Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу "Личностно - ориентированный характер обучения в начальной школе"

Презентация к докладу "Личностно - ориентированный характер обучения в начальной школе"

  • Начальные классы
на педагогическом совете школы «Личностно-ориентированный характер обучения...
Личностно ориентированное обучение — способ организации обучения, в процессе...
Существенным итогом пребывания ребёнка в школе должна быть сформированность...
Первый показатель развития: умение применять полученные знания Это умение нев...
Правописание шипящих Запись слов на доске: ш…ло, маш…на 2. Знакомство с прави...
Второй показатель развития: формирование умения добывать знания самостоятельн...
Методические приёмы при разном характере обучения Инструктивно – авторитарное...
Другая очень важная составляющая развития контролирующая и оценочная деятельн...
Подготовка и проведение урока в условиях личностно ориентированного обучения...
III. Нетрадиционные методы, обеспечивающие создание на уроке личностно ориент...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 на педагогическом совете школы «Личностно-ориентированный характер обучения
Описание слайда:

на педагогическом совете школы «Личностно-ориентированный характер обучения в начальной школе» Доклад

№ слайда 2 Личностно ориентированное обучение — способ организации обучения, в процессе
Описание слайда:

Личностно ориентированное обучение — способ организации обучения, в процессе которого обеспечивается всемерный учёт возможностей и способностей обучаемых и создаются необходимые условия для развития их индивидуальных способностей. Цель такого обучения — создание условий для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся, учёта и развития индивидуальных особенностей школьников.

№ слайда 3 Существенным итогом пребывания ребёнка в школе должна быть сформированность
Описание слайда:

Существенным итогом пребывания ребёнка в школе должна быть сформированность тех психических новообразований, качеств его личности, которые необходимы школьнику для успешного обучения сегодня и завтра.

№ слайда 4 Первый показатель развития: умение применять полученные знания Это умение нев
Описание слайда:

Первый показатель развития: умение применять полученные знания Это умение невозможно сформировать, если школьник не знает, зачем ему необходимо данное конкретное знание. Здесь мы и подходим к очень важному моменту личностно - значимого обучения – развитию мотивации учебной деятельности.

№ слайда 5 Правописание шипящих Запись слов на доске: ш…ло, маш…на 2. Знакомство с прави
Описание слайда:

Правописание шипящих Запись слов на доске: ш…ло, маш…на 2. Знакомство с правилом 3. Работа в тетрадях: «ши» и «шы» 4. Письмо слов в тетрадь

№ слайда 6 Второй показатель развития: формирование умения добывать знания самостоятельн
Описание слайда:

Второй показатель развития: формирование умения добывать знания самостоятельно, под руководством учителя В основе сознательного акта учения лежит способность ученика к продуктивному (творческому) воображению и мышлению.

№ слайда 7 Методические приёмы при разном характере обучения Инструктивно – авторитарное
Описание слайда:

Методические приёмы при разном характере обучения Инструктивно – авторитарное: Рассказ учителя. Чтение текста учебника. Ответы на вопросы учителя (учебника) Рассматривание иллюстраций. Повторение рассказа учителя (текста учебника). Личностно – значимое: Выдвижение проблемы. Постановка предложений. Обсуждение гипотез. Сравнение полученных выводов с текстом учебника (рассказом учителя) Поиск эмоциональных опор (рассматривание иллюстраций).

№ слайда 8 Другая очень важная составляющая развития контролирующая и оценочная деятельн
Описание слайда:

Другая очень важная составляющая развития контролирующая и оценочная деятельность ученика. Личностно - ориентированное обучение связано с удовлетворением потребностей ребёнка в различных деятельностях, интересных ему. Для младших школьников одной из самых актуальных остаётся игра (особенно сюжетно - ролевая).

№ слайда 9 Подготовка и проведение урока в условиях личностно ориентированного обучения
Описание слайда:

Подготовка и проведение урока в условиях личностно ориентированного обучения I. Основные компоненты современного урока Организационный Целевой Мотивационный Коммуникативный Содержательный Технологический Контрольно-оценочный Аналитический II. Подготовка учителя к уроку Учёт особенностей учащихся класса Учёт индивидуальных особенностей Соблюдение правил, обеспечивающих успешное проведение урока

№ слайда 10 III. Нетрадиционные методы, обеспечивающие создание на уроке личностно ориент
Описание слайда:

III. Нетрадиционные методы, обеспечивающие создание на уроке личностно ориентированной ситуации Метод экспрессии в творческой ситуации (приёмы метода – рисование, моделирование с бумагой, образные разговоры). Метод чтения вслух. Метод развития творческого самочувствия. Метод творческого самовыражения. Метод дискуссии Игровые методы.

Краткое описание документа:

Презентация составлена к докладу на педагогическом совете школы "Личностно - ориентированный характер обучения в начальной школе". В презентации представлены важные моменты доклада. Раскрывается понятие личностно-ориентированного обучения, его цель, показатели развития школьника, методические приемы при разном характере обучения, рекомендации в подготовке урока в условиях данного обучения.


Автор
Дата добавления 29.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров336
Номер материала 295439
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх