 класс  Е.И. Сивченко, учитель физики МБОУ СОШ №5 г. Светлого, 2016 г.

№ слайда 2 * Определите цену деления мензурки и объем жидкости Ц.д.= V= Ц.д.= V= Ц.д.= V
Описание слайда:

* Определите цену деления мензурки и объем жидкости Ц.д.= V= Ц.д.= V= Ц.д.= V= 1 2 3 Определение объема жидкости мензуркой Определение цены деления мензурки

№ слайда 3 * Физика и техника Важное значение имеют открытия физики для техники. Двигате
Описание слайда:

* Физика и техника Важное значение имеют открытия физики для техники. Двигатель внутреннего сгорания Вышка антенн мобильной и сотовой связи Изучение электро- магнитных явлений Изучение тепловых явлений

№ слайда 4 * Двигатель внутреннего сгорания
Описание слайда:

* Двигатель внутреннего сгорания

№ слайда 5 * Мобильная и сотовая связь
Описание слайда:

* Мобильная и сотовая связь

№ слайда 6 * Физика и техника Усовершенствование техники влияет на развитие науки. Между
Описание слайда:

* Физика и техника Усовершенствование техники влияет на развитие науки. Международная космическая станция Телескоп Хаббл Циклотрон Электронный микроскоп Телескопы Большой адронный коллайдер

№ слайда 7 * Физика и техника Открытия, сделанные в науке, результат упорного труда мног
Описание слайда:

* Физика и техника Открытия, сделанные в науке, результат упорного труда многих ученых разных стран. Ньютон Исаак (1643-1727) Максвелл Джеймс (1831-1879) Альберт Эйнштейн (1879-1955)

№ слайда 8 * Физика и техника Свой вклад в развитие современной физики внесли видные уче
Описание слайда:

* Физика и техника Свой вклад в развитие современной физики внесли видные ученые России. Николай Геннадиевич Басов (1922-2001) Петр Леонидович Капица (1894-1984) Лев Давидович Ландау (1908-1968) Жорес Иванович Алферов (род. 1930 г.)

№ слайда 9 * Ньютон Исаак Ньютон Исаак - (1643-1727) английский физик и математик, созда
Описание слайда:

* Ньютон Исаак Ньютон Исаак - (1643-1727) английский физик и математик, создавший теоретические основы механики и астрономии, открывший закон всемирного тяготения, разработавший важнейшие разделы математики, изобретатель зеркального телескопа и автор важных экспериментальных работ по оптике.

№ слайда 10 * Максвелл Джеймс Клерк Максвелл Джеймс (1831-1879), английский физик, создат
Описание слайда:

* Максвелл Джеймс Клерк Максвелл Джеймс (1831-1879), английский физик, создатель классической электродинамики, создал теорию электромагнитного поля, предсказал существование электромагнитных волн, выдвинул идею электромагнитной природы света. Исследовал вязкость, диффузию и теплопроводность газов, показал, что кольца Сатурна состоят из отдельных тел, создал труды по цветному зрению и колориметрии, оптике, теории упругости термодинамике, истории физики и др.

№ слайда 11 * Альберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн (1879-1955), физик-теоретик, один из осно
Описание слайда:

* Альберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн (1879-1955), физик-теоретик, один из основоположников современной физики. Известный прежде всего как автор теории относительности, внес также огромный вклад в создание квантовой механики, развитие статистической физики и космологии. Лауреат Нобелевской премии по физике 1921 г., присужденной за объяснение фотоэлектрического эффекта.

№ слайда 12 * Петр Леонидович Капица Петр Леонидович Капица (1894-1984) — удостоен Нобеле
Описание слайда:

* Петр Леонидович Капица Петр Леонидович Капица (1894-1984) — удостоен Нобелевской премии по физике (1978) за фундаментальные исследования в области физики низких температур. Создал новые методы ожижения водорода и гелия, сконструировал новые типы ожижителей.

№ слайда 13 * Лев Давидович Ландау Лев Давидович Ландау (1908-1968) — удостоен Нобелевско
Описание слайда:

* Лев Давидович Ландау Лев Давидович Ландау (1908-1968) — удостоен Нобелевской премии по физике (1962) за основополагающие теории конденсированной материи, в особенности жидкого гелия. Ландау объяснил сверхтекучесть, используя новый математический аппарат.

№ слайда 14 * Николай Геннадиевич Басов Николай Геннадиевич Басов (1922-2001) - российски
Описание слайда:

* Николай Геннадиевич Басов Николай Геннадиевич Басов (1922-2001) - российский физик, один из основоположников лазерной физики. За фундаментальную работу в области квантовой электроники, которая привела к созданию лазера и мазера совместно с А.М. Прохоровым и Ч. Х. Таунсом награжден Нобелевской премией по физике (1964).

№ слайда 15 * Жорес Иванович Алферов Жорес Иванович Алферов (род. 1930 г.) — лауреат Нобе
Описание слайда:

* Жорес Иванович Алферов Жорес Иванович Алферов (род. 1930 г.) — лауреат Нобелевской премии в области физики (2000) за фундаментальные исследования в сфере информационных и коммуникационных технологий и разработки полупроводниковых элементов, используемых в сверхбыстрых компьютерах и оптоволоконной связи.

№ слайда 16 * Домашнее задание 1) § 6 – прочитать, ответить на вопросы к параграфу устно.
Описание слайда:

* Домашнее задание 1) § 6 – прочитать, ответить на вопросы к параграфу устно. 2)Задание для желающих: подготовить на альбомном листе красочную заметку по теме «Физика и техника», используя интересные факты истории физики, фрагменты биографий ученых-физиков, научные открытия в области практического применения физических законов.

№ слайда 17 Вопрос 1 1. В каком из нижеприведенных предложений не говорится о физическом
Описание слайда:

Вопрос 1 1. В каком из нижеприведенных предложений не говорится о физическом явлении? А) Образование волн Б) Полет планера В) Плавление свечи Г) Прорастание ростка *

№ слайда 18 Вопрос 2 2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело? А) Луна
Описание слайда:

Вопрос 2 2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело? А) Луна Б) Звук В) Секунда Г) Медь *

№ слайда 19 Вопрос 3 3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения объем
Описание слайда:

Вопрос 3 3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения объема жидких и сыпучих тел? А) Мензурка Б) Термометр В) Весы Г) Линейка *

№ слайда 20 Вопрос 4 4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение объема жидкости. 4а
Описание слайда:

Вопрос 4 4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение объема жидкости. 4а. Определите цену деления шкалы мензурки. 4б. Определите погрешность отсчёта по ее шкале. 4в. Чему равно измеренное значение объема жидкости? 4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения. *

№ слайда 21 Вопрос 5 5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и за
Описание слайда:

Вопрос 5 5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу. А) физическое явление 1) термометр Б) измерительный прибор 2) объём В) физическая величина 3) нагревание Г) единица измерения 4) дециметр  * А Б В Г

№ слайда 22 * Источники информации Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /А.
Описание слайда:

* Источники информации Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /А.В. Перышкин. – М.: Дрофа, 2008. http://publ.lib.ru/ARCHIVES/E/EYNSHTEYN_Al'bert/_Eynshteyn_A..html http://publ.lib.ru/ARCHIVES/N/N'YUTON_Isaak/_N'yuton_I..html http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/781/МАКСВЕЛЛ http://my.mail.ru/community/edinaya-rossia/journal/?blogsort=rating http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/8520/Басов

№ слайда 23 * Анимации ДВС - http://mobilewallpapers.narod.ru/mobile/images/motor_pistons
Описание слайда:

* Анимации ДВС - http://mobilewallpapers.narod.ru/mobile/images/motor_pistons_2.gif

№ слайда 24 * Рисунки и фотографии ДВС - http://israpolis.com/images/all_articles/encyclo
Описание слайда:

* Рисунки и фотографии ДВС - http://israpolis.com/images/all_articles/encyclopedia_auto/engine1.jpg Вышка с антеннами мобильной и сотовой связи - http://www.techdigest.tv/assets_c/2009/07/92680022_9072bfcfa9-thumb-300x450-90652.jpg Легковой автомобиль - http://www.vdcorp.ru/wp-content/colt.jpg Грузовой автомобиль - http://www.bearbull.ru/_bd/2/52747339.jpg Трактор - http://railgo.ru/wp-content/gallery/world/dizel_0.jpg Мотоцикл - http://www.reviews2011.net/wp-content/uploads/2010/12/aprilia_rsv4_factory_aprc_special_edition_2010-01.jpg Вышка мобильной связи - http://czech-forum.biz/img/forum/20710_1.jpg Спутниковая антенна - http://czech-forum.biz/img/forum/20710_1.jpg Телевизор - http://img.torg.mail.ru/model/154/44741/2-2.jpg Спутник Iridium - http://claudelafleur.qc.ca/images/Iridiumd.jpg Мобильный телефон - http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/49/32/49032519_Sagem_my301X.jpg Компьютер - http://parduok.delfi.lt/img/0/0/4/1/41947.jpg Интернет - http://stat17.privet.ru/lr/09161c0c27f10371c39ffdaeb2a160ad МКС - http://esamultimedia.esa.int/images/ISS/ISS_S5flight.jpg Телескоп Хаббл - http://banana.by/uploads/posts/2009-07/1248976570_00018978.jpg Телескопы - http://geliosfoto.ru/upload/iblock/3d4/CelestronPS127eq.jpg http://www.astrotime.ru Циклотрон - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Cyclotron.jpg Электронный микроскоп - http://i8.piczo.com/view/3/w/z/4/8/4/0/t/l/o/3/d/img/i205995188_70691_3.jpg Большой адронный коллайдер - http://physicsweb.phy.uic.edu/~dzero/cycle/big/LHC.jpg Ньютон И. - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/50/Sir_Isaac_Newton_by_Sir_Godfrey_Kneller%2C_Bt.jpg Максвелл Дж. - http://images.iop.org/objects/physicsweb/world/17/10/2/pwpov1_10-04.jpg Эйнштейн А. - http://img15.nnm.ru/imagez/gallery/8/1/f/0/8/81f087e0f6d6e7036221f90473a2ae31.jpg Басов Н.Г. - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c1/Basov.jpg Капица П.Л. - http://my.mail.ru/community/edinaya-rossia/journal/?blogsort=rating Ландау Л.Д. - http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/43/65/43065963_Lev_Davidovich_Landau.jpg Алферов Ж.И. - http://www.fmclass.ru/pic/4837e0c8dc8d5/pic.jpg

