Презентация к игре "По праву"

• 1 слайд

  "Знаете ли
  вы закон ?"
  

• 2 слайд

  " Законы должны
  искоренять пороки
  и насаждать добродетели."
  Марк Цицерон
  

• 3 слайд

  Правовая игра
  "Знаете ли
  вы закон ?"
  

• 4 слайд

  Цель:
  Ознакомиться с основными правами и обязанностями гражданина РФ, посредством игры.
  

• 5 слайд

  Конкурс
  "Представление команд"
  В течение 2-3 минут проходит
  представление участников: название команды,
  девиз, эмблема.
  Максимальная оценка 5 баллов.
  

• 6 слайд

  Конкурс
  "Знаете ли вы закон"
  Командам по порядку называются различные ситуации, нужно определить,
  Какие виды юридической ответственности наступают и правильно поднять
  таблички «Уголовная ответственность», «Административная ответственность»
  

• 7 слайд

  Конкурс
  "Преступление и
  наказание"
  Командам выдаются карточки с заданиями
  ( по 2 штуки), в течение 3 мин.участники должны выбрать правильный ответ на задание из предложенных и обосновать свой выбор.
  

• 8 слайд

  "Мораль и право"
  Конкурс
  Определить в каких из перечисленных
  случаев наступает моральная ответственность, а в каких юридическая.
  

• 9 слайд

  Конкурс
  "Всегда ли
  правы старшие"
  Каждой команде будет зачитана ситуация.
  Задача прокомментировать её, ответив на вопросы.
  ?
  ?
  ?
  

• 10 слайд

  Статья 15
  1. Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.
  2. В отношении осуществления данного права не могут применяться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяются в соответствии с законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности или общественной безопасности, общественного порядка , охраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц.
  ЧАСТЬ I
  

• 11 слайд

  ЧАСТЬ I
  Статья 13
  1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.
  
  2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:
  a) для уважения прав и репутации других лиц; или
  b) для охраны государственной безопасности или общественного порядка, или здоровья или нравственности населения.
  

• 12 слайд

  Статья 32
  1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.
  2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:
  a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;
  b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;
  c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.
  ЧАСТЬ I
  

• 13 слайд

  
  
  
  Подведение итогов
  Слово уважаемому жюри.
  Награждение команд.