Презентация исследовательского проекта на тему "Определение загрязнения воздуха на территории МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области по содержанию сульфатов в коре деревьев"

• 1 слайд

  Определение загрязнения воздуха на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова Ростовской обл. по содержанию сульфатов в коре деревьев.
  

• 2 слайд

  Цель исследования: определить степень загрязнения атмосферного воздуха диоксидом серы, выявить влияние автомагистралей на чистоту воздушной среды на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова Ростовской обл.
  
  Задачи:
  провести эксперимент по определению содержания сульфатов в коре деревьев;
  оценить степень загрязнения атмосферного воздуха на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова Ростовской обл. по результатам проведенного эксперимента.
  

• 3 слайд

  
  Актуальность исследования: Одной из важнейших экологических проблем является повышение кислотности среды, что ведет к гибели рыбы и лесов, подкисление почвы, коррозии сооружений и зданий.
  
  
  Объект исследования: кора деревьев тополя.
  
  
  Предмет исследования: содержание сульфат-ионов в коре тополя.
  

• 4 слайд

  Одним из загрязняющих атмосферу веществ - является SO2 оксид серы (IV), или диоксид серы, сернистый газ. SO2 – бесцветный ядовитый газ, с резким запахом, тяжелее воздуха, хорошо растворим в воде.
  
  
  Теоретическая часть
  

• 5 слайд

  Это вредное вещество выделяется в окружающую среду главным образом при сжигании содержащих серу топлив: каменного угля, кокса, горючих сланцев, сернистой нефти. Во всем мире по выбросам сернистых соединений в атмосферу на первом месте стоят металлургическая промышленность и предприятия по производству серной кислоты и переработке нефти, таким образом, в результате деятельности человека в атмосферу Земли попадает ежегодно около 60-70 млн. т. серы в виде оксида серы (IV). Сравнение естественных и антропогенных источников эмиссии серы и ее различных соединений в атмосферу показывает, что человек в результате своей деятельности загрязняет атмосферу Земли этими соединениями в 2 раза больше, чем это происходит в природе естественным путем.
  

• 6 слайд

  В ранжированном ряду основных загрязнителей атмосферы диоксид серы находится на одном из первых мест.
  Токсическое действие диоксида серы на человека:
  Раздражение верхних дыхательных путей, что при длительном воздействии даже малых концентраций приводит к возникновению бронхитов и других заболеваний органов дыхания, к снижению иммунобиологической реактивности организма.
  Предельно допустимые концентрации SO2 для растений – 0,02мг/дм3, для человека – 0,5 мг/дм3.
  
  

• 7 слайд

  Сжигание угля и нефтепродуктов
  Образование оксидов серы (SO2 ; SO3)
  Окисление SO2 с образованием SO3 : 2SO2 + O2=2SO3
  Захват SO3 частицами дождя , растворение SO3 в воде, образование серной кислоты H2SO4 : SO3 + H2O =H2SO4
  Выпадение кислотного дождя, воздействие на ткани растений, вымывание веществ из листьев, хвои и т. д.
  Подкисление почв водоемов
  Повышение растворимости и последующее вымывание из почв важных минеральных веществ ( Ca2+, Mg2+, K+) с образованием сульфатов; появление (при падении pH ниже 4) растворимых ионов Al3+оказывающих токсическое воздействие на растения; токсическое воздействие на жителей водоемов: H2SO4 + CaSO3 = CaSO4 + CO2 + H2O
  

• 8 слайд

  Кора деревьев активно и пассивно аккумулирует эти вещества в количествах, достаточных для определения их химическим методом. Таким образом, изучив сульфатов в коре деревьев, можно выяснить степень загрязнения воздуха SO2.
  Качественная реакция на сульфат-анионы:
  Ba2+ + SO4 = BaSO4 (белый мелкокристаллический осадок, нерастворимый в кислотах).
  

• 9 слайд

  Практическая часть
  Школа находится в крупном промышленном микрорайоне Западный, на территории школы находится спортивная площадка с футбольным полем, баскетбольной площадкой. С западной стороны здания в 5 м расположена автомагистраль, с южной и восточной стороны расположены жилые дома, северной – спортивная площадка и футбольное поле, за которыми расположены также жилые дома.
  

• 10 слайд

  Оборудование, приборы и материалы:
  
  
  Мерные цилиндры, колбы
  Весы
  Воронки
  Растворы соляной кислоты, хлорида бария
  рН-метр
  Дистиллированная вода
  Фильтровальная бумага
  
  

• 11 слайд

  Ход работы
  Произвел отбор проб с деревьев одного вида и приблизительно одного возраста.
  Отобранную кору высушил и измельчил в кофемолке.
  

• 12 слайд

  Взял навеску коры массой 2 г, залил 20 мл дистиллированной воды, размешал и оставил на сутки (стаканчики прикрыл стеклом).
  
  1 пробирка – кора с южной стороны школы;
  2 пробирка – кора с западной стороны школы.
  
  

• 13 слайд

  Определил показатель pH вытяжки коры на pH-метре, предварительно размешав ее.
  
  

• 14 слайд

  Содержимое стаканчика перелил в колбу. Добавил 3 капли соляной кислоты, заткнул пробкой и взболтал в течении минуты. Вытяжку отфильтровал (фильтрат абсолютно прозрачный).
  

• 15 слайд

  Приготовил шкалу стандартов, т. е. образцовых растворов различной известной концентрации ионов (раствор CuSO4 ): 2 мг/л, 4 мг/л, 6 мг/л, 8 мг/л, 10 мг/л в колбах по 25 мл. В каждую колбу добавил по 2 мл BaCl2 (5%) и взболтал. Различная степень помутнения растворов будет свидетельствовать о разных концентрациях SO42- в них.
  

• 16 слайд

  Для анализа в мерную колбу налил 5 мл вытяжки коры, немного разбавил дистиллированной водой, затем добавил 2 мл BaCl2 и довел содержание колбы до метки дистиллированной водой. Взболтал и сравнил со шкалой.
  

• 17 слайд

  1 Пробирка
  

• 18 слайд

  2 Пробирка
  

• 19 слайд

  Установил предел концентрации, в котором находится исследуемая проба.
  
  1 пробирка = 2 мг/л
  2 пробирка = 2 мг/л
  
  Перевел полученные данные в международную систему единиц (мг/кг), результат необходимо умножить на 200.
  
  1 пробирка = 400 мг/кг
  2 пробирка = 400 мг/кг
  
  Результаты показателей pH-метра:
  
  1 пробирка = 4 pH
  2 пробирка = 3,6 pH
  
  

• 20 слайд

  Вывод
  В ходе своего исследования я выяснил:
   
  Кора деревьев может быть использована для определения загрязнения воздуха.
  Результаты, полученные в ходе исследования, свидетельствуют о низком уровне концентрации диоксида серы в воздухе на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова.
  Расположение дороги влияет на загрязнение воздуха SO2.