Выбранный для просмотра документ 7 класс Самостоятельная работа № 1 Введение.doc

библиотека
материалов

Ó Сивченко Е.И., учитель физики МБОУ СОШ № 5 г. Светлого

7 класс. Самостоятельная работа № 1. Введение.

Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант 1.

1. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое явление?


А) Алюминий

Б) Линейка

В) Килограмм

Г) Плавление


2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело?


А) Длина

Б) Объем

В) Весы

Г) Горение


3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для измерения скорости?


А) Компас

Б) Микроскоп

В) Рулетка

Г) Спидометр


4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение длины бруска.


hello_html_m270f74ec.png


4а. Определите цену одного деления шкалы линейки (значения указаны в см).

4б. Определите погрешность отсчёта по ее шкале.

4в. Чему равно измеренное значение длины бруска?

4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения.


5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу.

Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант 2.

1. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое явление?


А) Время

Б) Движение

В) Скорость

Г) Секунда


2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело?

А) Электрический ток

Б) Площадь

В) Мензурка

Г) Сила


3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения площади комнаты?


Аhello_html_m66dffd16.png) Компас

Б) Микроскоп

В) Рулетка

Г) Спидометр


4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение температуры.


4а. Определите цену деления шкалы термометра.

4б. Определите погрешность отсчёта по его шкале.

4в. Чему равно измеренное значение температуры?

4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения.


5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу.

Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант 3.

1. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое явление?


А) Эхо

Б) Метр

В) Спидометр

Г) Сила


2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело?


А) Кипение

Б) Звук

В) Дециметр

Г) Самолет


3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения температуры?


Аhello_html_m406f763a.png) Мензурка

Б) Термометр

В) Весы

Г) Линейка


4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение объема жидкости.


4а. Определите цену деления шкалы мензурки.

4б. Определите погрешность отсчёта по ее шкале.

4в. Чему равно измеренное значение объема жидкости?

4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения.


5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу.



Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант 4.

1. В каком из нижеприведенных предложений не говорится о физическом явлении?


А) Нагревание воды

Б) Образование ржавчины

В) Образование льда

Г) Свечение лампы


2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело?


Аhello_html_5bea3b7b.png) Извержение вулкана

Б) Влажность

В) Земля

Г) Скорость


3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения массы?


А) Мензурка

Б) Термометр

В) Весы

Г) Линейка


4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение температуры.


4а. Определите цену деления шкалы термометра.

4б. Определите погрешность отсчёта по его шкале.

4в. Чему равно измеренное значение температуры?

4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения.


5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу.

Выбранный для просмотра документ 7 класс Тренировочный вариант самостоятельной работы по теме Введение.doc

библиотека
материалов

Ó Сивченко Е.И., учитель физики МБОУ СОШ № 5 г. Светлого

7 класс. Самостоятельная работа № 1. Введение.

Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Тренировочный вариант.

1. В каком из нижеприведенных предложений не говорится о физическом явлении?


А) Образование волн

Б) Полет планера

В) Плавление свечи

Г) Прорастание ростка


2. Какое из нижеприведенных слов обозначает физическое тело?


А) Луна

Б) Звук

В) Секунда

Г) Медь


3. Какой из нижеприведенных приборов применяют для определения объема жидких и сыпучих тел?

hello_html_m70202e4d.png

А) Мензурка

Б) Термометр

В) Весы

Г) Линейка


4. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий измерение объема жидкости.


4а. Определите цену деления шкалы мензурки.

4б. Определите погрешность отсчёта по ее шкале.

4в. Чему равно измеренное значение объема жидкости?

4г. Запишите результат с учётом погрешности измерения.


5. Найдите соответствие между словами в первом и втором столбце и заполните таблицу.




Ответы

Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Тренировочный вариант.

5


Выбранный для просмотра документ 7 класс Форма для ответов Самостоятельная работа по теме Введение.doc

библиотека
материалов

Ó Сивченко Е.И., учитель физики МБОУ СОШ № 5 г. Светлого

7 класс. Самостоятельная работа № 1. Введение.


Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5





Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5





Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5





Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5





Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5






Самостоятельная работа № 1. «Введение»

Вариант __________

Фамилия, имя ________________________

Класс ________


5







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-310403

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"