Презентация "История развития генетики" (10 класс)

• 1 слайд

  История развития генетик
  Плотникова Елена Петровна, учитель биологии МОБУ «Гимназия №3» г.Кудымкар Пермский край
  

• 2 слайд

  Какие свойства живого изучает генетика?
  

• 3 слайд

  наследственность и изменчивость
  Какие свойства живого изучает генетика?
  

• 4 слайд

  Наследственность – это способность организмов сохранять и передавать свою генетическую информацию, признаки и особенности развития потомству.
  Изменчивость – это способность организма изменяться в процессе индивидуального развития
  

• 5 слайд

  На кого похож ребенок?
  

• 6 слайд

  Возможно ли рождение в данном браке детей с темными и светлыми волосами?
  Темные волосы
  Светлые волосы
  

• 7 слайд

  Возможно ли рождение в данном браке детей
  с рыжими волосами?
  Темные волосы
  Светлые волосы
  Рыжие волосы
  

• 8 слайд

  Возможно ли рождение в браке детей с голубыми глазами?
  Карие глаза
  Карие глаза
  Карие глаза
  Карие глаза
  Карие глаза
  Голубые глаза
  

• 9 слайд

  С какой группой крови родятся дети?
  1 группа
  4 группа
  4 группа
  3 группа
  2 группа
  1 группа
  ?
  

• 10 слайд

  От кого унаследовал ребенок дальтонизм?
  Нормальное зрение
  Нормальное
  зрение
  Нормальное зрение
  Нормальное
  зрение
  Дальтонизм
  Нормальное
  зрение
  

• 11 слайд

  В чем причина рождения ребенка с синдромом Дауна?
  

• 12 слайд

  Вопросы, на которые сможем ответить, изучив раздел «Генетика»
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  
  

• 13 слайд

  Вопросы, на которые сможем ответить, изучив раздел «Генетика»
  Механизмы хранения и передачи наследственной информации
  Причины и механизм изменчивости организмов
  Взаимосвязь процессов наследственности и изменчивости
  Причины мутаций и появления наследственных заболеваний
  
  

• 14 слайд

  За какие заслуги в генетике человечество могло бы поставить памятник гороху?
  

• 15 слайд

  За какие заслуги в генетике человечество могло бы поставить памятник гороху?
  Объект исследований
  Грегор Мендель – основоположник генетики
  Король горохового поля
  ботанический математик
  

• 16 слайд

  Цель исследования -
  Объект исследования-
  
  Предмет исследования –
  
  Метод исследования –
  
  Особенности исследования –
  
  Выводы: ____________________________
  

• 17 слайд

  Цель исследования – определить закономерности наследования признаков
  Объект исследования - горох
  
  Предмет исследования – закономерности наследования признаков
  
  Метод исследования – гибридизация (скрещивание)
  
  Особенности исследования – количественная оценка результатов, математическое описание закономерностей
  
  Выводы: наследуются наследственные факторы - задатки
  

• 18 слайд

  Ястребинка – «крест ботаников» Почему?
  

• 19 слайд

  Заслуги Менделя
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  

• 20 слайд

  Битвы на гороховом поле
  продолжились в 1900 году
  

• 21 слайд

  Этапы развития генетики
  Первый этап – изучение наследственности и изменчивости на _____________ уровне
  
  Второй этап – изучение наследственности и изменчивости на _______________ уровне
  
  Первый этап – изучение наследственности и изменчивости на _____________ уровне
  
  

• 22 слайд

  Этапы развития генетики
  Первый этап – изучение наследственности и изменчивости на _____________ уровне
  1865 - Законы наследственности Менделя
  Второй этап – изучение наследственности и изменчивости на _______________ уровне
  1914 -Хромосомная теория Т.Моргана
  Первый этап – изучение наследственности и изменчивости на _____________ уровне
  1953- открытие структуры ДНК Дж.Уотсоном и Ф.Криком
  
  

• 23 слайд

  Значение современной генетики
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  ___________________________________
  

• 24 слайд

  Выводы
  Узнал новое
  Было интересно
  Вызвало затруднение
  Обязательно запомню
  Хочу поблагодарить
  Оценил свои знания, оказалось