Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Презентация к исследовательской работе на тему "Путь к русскому слову"

Презентация к исследовательской работе на тему "Путь к русскому слову"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Научно-практическая конференция научно-исследовательских работ и проектов уча...
МБОУ «Нижнесуньская СОШ» Мамадышского муниципального района Галимова Гульсылу...
Тема исследовательской работы: Путь к русскому слову Цель: Исследовать и рас...
Методы исследования Теоретический Эмпирический
Этапы работы: 1. Разработка плана работы; 2. Сбор информации по теме исследо...
Как учили русский язык Русский поэт Михаил Исаковский Татарский поэт Габдулла...
Выдающийся ученый, татарский писатель и просветитель Каюм Насыри после оконч...
Любите ли вы читать? После знакомства с творчеством писателя М.Горького я уб...
Известного поэта М.Исаковского интересовало не только содержание книги, но и...
Интернет учит русскому языку 1. Обучающая программа тренажер «Фраза». 2. «…н...
Инструкция из Интернета 1. Учитесь пересказывать понравившиеся вам книги и фи...
В результате проделанной работы я пришла к выводу: «тайны» овладения «правил...
Заключение В результате проделанной работы мне удалось ознакомиться с матери...
Результаты анкетирования «Как я изучаю русский язык?»
Я провожу исследование…
При исследовании использовала литературу Ахмадуллина Ф.Ю., Мирошниченко Л.В....
Спасибо за внимание!!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Научно-практическая конференция научно-исследовательских работ и проектов уча
Описание слайда:

Научно-практическая конференция научно-исследовательских работ и проектов учащихся образовательных учреждений Мамадышского муниципального района МОЙ СЛЕД В НАУКЕ VII Мамадыш 2013

№ слайда 2 МБОУ «Нижнесуньская СОШ» Мамадышского муниципального района Галимова Гульсылу
Описание слайда:

МБОУ «Нижнесуньская СОШ» Мамадышского муниципального района Галимова Гульсылу Илтузаровна Ученица 6 класса

№ слайда 3 Тема исследовательской работы: Путь к русскому слову Цель: Исследовать и рас
Описание слайда:

Тема исследовательской работы: Путь к русскому слову Цель: Исследовать и раскрыть «тайны»овладения «правильным» русским языком. Исследовательские задачи: Изучить литературу, интернет-ресурсы по данной теме; Познакомиться с интересными фактами из биографий писателей; Способствовать повышению интереса к изучению русского языка среди учащихся школы; Раскрыть средства овладения русским языком.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Методы исследования Теоретический Эмпирический
Описание слайда:

Методы исследования Теоретический Эмпирический

№ слайда 6 Этапы работы: 1. Разработка плана работы; 2. Сбор информации по теме исследо
Описание слайда:

Этапы работы: 1. Разработка плана работы; 2. Сбор информации по теме исследования, обработка информации; 3. Создание и применение теста по данной теме; 4. Выступление по теме исследовательской работы на уроках, внеклассных мероприятиях. Практическая значимость исследования Обобщенные материалы могут быть использованы желающими учениками при углубленном изучении русского языка.

№ слайда 7 Как учили русский язык Русский поэт Михаил Исаковский Татарский поэт Габдулла
Описание слайда:

Как учили русский язык Русский поэт Михаил Исаковский Татарский поэт Габдулла Тукай «Писать что-либо или переписывать из книг было моей настоящей страстью. Писание и переписывание сыграло свою положительную роль в деле правильного усвоения мною родного языка». Мальчик приносил домой книги на русском языке, переписывал из них в тетрадь слова, предложения, часто писал под диктовку учителя.

№ слайда 8 Выдающийся ученый, татарский писатель и просветитель Каюм Насыри после оконч
Описание слайда:

Выдающийся ученый, татарский писатель и просветитель Каюм Насыри после окончания Казанского университета, после 15 лет работы преподавателем татарского языка в русском духовном училище, уходит оттуда и начинает заниматься обучением татарских детей русскому языку. Для овладения русским языком надо, как минимум, запомнить 10-15 тысяч слов… При скудости словаря ни говорить, ни писать невозможно. Нужно очень хорошо усвоить морфологию и синтаксис русского языка.

