Презентация : «Идейно-художественное своеобразие драмы А.Н. Островского «Гроза»

• 1 слайд

  Идейно-художественное своеобразие драмы
  А.Н. Островского «Гроза»
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Раскрытие идейно-художественного своеобразия пьесы, жизненных позиций героев.
  Закрепление знаний по орфографии.
  
  Поиск информации и использо-вание навыков работы с ПК при выполнении тестовых заданий.
  Отработка умений сохранять информацию в графической виде.
  
  
  

• 3 слайд

  «Гроза» есть, без сомнения,
  самое решительное произведение
  Островского; взаимные отношения
  самодурства и безгласности
  доведены в ней до самых
  трагических последствий…»
  Н. А. Добролюбов
  
  

• 4 слайд

  В старинном споре приволжских городов о том, какой из них волею
  Островского превращён в Калинов (место действия пьесы «Гроза»), чаще всего слышны домыслы в пользу Кинешмы, Твери, Костромы. О Ржеве спорщики словно забывали, а между тем
  рождению таинственного замысла «Грозы» именно
  Ржев явно сопричастен.
  

• 5 слайд

  А.Я.Головин. Эскиз к драме
  А.Н.Островского «Гроза».
  Александринский театр. 1916
  

• 6 слайд

  И.Левитан. Вечер. Золотой плёс
  
  

• 7 слайд

  Первая исполнительница роли Катерины –
  актриса Косицкая.
  Малый театр, в котором 16 ноября 1859 года
  состоялась премьера драмы «ГРОЗА»
  в постановке А. Островского.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  1859 г. Время общественного подъема.
  
  Трагедия(конфликт между героями),
  элементы комизма(диалоги героев), драма
  
  Столкновение между новыми и старыми
  традициями
  
  Интересы героев, проблема положения женщин,
  проблемы времени, картины природы, «Широкая
  картина национального быта и нравов »
  
  Конфликт между «темным царством»
  и новым человеком
  
  «Темное царство»,жертвы «темного царства»
  
  
  Экспозиция, завязка, развитие конфликта,,
  1 кульминация, 2 кульминация, развязка
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Герой и его речевая характеристика
  ВАРИАНТ 1
  Герой ?
  
  Чес… ный
  зак… балить
  гор … дничий
  к…рысть
  м…щанство
  ж…стокие
  суд…рь
  родствен…ики
  заг…рится
  с…яние
  пр…стить
  ст…пенство
  л…дком
  к..мета
  пр…щать
  ВАРИАНТ 2
  Герой ?
  
  Р…дной
  церк…вь
  л…мпадки
  м..литься
  м…чта
  т…рпеть
  п…чаль
  р…сти
  ск…рей
  погл…деть
  ув…дать
  прокл…нать
  голу…чик
  приш…л
  к…зак
  

• 11 слайд

  Экспозиция
  

• 12 слайд

  Драма «Гроза». ЗАВЯЗКА.
  

• 13 слайд

  Драма «Гроза». РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТА.
  

• 14 слайд

  Драма «Гроза». ПЕРВАЯ КУЛЬМИНАЦИЯ.
  

• 15 слайд

  Драма «Гроза». ВТОРАЯ КУЛЬМИНАЦИЯ.
  

• 16 слайд

  Драма «Гроза». РАЗВЯЗКА.
  

• 17 слайд

  Итак, говоря словами
  Гончарова, в «Грозе»
  «улеглась широкая
  картина национального
  быта и нравов».
  
  

• 18 слайд

  ВЫВОДЫ ПО УРОКУ: (музыка)
  
  Систематизация знаний с использованием ИКТ
  
  формирование умений и навыков сравнивать, обобщать и делать выводы по определенной теме
  
  расширение кругозора и развития творческой личности обучающихся
  
  

• 19 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