1566610
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация исследовательского проекта "Зачем нужно чистить зубы зубной пастой"

Презентация исследовательского проекта "Зачем нужно чистить зубы зубной пастой"

библиотека
материалов
Исследовательский проект ученика 3 «г» класса МБОУ «СОШ №33» им. П.А.Столыпин...
Гипотеза Все знают, что главный враг зубов – кариес (процесс разрушения твёрд...
Для гигиены полости рта нужна зубная щётка и зубная паста. Щётка удаляет ост...
Цель исследования: Узнать, какое действие на зубы (зубную эмаль) оказывает зу...
ПЛАН РАБОТЫ Постановка целей и задач работы, выдвижение гипотезы. Сбор информ...
Для решения этой непростой задачи, я решил использовать все доступные мне ист...
Скрытая часть зуба называется корнем. Строение зуба Я узнал, что основную мас...
Из истории Первое упоминание о зубной пасте есть в египетском манускрипте IV...
В средние века В Европе на протяжении многих веков чистили зубы только предст...
На Руси зубы издавна чистили березовым углем, он заменял и щетку и пасту. Пос...
Первая зубная паста Я выяснил, что в конце XVIII века в Великобритании появил...
Для чистоты и свежего дыхания Чтобы не было микробов Чтобы укрепить зубную эм...
Сколько раз в день чистишь зубы? 2 раза –15 человек 1раз – 8 человек Более 2...
Состав современных зубных паст В 20 веке появились лечебно-профилактические з...
Яичная скорлупа, как и зубная эмаль, состоит из кальция. Уксусная и лимонная...
Намазал половину каждого яйца зубной пастой Опустил 1 яйцо в раствор уксусной...
Через 20 минут на поверхности появилась пена. В уксусной кислоте реакция шла...
На яйцах, покрытых зубной пастой скатывалась пленочка, но они остались достат...
Выводы: Мои опыты позволили мне доказать гипотезу о том, что кислоты разруша...
Выводы: Я узнал, что с давних пор люди заботились о чистоте своих зубов. А в...
Спасибо за внимание! Будьте здоровы!
Информационно-методическое обеспечение 1. Новая детская энциклопедия. - М.: М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательский проект ученика 3 «г» класса МБОУ «СОШ №33» им. П.А.Столыпин
Описание слайда:

Исследовательский проект ученика 3 «г» класса МБОУ «СОШ №33» им. П.А.Столыпина Ишкова Евгения. Руководитель проекта: Салун О.А., учитель начальных классов Энгельс, 2016 «Зачем нужно чистить зубы зубной пастой»

2 слайд Гипотеза Все знают, что главный враг зубов – кариес (процесс разрушения твёрд
Описание слайда:

Гипотеза Все знают, что главный враг зубов – кариес (процесс разрушения твёрдых тканей зуба). Он развивается из-за того, что мы едим много сладкого и мало пищи с содержанием кальция, и не всегда соблюдаем гигиену полости рта. Предположим, что применение любой зубной пасты способствуют укреплению эмали зубов, защищая их от кислой среды в полости рта.

3 слайд Для гигиены полости рта нужна зубная щётка и зубная паста. Щётка удаляет ост
Описание слайда:

Для гигиены полости рта нужна зубная щётка и зубная паста. Щётка удаляет остатки пищи между зубами, а для чего нужна паста? Какое воздействие она оказывает на зубы? ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Я решил выяснить: зачем нужна зубная паста и есть ли от неё какая-то польза и защита?

4 слайд Цель исследования: Узнать, какое действие на зубы (зубную эмаль) оказывает зу
Описание слайда:

Цель исследования: Узнать, какое действие на зубы (зубную эмаль) оказывает зубная паста. Задачи исследования: 1. Узнать историю возникновения зубной пасты. 2. Понять, какой элемент в составе зубных паст является главным. 3. Провести наблюдения и опыты, подтверждающие воздействие зубной пасты на зубы. 4. Сделать выводы о влиянии зубной пасты на прочность зубов. Предмет исследования: Влияние зубной пасты на зубы. Продукт исследования: Результаты опытов, которые опровергнут или подтвердят мою гипотезу.

5 слайд ПЛАН РАБОТЫ Постановка целей и задач работы, выдвижение гипотезы. Сбор информ
Описание слайда:

ПЛАН РАБОТЫ Постановка целей и задач работы, выдвижение гипотезы. Сбор информации. Практическая часть: проведение экспериментов. Анализ полученной информации. Подведение итогов работы. Оформление результатов проекта: презентация; защита проекта перед одноклассниками. Для проверки правильности моей гипотезы, я разработал план, который состоит из нескольких этапов:

6 слайд Для решения этой непростой задачи, я решил использовать все доступные мне ист
Описание слайда:

Для решения этой непростой задачи, я решил использовать все доступные мне источники знаний: Собственный опыт Опрос мнений одноклассников Вопросы и обсуждение проблемы со взрослыми Энциклопедии Интернет - ресурсы

7 слайд Скрытая часть зуба называется корнем. Строение зуба Я узнал, что основную мас
Описание слайда:

Скрытая часть зуба называется корнем. Строение зуба Я узнал, что основную массу зуба составляет дентин – вещество похожее на кость, но более твёрдое. Дентин – первичная ткань зуба. Видимая часть зуба называется коронкой. Она покрыта эмалью. Эмаль – самое твёрдое вещество и состоит из кальция.

8 слайд Из истории Первое упоминание о зубной пасте есть в египетском манускрипте IV
Описание слайда:

Из истории Первое упоминание о зубной пасте есть в египетском манускрипте IV века до н.э., в ее состав входили пепел внутренностей быка, пемза и винный уксус. В древней Индии чистку зубов относили к религиозным обрядам. В Древней Греции ценили ровные жемчужные зубы. Их очищали смесью золы, каменного порошка, жженных устричных раковин, толченого стекла и шерсти, а полоскали соленой водой Эгейского моря. С давних пор люди использовали различные палочки для очищения зубов. Первое упоминание о зубной пасте содержится в египетском манускрипте IV века до нашей эры, выглядела она несколько странно в ее состав входили пепел внутренностей быка, пемза и винный уксус, в другом источнике в ее рецепте была смесь соли, перца, листьев мяты и цветков ириса. Пасту как предполагают ученые втирали в зубы. В древней Индии чистку зубов относили к религиозным обрядам. В Древней Греции одним из канонов красоты были ровные жемчужные зубы. Желая сохранить зубы в этом состоянии, греки использовали смеси золы, каменного порошка, жженных устричных раковин, толченого стекла и шерсти. Для полосканий же брали соленую воду Эгейского моря, способствующую укреплению десен. Широко известны и народные средства, использовавшиеся в разных странах в древности: древесный уголь, гипс, корни растений, смола, зерна какао и др.

9 слайд В средние века В Европе на протяжении многих веков чистили зубы только предст
Описание слайда:

В средние века В Европе на протяжении многих веков чистили зубы только представители высшего сословия: для них готовились абразивные порошки и специальные полоскания с анисом. В Англии с XV века лечением и удалением зубов занимались брадобреи-хирурги. Лишь в 1674 году голландский изобретатель Антоний ван Левенгук открыл мир микробов во рту и способ их уничтожения при помощи соли. Европейцы не занимались чисткой зубов в течение нескольких сотен лет, исключая, правда, высшее сословие: для них готовились абразивные порошки и специальные полоскания с анисом. В Англии с XV века лечением и удалением зубов занимались брадобреи-хирурги. Для удаления зубного камня они применяли растворы на основе азотной кислоты, заодно с камнем растворяющие и зубы. Невероятно, но этот метод лечения посчитали устаревшим лишь в XVIII веке! В 1674 году голландский изобретатель Антоний ван Левенгук совершил одновременно два выдающихся открытия. Он открыл мир микробов и способ их уничтожения в собственных ртах при помощи соли. Однажды под линзой изобретенного им микроскопа оказался смыв с его собственных зубов, кишащий маленькими существами. Протерев зубы тряпочкой с солью, на новом смыве микробов он не обнаружил. После этого он дал себе зарок до конца жизни чистить зубы с солью. А прожил Левенгук 93 года.

10 слайд На Руси зубы издавна чистили березовым углем, он заменял и щетку и пасту. Пос
Описание слайда:

На Руси зубы издавна чистили березовым углем, он заменял и щетку и пасту. После него жевали мятный листочек, для свежего дыхания. На Севере мяту заменяли хвойными растениями. Петр I даже издал указ, где велел боярам чистить зубы толченым мелом и влажной тряпочкой.