№ слайда 9 Любите ли вы читать? После знакомства с творчеством писателя М.Горького я уб
Описание слайда:

Любите ли вы читать? После знакомства с творчеством писателя М.Горького я убедилась, что одним из самых важных средств обучения правильному «русскому» является чтение книг на русском языке. А как он читал? «Нередко я плакал, читая – так хорошо рассказывалось о людях, так милы и близки становились они. Я давал сам себе торжественные обещания помочь людям, честно послужить им, раскрыть перед ними мир правды и добра».

№ слайда 10 Известного поэта М.Исаковского интересовало не только содержание книги, но и
Описание слайда:

Известного поэта М.Исаковского интересовало не только содержание книги, но и то, что обозначают непонятные слова, как они пишутся, в какой связи находятся с другими словами. Он любил заучивать наизусть стихи и заучивать их так, что не только мог прочесть их, но и представлял зрительно, как они напечатаны, как стоят отдельные слова и фразы, какие, где имеются знаки препинания.

№ слайда 11 Интернет учит русскому языку 1. Обучающая программа тренажер «Фраза». 2. «…н
Описание слайда:

Интернет учит русскому языку 1. Обучающая программа тренажер «Фраза». 2. «…надо всячески развивать внеурочные, внеклассные мероприятия на русском языке в школах». (Валентин Зимин. Профессор Московского педагогического университета.) 3. Организовать кружки пения, театрализации. на рубрику

№ слайда 12 Инструкция из Интернета 1. Учитесь пересказывать понравившиеся вам книги и фи
Описание слайда:

Инструкция из Интернета 1. Учитесь пересказывать понравившиеся вам книги и фильмы, излагая их подробно или передавая основную суть. 2. Искореняйте в своей речи слова-паразиты и междометия-связки. Словесный мусор вроде «типа», «как бы», «ну, это» делает речь маловразумительной и невыразительной. 3. Не употребляйте слов, значение которых вам неизвестно. Иначе вы рискуете уподобиться деду Щукарю, который считал, что «бордюр» – это девушка легкого поведения, а «абажур», напротив, хорошая девушка. 4. Избегайте тавтологии – повторения однокоренных или близких по смыслу слов: «масло масляное», «спросить вопрос». 5. Чтобы овладеть правильной устной речью, читайте больше хорошей литературы – классику – хотя бы тех авторов, которых изучают в школе.

№ слайда 13 В результате проделанной работы я пришла к выводу: «тайны» овладения «правил
Описание слайда:

В результате проделанной работы я пришла к выводу: «тайны» овладения «правильным»русским языком следующие:

№ слайда 14 Заключение В результате проделанной работы мне удалось ознакомиться с матери
Описание слайда:

Заключение В результате проделанной работы мне удалось ознакомиться с материалами учебных пособий по русскому языку для татарских школьников, их систематизировать, научиться использовать при решении поставленной цели, при составлении доклада. А главное - итогом деятельности является материал, систематизированный, обобщенный, который, я считаю, станет полезным источником для моих сверстников, желающих постигать глубины русского языка. А также сделана компьютерная презентация. Проведенное исследование позволило мне убедиться в значимости изучения интересных моментов биографии русских и татарских писателей для овладения «правильным» русским языком и обогатило мои знания об этих великих личностях.

№ слайда 15 Результаты анкетирования «Как я изучаю русский язык?»
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Как я изучаю русский язык?»

№ слайда 16 Я провожу исследование…
Описание слайда:

Я провожу исследование…

№ слайда 17 При исследовании использовала литературу Ахмадуллина Ф.Ю., Мирошниченко Л.В.
Описание слайда:

При исследовании использовала литературу Ахмадуллина Ф.Ю., Мирошниченко Л.В. Русская речь: Учебное пособие для 6 класса татарской средней общеобразовательной школы. – Казань : Магариф, 2006. Шакирова Л.З. Учебник для 5 класса татарской средней общеобразовательной школы. – Казань : Магарф, 2009. Ахмадуллина Ф.Ю., Хайрутдинова Г.А., Закирова Р.Ю. Русский язык. Учебник для 6 класса татарской средней общеобразовательной школы. – Казань : Магариф, 2006. Шакирова Л.З., Андреева Л.С. Русская речь: Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных школ. – Казань : Магариф, 2005. Интернет-ресурсы.  

№ слайда 18 Спасибо за внимание!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!


Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-292643
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх