868889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация исследовательской работы "Влияние синтетических моющих средств на живые организмы

Презентация исследовательской работы "Влияние синтетических моющих средств на живые организмы

библиотека
материалов
С самого утра, заходя в ванную, мы чистим зубы пастой, моем руки, посуду, ст...
Исследование влияния синтетических моющих средств на живые организмы. Выполни...
Цель работы –исследовать экологические последствия в результате попадания СМС...
Объект исследования: экосистема аквариума Предмет исследования: отрицательные...
План работы: 1 Введение 2 Обитатели водной среды и воздействующие на них фак...
Работа с литературой и интернетом
. Изучение влияния СМС на живые организмы аквариума. Эту работу проводили на...
Образцы синтетических моющих средств
Растворы синтетических моющих средств
Результат работы
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. В ходе исследовательской работы было ус...
Вывод : самым вредным СМС является чистящий порошок «Комет» Наименование СМС...
 Чистящее средство Хозяйственное мыло Шампунь Стиральный порошок Туалетное мыло
Вывод : СМС, попадая в реку, неизбежно оказывают существенное влияние на эко...
РЕКОМЕНДАЦИИ. Своей работой мы лишь хотим попытаться привлечь внимание людей...
Литература . Алексеев В. А. 300 вопросов и ответов по экологии. –Ярославль:Ак...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд С самого утра, заходя в ванную, мы чистим зубы пастой, моем руки, посуду, ст
Описание слайда:

С самого утра, заходя в ванную, мы чистим зубы пастой, моем руки, посуду, стираем, и так продолжается весь день. Сточные воды сбрасываются в канализацию и попадают в реки и другие водоёмы изменяя их экосистему. Поэтому мы решили провести исследование изучив влияние синтетических моющих средств на живые биологические объекты, и определить, безопасно ли их использование. Мы считаем, что наша исследовательская работа очень актуальна на сегодняшний день. На основе выше сказанного мы определили тему и цель нашей работы. Выбор темы исследования

2 слайд Исследование влияния синтетических моющих средств на живые организмы. Выполни
Описание слайда:

Исследование влияния синтетических моющих средств на живые организмы. Выполнили: Забарина Екатерина, Малиев Алан Руководитель исследовательской работы: учитель биологии Пирогова Наталья Семёновна ::

3 слайд Цель работы –исследовать экологические последствия в результате попадания СМС
Описание слайда:

Цель работы –исследовать экологические последствия в результате попадания СМС в водоем. Выявить их влияние на живые организмы. Гипотеза : В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что в состав СМС входят вещества, оказывающие вредное воздействие на человека и другие биологические объекты, Для проверки гипотезы были поставлены и решены следующие задачи: Задачи: • Выяснить из различных источников информации состав СМС, влияние их на различные биологические объекты. • Результаты исследования оформить таблично и графически, сделать выводы. • Провести классные часы в нашей школе. • Использовать материал данной работы на неделе биологии в нашей школе. Формировать личную ответственность за сохранение природы.

4 слайд Объект исследования: экосистема аквариума Предмет исследования: отрицательные
Описание слайда:

Объект исследования: экосистема аквариума Предмет исследования: отрицательные свойства и воздействие синтетических моющих средств на живые организмы.

5 слайд План работы: 1 Введение 2 Обитатели водной среды и воздействующие на них фак
Описание слайда:

План работы: 1 Введение 2 Обитатели водной среды и воздействующие на них факторы. 3 СМС – загрязняющие вещества водоемов 4 Описание объекта и методики исследований Этапы и методы работы: 1)Ознакомление с экосистемой аквариума 2)Изучение влияние СМС на обитателей аквариума 3 Результаты работы 4 Выводы.