11 слайд Первая зубная паста Я выяснил, что в конце XVIII века в Великобритании появил
Описание слайда:

Первая зубная паста Я выяснил, что в конце XVIII века в Великобритании появился зубной порошок, наиболее приближенный к современному. В 1824 г. появилось зубное мыло. В 1850 г. зубные порошки стали делать из мела и толченых трав, плодов и цветов. В 1873 г. американская компания Colgate-Palmolive представила первую в мире зубную пасту в банке. В 1890 г. компания впервые выпустила зубную пасту в тюбиках. В конце XVIII века в Великобритании появился зубной порошок, наиболее приближенный к современному. Обеспеченные люди использовали для его нанесения специальную щетку, бедняки же делали это при помощи пальцев. Хотя порошок делали медики, в его состав входили вещества, которые могли нанести вред зубам: кирпичную пыль, размельченный фарфор и глиняные осколки. Чтобы сделать эти средства более приятными на вкус, в зубные порошки стали добавлять глицерин. В 1824 году появилось так называемое зубное мыло. Оно состояло из мела, нейтрального мыла и мятного масла и было довольно удобно в применении. Но оно неблагоприятно влияло на десны, поэтому продолжали искать идеальное средство для чистки зубов. Наконец, в 1850-е годы Джон Харрис предложил использовать для изготовления зубных порошков мел. Чтобы придать порошкам приятный вкус, аптекари добавляли измельченные лекарственные травы, плоды или цветы (шалфей, фиалку, корицу и др.). Позднее их заменили эфирными маслами. В 1873 году американская компания Colgate-Palmolive представила первую в мире зубную пасту — пока еще в банке. Но уже в 1890 году компания впервые выпустила зубную пасту в тюбиках, подобных тем, которые используются сегодня

12 слайд Для чистоты и свежего дыхания Чтобы не было микробов Чтобы укрепить зубную эм
Описание слайда:

Для чистоты и свежего дыхания Чтобы не было микробов Чтобы укрепить зубную эмаль Зачем нужно чистить зубы? 8 человек 11 человек 5 чел. 3 чел. Результаты опроса 27 учеников 2 г класса

13 слайд Сколько раз в день чистишь зубы? 2 раза –15 человек 1раз – 8 человек Более 2
Описание слайда:

Сколько раз в день чистишь зубы? 2 раза –15 человек 1раз – 8 человек Более 2-х раз – 4 человека Какой зубной пастой пользуешься? 6 человек - Детской зубной пастой (Colgate Barbie, Doctor Proff, Colgate « Доктор заяц», R.O.C.S.) 9 человек - пастой для взрослых 2 человека - мятной Как долго чистишь зубы? 40 секунд – 15 человек Больше минуты – 6 человек Больше 2-х минут – 5 человек Результаты анкетирования одноклассников Кроме того, результаты опроса показали, что 8 одноклассников чистить зубы 1 раз в день, большинство 15 человек чистят утром и вечером, а 4 человека более 3-х раз в день.

14 слайд Состав современных зубных паст В 20 веке появились лечебно-профилактические з
Описание слайда:

Состав современных зубных паст В 20 веке появились лечебно-профилактические зубные пасты. С 1950-х г. в состав зубных паст стал входить фтор. Сегодня пасты с содержанием фторидов считаются наиболее эффективным. Фтор способствуют фиксации ионов кальция в твёрдых тканях, делает зубную эмаль устойчивее к воздействию кислот и уничтожает бактерии, вызывающие кариес. В 1955 г. Procter & Gamble выпустили зубную пасту с противокариозным действием «Crest with Fluoristat». В 20 веке зубные пасты расширили свое предназначение Развитие технологий позволило существенно расширить спектр действия зубной пасты. Кроме своего основного предназначения — очищать зубы от налета и освежать дыхание — они приобретают лечебно-профилактические свойства благодаря включению в состав специальных добавок. Первая зубная паста расширенного действия появилась в начале XX века. Пасты с содержанием фторидов считаются сегодня наиболее эффективным. Неслучайно во многих странах фторируется до 95 процентов всех поступающих в продажу паст. Лечебные свойства фтора заключаются в том, что он способствуют фиксации ионов кальция в твердых тканях, делает устойчивее к воздействию кислот зубную эмаль и уничтожает бактерии, вызывающие кариес.

