Презентация к докладу "Развитие речи на уроках иностранного языка"

• 1 слайд

  Развитие речи на уроках иностранного языка
  

• 2 слайд

  РАЗВИТИЕ РЕЧИ в школе -
  целенаправленная пед. деятельность по формированию речи учащихся — вооружение школьников навыками 
  практического владения родным 
  литературным языком и изучаемым иностранным языком как средством общения. 
  
  

• 3 слайд

  В психологии различают 4 вида 
  речевой деятельности:
  
   чтение
   слушание
   говорение
   письмо
  

• 4 слайд

  Цель обучения иностранному языку как учебному предмету –
  развитие иноязычной речевой компетенции, которая предполагает: совершенствование коммуникативных умений в четырех видах деятельности, а также развитие планирования речевого и неречевого поведения на иностранном языке.
  

• 5 слайд

  Говорение
  
  аудирование чтение
  
  письмо
  

• 6 слайд

  виды диалогов:
  диалог – расспрос
  диалог - обмен информацией
  диалог- побуждение к действию
  этикетный диалог
  умение вести деловую беседу, участвовать в дискуссии, соблюдая этику дискуссионного общения
  умение делать информационные сообщения, рассуждать в связи с пройденной тематикой, давать оценку информации, событиям.
  
  

• 7 слайд

  Типы упражнений для развития диалогической и монологической речи: 
  подстановочные
  репродуктивные
  со звуковыми образцами монологической и диалогической речи
  на формирование умений пошагового составления диалога
  на функциональные типы высказываний (обмен информацией, выражение отношения, речевые действия) на использование в речи описания графиков, схем, диаграмм
  парное, групповое обсуждение темы
  обсуждение проблемных ситуаций
  выполнение речевых заданий.
  

• 8 слайд

  Навыки и умения, соответствующие требованиям к уровню владения иностранным языком учеником средней школы:
   
  чтение вслух и про себя;
  расширение словаря за счет терминологии, интернациональной лексики, словообразовательных моделей;
  формирование механизма изучающего, ознакомительного, поискового и просмотрового чтения;
  использование механизма чтения в зависимости от внутренней и внешней мотивации.
  

• 9 слайд

  На развитие навыков и умений чтения предлагаются следующие типы упражнений:
  - определение познавательной ценности текста, прогнозирование содержания, выделение ключевых слов текста, темы;
  - узнавание сигналов - опор, облегчающих понимание содержания; развитие языковой догадки по формальным признакам, по контексту;
  - деление текстового материала на смысловые части;
  - определение связующих средств текста;
  - развитие грамматических явлений;
  - свертывание и реконструкцию текста;
  - формирование умений переработки и фиксации информации;
  - овладение способами поиска необходимой информации в тексте, в том числе автоматизированной;
  - овладение способами организации полученной информации для дальнейшего использования.
  
  

• 10 слайд

  Упражнения на развитие навыков и умений письма:
  ответы в письменной форме на вопросы к тексту;
  составление плана, тезисов, аннотаций, письменного информационного сообщения; сочинение.
  
  

• 11 слайд

  Типы упражнений на овладение навыком перевода с иностранного языка на родной:
  - нахождение в тексте терминов, эквивалентов по значению;
  - определение значений терминов по контексту; - перевод безэквивалентной и терминологической лексики с использованием транслитерации, родного языка, толкования;
  - перевод с использованием грамматической перестройки.
  
  

• 12 слайд

  Использованная литература:
  Выготский Л. С., Мышление и речь, Собр. соч., т. 2, М, 1982 
  Б л о нс к и и П. П., Избр. пед. и психол.соч., т. 2, М., 1979
   Рыбникова М. А., Избр. труды, М., 1958
   Развитие речи учащихся в процессе обучения в ср. школе, под ред. В. В. Голубкова, Э. И. Моносзона, М., 1954
   Иванова С. Ф., Речевой слух и культура речи, М., 1970
  Леонтьев А. Н.Основы теории речевой деятельности, М., 1974
   Ладыженская Т. А.Исследования по развитию связной речи учащихся, М., 1974 Маркова А. К., Психология усвоения языка как средства общения, М., 1974
   Львов М. Р., Тенденция развития речи учащихся, в. 1—2, М., 1978—79
   Методика развития речи на уроках ин. языка, М.,1980
   
  
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание