Презентация. Интегрированный урок(предметная область биология, химия, физика, география) на тему "Вода - это жизнь"

• 1 слайд

  Интегрированный урок по теме
  
  «Вода – это жизнь»
  Предметная область:
  Химия, биология, физика, география
  

• 2 слайд

  «Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле».
  Леонардо да Винчи
  

• 3 слайд

  Безбрежная ширь океана
  И тихая заводь пруда,
  Струя водопада и брызги фонтана,
  И всё это – только вода.
  

• 4 слайд

  В кружево будто одеты
  Деревья, кусты, провода.
  И кажется сказкою это,
  А в сущности – только вода.
  

• 5 слайд

  Нахождение воды
  в природе:
  
  ¾ земного шара
  97% океаны и моря
  3% озёра, реки, подземные воды,
  в т.ч. 2% ледники
  
  19% запасов пресной воды в о.Байкал
  
  70% содержат животные организмы
  90% содержат плоды огурца, арбуза
  65% массы тела человека
  Вывод: Вода является самым распространённым
  веществом на Земле.
  
  

• 6 слайд

  2Н2 + О2  2Н2О
  Лавуазье доверено,
  Чтоб было всё проверено,
  С Лапласом выполнял
  эксперимент.
  Всё проанализировал,
  Он воду синтезировал,
  И доказал: она не элемент.
  

• 7 слайд

  Работы продолжение
  Он видит в разложении
  Воды в стволе, нагретом докрасна.
  И это путь единственный
  Для утвержденья истины:
  На газы разлагается она.
  2Н2О эл. ток  2Н2 + О2
  
  

• 8 слайд

  Биологическая роль воды
  
  
  БАВ – белки, жиры, углеводы
  
  Эндотермический ферментативный гидролиз
  
  Белки ----- аминокислоты - Q
  Жиры ----- глицерин + жирные кислоты – Q
  Углеводы ------ глюкоза - Q
  
  Источник энергии – гидролиз АТФ
  АТФ + вода ---- АДФ + фосфорная кислота + Q
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Первая особенность:
  
  
  Воде по её химической структуре положено плавиться и кипеть при низких температурах, которых на земле не бывает.
  Не было бы, значит, на Земле ни твёрдой, ни жидкой воды, а был бы один пар.
  А она кипит при 1000С.
  

• 11 слайд

  Вторая особенность:
  
  
  У воды очень высокая удельная теплота парообразования.
  Если бы у воды не было этого свойства, многие озёра и реки летом быстро бы пересохли до дна, и вся жизнь в них погибла.
  

• 12 слайд

  Третья особенность:
  
  Замерзая, вода расширяется на 9% по отношению к прежнему объёму.
  Поэтому лёд всегда легче незамёрзшей воды и всплывает вверх.
  Под такой «шубой» даже зимой в Арктике морским животным не очень холодно.
  

• 13 слайд

  Четвёртая особенность:
  
  Высокая теплоёмкость.
  У воды она в 10 раз больше, чем у железа.
  Из-за исключительной способности воды поглощать тепло, температура при её нагревании и охлаждении изменяется незначительно, поэтому морские обитателям никогда не угрожает ни сильный перегрев, ни чрезмерное охлаждение.
  

• 14 слайд

  Осторожно, тяжелая вода!
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Она жила и по стеклу текла.
  Но вдруг её морозом оковало,
  И неподвижной льдинкой капля стала,
  И в мире поубавилось тепла.
  

• 17 слайд

  А меж растениями
  царствует война.
  Деревья, травы
  вверх растут задорно,
  А корни их в земле,
  неся свой труд,
  За почву и за влагу
  спор ведут.
  

• 18 слайд

  Что это за реакция?
  Фотосинтез
  энергия солнечного света
  6СО2 + 6Н2О  С6Н12О6 + 6О2
  углекислый газ вода глюкоза кислород
  

• 19 слайд

  Охлаждение
  Зачем?
  

• 20 слайд

  Стекловидное тело глаза 87%
  Кровь
  90%
  Жировая ткань
  29%
  Мышцы
  75%
  Кости
  28%
  Зубная эмаль
  0,2%
  
  
  
  
  
  Содержание воды в организме человека
  

• 21 слайд

  Биологическое значение воды
  Практическая работа
  « Подсчет содержания воды в своем организме »
  
  
  mводы = mтела х 0,65
  
  
  60-80 % от массы тела человека в зависимости от возраста.
  

• 22 слайд

  Обезвоживание
  организма
  Главные признаки – боль, одышка и аллергия
  Потеря 10-15% воды – необратимые изменения в организме
  Потеря 20-25% воды при 300С - смерть
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Выводы:
  1. Вода входит в состав всех живых организмов и является участницей всех процессов жизнедеятельности
  2. В водном растворе происходят важные химические процессы, т.к. вода – хороший растворитель
  3. Вода является средой обитания для многих организмов
  4. Вода – оксид водорода – весьма реакционное вещество
  5. Вода – важнейший терморегулятор Земли
  

• 25 слайд

  Потребление воды человеком
  
  Расход воды в сутки
  
  19 век – 1,5 ведра 21 век – 40 ведер
  

• 26 слайд

  Способы экономии воды
  
  чистка зубов стирка мытье посуды
  

• 27 слайд

  Охрана воды
  Водные ресурсы –
  национальное богатство нашей страны, которое требует бережного отношения, строгого учета, охраны от загрязнения
  и экономного использования.
  

• 28 слайд

  Электронные
  образовательные ресурсы
  all-about-water.ru
  o8ode.ru
  voda-inform.ru
  ru.wikipedia.org
  images.yandex.ru
  

• 29 слайд

  У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха; тебя не опишешь, тобой наслаждаешься,
  не понимая, что ты такое.
  Ты не просто необходима для жизни,
  ты и есть сама жизнь.
  С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснишь только нашими пятью чувствами…
  Ты величайшее в мире богатство…
  Антуан де Сент-Экзюпери
  Необходимая составная
  часть всего живого.
  Вода!
  

• 30 слайд

  Берегите воду!
  
  Спасибо за внимание!
  
  
  

Краткое описание документа:

Материалы данного интегрированного урока способствуют успешному формированию целостного представления о мире через предметы естественно-научного цикла.

Основная функция межпредметных связей - формирование общей системы знаний учащихся о реальном мире, отражающих взаимосвязи различных форм движения материи.

Комплексный подход в обучении и воспитании усиливает функции межпредметных связей, содействуя раскрытию единства природы, общества и человека.

В современных условиях укрепляются связи как среди предметов естественно-научного, так и гуманитарного циклов, улучшаются навыки переноса знаний, их применение и разностороннее осмысление.