15 слайд Яичная скорлупа, как и зубная эмаль, состоит из кальция. Уксусная и лимонная
Описание слайда:

Яичная скорлупа, как и зубная эмаль, состоит из кальция. Уксусная и лимонная кислота по своему составу напоминают среду, которая находится у нас во рту после еды. Материалы: 9% раствор уксусной кислоты, 9% раствор лимонной кислоты, куриные яйца, з/пасты: SPLAT «Биокальций» и «Лечебные травы», «Новый жемчуг», R.O.C.S., Colgate « Доктор заяц», Blend-a-Med Pro-Expert  Эксперимент Как известно, яичная скорлупа как и зубная эмаль, состоит из кальция. Уксусная и лимонная кислота по своему составу напоминают среду, которая находится у нас во рту после еды. Для того, чтобы посмотреть какое воздействие на зубную эмаль оказывают бактерии, находящиеся во рту я решил провести эксперимент.

16 слайд Намазал половину каждого яйца зубной пастой Опустил 1 яйцо в раствор уксусной
Описание слайда:

Намазал половину каждого яйца зубной пастой Опустил 1 яйцо в раствор уксусной кислоты Другое яйцо в раствор лимонной кислоты Эксперимент

17 слайд Через 20 минут на поверхности появилась пена. В уксусной кислоте реакция шла
Описание слайда:

Через 20 минут на поверхности появилась пена. В уксусной кислоте реакция шла быстрее, чем в лимонной. Через 7 часов я попробовал вынуть яйца из раствора Эксперимент

18 слайд На яйцах, покрытых зубной пастой скатывалась пленочка, но они остались достат
Описание слайда:

На яйцах, покрытых зубной пастой скатывалась пленочка, но они остались достаточно твердыми В лимонной кислоте скорлупа не покрытых яиц размягчилась В уксусной кислоте там, где яйца не были покрыты зубной пастой скорлупа стала тоньше

19 слайд Выводы: Мои опыты позволили мне доказать гипотезу о том, что кислоты разруша
Описание слайда:

Выводы: Мои опыты позволили мне доказать гипотезу о том, что кислоты разрушают зубную эмаль, а зубная паста защищает зубы. Все образцы пасты с различным содержанием полезных и лечебных веществ, разных производителей, а также дорогие и не очень, одинаково защищают зубы от разрушения. Ежедневные гигиенические процедуры препятствуют развитию стоматологических заболеваний. Поэтому обязательно нужно чистить зубы минимум 2 раза в день!

20 слайд Выводы: Я узнал, что с давних пор люди заботились о чистоте своих зубов. А в
Описание слайда:

Выводы: Я узнал, что с давних пор люди заботились о чистоте своих зубов. А в средние века впервые стали обращать внимание на то, чтобы зубы были не только чистыми, но и здоровыми. Благодаря открытию Левенгука, люди узнали, что во рту есть бактерии, которые разрушают наши зубы. Именно его открытие способствовало в дальнейшем изобретению зубной пасты. Зубные пасты отличаются по своему составу и предназначению. Но практически во всех современных зубных пастах есть фтор – активное вещество, помогающее защитить зубы. Важно всегда читать инструкцию, для каких зубов взрослых или детских предназначена зубная паста.

21 слайд Спасибо за внимание! Будьте здоровы!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Будьте здоровы!

22 слайд Информационно-методическое обеспечение 1. Новая детская энциклопедия. - М.: М
Описание слайда:

Информационно-методическое обеспечение 1. Новая детская энциклопедия. - М.: Махаон, 2012. 2. Большая энциклопедия знаний. – М.: Эксмо, 2014. 3. Чистка зубов. - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D1%83%D0%B1%D0%BE%D0%B2 4. История зубной пасты. - http://tschelkunchik.ru/news/zubnaya-pasta/424/ 5. Чистим зубы правильно или 12 мифов о гигиене полости рта http://gpc-paks.ru/2014/02/%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BC-%D0%B7%D1%83%D0%B1%D1%8B-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D1%85ii-%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%BE%D0%B2-%D0%BE-%D0%B3%D0%B8/ 6. Фотоматериалы из личного архива.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.