6 слайд Работа с литературой и интернетом
Описание слайда:

Работа с литературой и интернетом

7 слайд . Изучение влияния СМС на живые организмы аквариума. Эту работу проводили на
Описание слайда:

. Изучение влияния СМС на живые организмы аквариума. Эту работу проводили на простейших - одноклеточные существа удобны для наблюдения под микроскопом и важны для экосистемы, так как являются начальным звеном пищевой цепи. На предметное стекло наносили 2 капли жидкости с простейшими и каплю чистой воды, в которую добавляли минимальное, взятое на кончике препаровальной иглы, количество СМС. Затем каплю раствора СМС соединяли с тонкой перемычкой (с помощью препаровальной иглы) с одной из капель с простейшими. После этого наблюдали за поведением простейших в этой и другой (контрольной) капле, отмечая характер происходящих изменений и время.

8 слайд Образцы синтетических моющих средств
Описание слайда:

Образцы синтетических моющих средств

9 слайд Растворы синтетических моющих средств
Описание слайда:

Растворы синтетических моющих средств

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Результат работы
Описание слайда:

Результат работы

12 слайд РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. В ходе исследовательской работы было ус
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. В ходе исследовательской работы было установлено, что растворы СМС негативно действуют на экосистему водоемов: понижают прозрачность воды, доступ кислорода, способствуют гибели живых организмов, изменяют среду воды. • Из результатов исследования видно, что все растворы СМС проявляют самое агрессивное действие на экосистему водоемов, вызывая гибель всего живого. Наблюдения показали, что под воздействием даже незначительного количества СМС жизни деятельность микроорганизмов существенно меняется. Характер движения простейших становится иным: из поступательного оно превращается во вращательное (на одном месте). Через некоторое время простейшие погибают. Результаты исследований представлены в таб.

13 слайд Вывод : самым вредным СМС является чистящий порошок «Комет» Наименование СМС
Описание слайда:

Вывод : самым вредным СМС является чистящий порошок «Комет» Наименование СМС Пенообразование Время гибели живых организмов (мин.) Sorti Значительное 4 2,5- 3мин Мыло туалетное Слабое 3 2- 3 мин Шампунь « Чистая линия» Значительное 2 1,5- 2 мин Мыло хозяйственное Слабое 2 1,5- 2 мин Чистящее средство «Комет» Среднее 1 1-1,5 мин

14 слайд  Чистящее средство Хозяйственное мыло Шампунь Стиральный порошок Туалетное мыло
Описание слайда:

Чистящее средство Хозяйственное мыло Шампунь Стиральный порошок Туалетное мыло

15 слайд Вывод : СМС, попадая в реку, неизбежно оказывают существенное влияние на эко
Описание слайда:

Вывод : СМС, попадая в реку, неизбежно оказывают существенное влияние на экосистему. Под воздействием компонентов СМС меняются такие важные показатели, как прозрачность, сила поверхностного натяжения,, количество растворенного кислорода. Живые организмы погибают. 3. Сохранить водоем – значит предупредить вымирание живых организмов. Один из путей достижения этой цели – экологическое просвещение населения.

16 слайд РЕКОМЕНДАЦИИ. Своей работой мы лишь хотим попытаться привлечь внимание людей
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ. Своей работой мы лишь хотим попытаться привлечь внимание людей к этой проблеме, показать, что довольно просто защитить свое здоровье и жизнь других – руководствоваться простыми правилами работы с моющими средствами и внимательнее относиться к выбору продукта. Проблема использования средств бытовой химии очень актуальна и может быть изучена в последующих исследовательских работах.

17 слайд Литература . Алексеев В. А. 300 вопросов и ответов по экологии. –Ярославль:Ак
Описание слайда:

Литература . Алексеев В. А. 300 вопросов и ответов по экологии. –Ярославль:Академия развития, 1998. Миллер Т. Жизнь в окружающей среде т.1. –М.: Прогресс,1993 Пономарева И. Н. Экология. –М.: Вентана - Граф, 2001. Реймерс Н. Ф. Краткий словарь биологических терминов. Просвещение

Общая информация

Номер материала: ДБ-057571

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.