Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к конференции на тему "Профессиональное выгорание личности педагога ДОУ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к конференции на тему "Профессиональное выгорание личности педагога ДОУ"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Проблемы профессионального выгорания личности педагога ДОО Ляпина Лариса Бор...
У тех, кто в усердии рьяном По жизни летит оголтело, Душа зарастает бурьяном...
Знаете ли вы, что… 	ВОЗ в 2003 году разработала шкалу «благоприятных» и «вред...
В 1981 г. А. Морроу предложил яркий эмоциональный образ, отражающий, по его...
Профессиональное выгорание Термин «burnout» (выгорание, сгорание) введён амер...
Позже выгорание стали рассматривать как длительную стрессовую реакцию, возник...
«Психическое выгорание» - это состояние физического, эмоционального, умственн...
Факторы, вызывающие профессиональное выгорание: Предельно высокая ответственн...
 Большое количество социальных контактов за рабочий день
 Недооценка среди руководства и коллег профессиональной значимости
Необходимость быть все время в «форме»
Внешние факторы, провоцирующим выгорание специфика профессиональной педагоги...
Внутренние факторы, провоцирующие выгорание коммуникативный фактор: отсутстви...
старше 35-40 лет: снижается энтузиазм, пропадает в глазах блеск, нарастают не...
С Т Р Е С С
Фаза напряжения эмоционального выгорания симптомы переживания психотравмирующ...
Фаза устойчивого проявления симптомы экономии эмоций, человек ограничивает эм...
Фаза истощения ощущение, что человек эмоционально не может помогать своим под...
Итак, симптомы выгорания личности: Психофизические: постоянная усталость, час...
Особенности уравновешенного педагога Планы рассмотрения Характеристика уравно...
Цели и задачи семинара: Снижение негативных переживаний и трансформация их в...
Методики изучить психоэмоциональное состояние педагогов Тест «Ваш творческий...
Программа психологической помощи педагогам в снятии психоэмоционального напря...
Регулярное выполнение предложенных техник и упражнений позволит педагогу оцен...
Блок 2. Неверие в себя – вот главный виновник наших ошибок и наших бед. Выпол...
Основные направления профилактики Забота о себе, снижение уровня стресса: здо...
ОСВАИВАЕМ САМОРЕГУЛЯЦИЮ Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональн...
Приемы саморегуляции: смех, улыбка, юмор; размышления о хорошем, приятном; ра...
Ослабить педагогический стресс можно, если: Не прекращать самообразования, со...
Помните: Чтобы защитить себя от негативных последствий выгорания, надо научит...
«Если говорить о состоявшихся профессионалах, то они не раз переживали кризи...
Берегите себя, дорогие коллеги!
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемы профессионального выгорания личности педагога ДОО Ляпина Лариса Бор
Описание слайда:

Проблемы профессионального выгорания личности педагога ДОО Ляпина Лариса Борисовна, преподаватель НАНО СПО «Гуманитарный колледж»

№ слайда 2 У тех, кто в усердии рьяном По жизни летит оголтело, Душа зарастает бурьяном
Описание слайда:

У тех, кто в усердии рьяном По жизни летит оголтело, Душа зарастает бурьяном Гораздо скорее, чем тело. Весь день суетой загубя, Плетусь я к усталому ужину, И вечером в куче себя Уже не ищу я жемчужину… И.Губерман

№ слайда 3 Знаете ли вы, что… 	ВОЗ в 2003 году разработала шкалу «благоприятных» и «вред
Описание слайда:

Знаете ли вы, что… ВОЗ в 2003 году разработала шкалу «благоприятных» и «вредных» профессий (-10+10 баллов) Негативные «лидеры» : представители МЧС, практикующие хирурги, пилоты сверхзвуковых самолетов (10-9 баллов). За ними – медики, психологи (8б.); воспитатели ДУУ и учителя начальной школы (7-8); педагоги среднего и старшего звена (7).

№ слайда 4 В 1981 г. А. Морроу предложил яркий эмоциональный образ, отражающий, по его
Описание слайда:

В 1981 г. А. Морроу предложил яркий эмоциональный образ, отражающий, по его мнению, внутреннее состояние работника, испытывающего дистресс профессионального выгорания: «Запах горящей психологической проводки». Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них.

№ слайда 5 Профессиональное выгорание Термин «burnout» (выгорание, сгорание) введён амер
Описание слайда:

Профессиональное выгорание Термин «burnout» (выгорание, сгорание) введён американским психиатром Х.Дж. Фрейденбергом в 1974 году для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами либо пациентами в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании профессиональной помощи.

№ слайда 6 Позже выгорание стали рассматривать как длительную стрессовую реакцию, возник
Описание слайда:

Позже выгорание стали рассматривать как длительную стрессовую реакцию, возникающую вследствие продолжительных профессиональных стрессов межличностных отношений. Общепринятая сегодня точка зрения на сущность и структуру психического выгорания разработана американским специалистом Кристиной Маслач и её сотрудниками. Согласно ей под профессиональным выгоранием понимается состояние физического, эмоционального и умственного истощения, проявляющееся в профессиях социальной сферы.

№ слайда 7 «Психическое выгорание» - это состояние физического, эмоционального, умственн
Описание слайда:

«Психическое выгорание» - это состояние физического, эмоционального, умственного истощения, проявляющееся в профессиях эмоциональной сферы.

№ слайда 8 Факторы, вызывающие профессиональное выгорание: Предельно высокая ответственн
Описание слайда:

Факторы, вызывающие профессиональное выгорание: Предельно высокая ответственность

№ слайда 9  Большое количество социальных контактов за рабочий день
Описание слайда:

Большое количество социальных контактов за рабочий день

№ слайда 10  Недооценка среди руководства и коллег профессиональной значимости
Описание слайда:

Недооценка среди руководства и коллег профессиональной значимости

№ слайда 11 Необходимость быть все время в «форме»
Описание слайда:

Необходимость быть все время в «форме»

№ слайда 12 Внешние факторы, провоцирующим выгорание специфика профессиональной педагоги
Описание слайда:

Внешние факторы, провоцирующим выгорание специфика профессиональной педагогической деятельности (необходимость сопереживания, сочувствия, нравственная ответственность за жизнь и здоровье вверенных ему детей, стаж работы) организационный фактор: перегруженность рабочей недели; низкая оплата труда; напряженный характер работы; служебные неприятности; неудовлетворенность работой: отсутствие четкой связи между процессом обучения и получаемым результатом, несоответствие результатов затраченным силам; демократические преобразования в области образования, приведшие к изменению взаимоотношений между субъектами учебно-воспитательного процесса. Неблагополучная атмосфера в педагогическом коллективе: однополый состав коллектива, наличие конфликтов по вертикали и горизонтали, нервозная обстановка побуждают одних растрачивать эмоции, а других искать способы экономии своих психических ресурсов.

№ слайда 13 Внутренние факторы, провоцирующие выгорание коммуникативный фактор: отсутстви
Описание слайда:

Внутренние факторы, провоцирующие выгорание коммуникативный фактор: отсутствие навыков коммуникации и умения выходить из трудных ситуаций общения с детьми, родителями, администрацией; неумение регулировать собственные эмоциональные ситуации ролевой и личностный фактор (индивидуальный): тяжелые заболевания близких, материальные затруднения, личностная неустроенность, плохие взаимоотношения между супругами, отсутствие нормальных жилищных условий, недостаток внимания, уделяемого домочадцами. Неудовлетворенность своей самореализацией в различных жизненных и профессиональных ситуациях.

№ слайда 14 старше 35-40 лет: снижается энтузиазм, пропадает в глазах блеск, нарастают не
Описание слайда:

старше 35-40 лет: снижается энтузиазм, пропадает в глазах блеск, нарастают негативизм и усталость

№ слайда 15 С Т Р Е С С
Описание слайда:

С Т Р Е С С

№ слайда 16 Фаза напряжения эмоционального выгорания симптомы переживания психотравмирующ
Описание слайда:

Фаза напряжения эмоционального выгорания симптомы переживания психотравмирующих обстоятельств, неудовлетворенности собой, тревоги и депрессии

№ слайда 17 Фаза устойчивого проявления симптомы экономии эмоций, человек ограничивает эм
Описание слайда:

Фаза устойчивого проявления симптомы экономии эмоций, человек ограничивает эмоциональную отдачу за счет выборочного реагирования на ситуации по принципу «хочу или не хочу», что нередко приводит к попытке облегчить или сократить обязанности, требующие эмоциональных затрат.

№ слайда 18 Фаза истощения ощущение, что человек эмоционально не может помогать своим под
Описание слайда:

Фаза истощения ощущение, что человек эмоционально не может помогать своим подопечным, не в состоянии войти в их положение, соучаствовать, сопереживать. Появляются раздражительность, обиды, резкость, грубость, постепенно работа выполняется автоматически.

№ слайда 19 Итак, симптомы выгорания личности: Психофизические: постоянная усталость, час
Описание слайда:

Итак, симптомы выгорания личности: Психофизические: постоянная усталость, частые беспричинные головные боли, бессонница, отсутствие любопытства на фактор новизны, страха на опасную ситуацию. Социально-психологические: скука, пассивность, преобладание негативных эмоций, раздражительность, чувство гиперответственности. Поведенческие: чувство бесполезности, снижение энтузиазма, неверие в улучшение, «работа все тяжелее, а выполнять ее все труднее».

№ слайда 20 Особенности уравновешенного педагога Планы рассмотрения Характеристика уравно
Описание слайда:

Особенности уравновешенного педагога Планы рассмотрения Характеристика уравновешенного педагога Физический Обладает телесным здоровьем, хорошим телосложением, любит физические усилия, умеет сопротивляться усталости Аффективный Устойчив в эмоциональном плане, способен устанавливать гармоничные отношения с другими людьми, проявляет внимание к партнеру, чувствителен к состоянию и потребностям другого, обладает эмоциональной гибкостью Социальный Способен устанавливать непринужденные и непосредственные отношения. В общении не прибегает к манипулированию Интеллектуаль-ный Обладает хорошими умственными способностями, мыслит и действует продуктивно, стремится найти надлежащий выход из сложной ситуации, полагаясь на факты, использует собственные возможности, совершенствует навыки, реализует поставленные цели, любит искать нетрадиционные пути решения проблем Нравственный Обладает чувством справедливости и объективности, склонен полагаться на собственные суждения. Принимает самостоятельные решения, в том числе относительно социальных норм. Обладает твердой волей, не упрям, признает собственные ошибки, не выставляя их напоказ Личностный Оптимист, любит жизнь, чаще добродушен, жизнерадостен, самостоятелен, реалистичен, способен принимать ответственность на себя, не проявляет излишней доверчивости или подозрительности, достигает желаемого собственными усилиями, с уважением и симпатией относится к самому себе. Обладает чувством юмора, не принимает себя и свой статус слишком серьезно, может посмеяться над собой

№ слайда 21 Цели и задачи семинара: Снижение негативных переживаний и трансформация их в
Описание слайда:

Цели и задачи семинара: Снижение негативных переживаний и трансформация их в положительные эмоциональные состояния Ознакомление с техниками саморегуляции эмоциональных состояний с целью предупреждения и преодоления возможных последствий психического перенапряжения, поддержания оптимального уровня психических состояний в условиях профессиональной деятельности Формирование потребности в самоуправлении и саморегуляции своих эмоциональных состояний Помочь выработать навыки адекватного поведения в стрессовых ситуациях, обрести уверенность в себе

№ слайда 22 Методики изучить психоэмоциональное состояние педагогов Тест «Ваш творческий
Описание слайда:

Методики изучить психоэмоциональное состояние педагогов Тест «Ваш творческий потенциал» – направлен определение уровня творческого потенциала человека, его творческих возможностей; Опросник «Психическое выгорание» (Водопьяновой Н. Е., Старченковой Е. С.) – для анализа синдрома «выгорания» в педагогическом коллективе; Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (Фидлера А.Ф.).

№ слайда 23 Программа психологической помощи педагогам в снятии психоэмоционального напря
Описание слайда:

Программа психологической помощи педагогам в снятии психоэмоционального напряжения и улучшения их личного самочувствия

№ слайда 24 Регулярное выполнение предложенных техник и упражнений позволит педагогу оцен
Описание слайда:

Регулярное выполнение предложенных техник и упражнений позволит педагогу оценить своё психоэмоциональное состояние, скорректировать его, выработать навыки адекватного поведения в стрессовых ситуациях, обрести уверенность в себе. Упражнения на снижение эмоционального и  физического напряжения:   «Концентрация на медитативном дыхании» (дыхательная техника) «Высокая энергия» (зрительная техника) «Избавление от тревог» (зрительная техника) «Да – да – да» (голосовая техника) «Разговор на незнакомом языке» (голосовая техника) «Гора с плеч» «Внутренний луч» Блок 1. «В здоровом теле здоровый дух» поговорка означает, что здоровый человек всегда жизнерадостен и активен.

№ слайда 25 Блок 2. Неверие в себя – вот главный виновник наших ошибок и наших бед. Выпол
Описание слайда:

Блок 2. Неверие в себя – вот главный виновник наших ошибок и наших бед. Выполнение предложенных методик и упражнений поможет развить умение вставать в позицию независимого наблюдателя по отношению к самому себе и к своей ситуации; формировать позитивное принятие самого себя. Упражнения на развитие уверенности в себе: Упражнение «Ловец блага» Упражнение «Избавление от самокритики» Упражнение «Двенадцать присяжных» Упражнение «Разговор с зеркалом» Блок 3. Упражнения для сплочения коллектива «Нестандартное решение» «Подарки»

№ слайда 26 Основные направления профилактики Забота о себе, снижение уровня стресса: здо
Описание слайда:

Основные направления профилактики Забота о себе, снижение уровня стресса: здоровый образ жизни, общение, положительные эмоции, своевременное переключение от «рабочих переживаний». Позитивное мышление: умение радоваться жизни, управлять негативными эмоциями, находить позитив в любых жизненных событиях. Повышение уровня профессионального мастерства.

№ слайда 27 ОСВАИВАЕМ САМОРЕГУЛЯЦИЮ Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональн
Описание слайда:

ОСВАИВАЕМ САМОРЕГУЛЯЦИЮ Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональным состоянием, которое достигается путем воздействия человека на самого себя с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом и дыханием. Эффекты саморегуляции: эффект успокоения (устранение эмоциональной напряженности), эффект восстановления (ослабление проявлений утомления), эффект активизации (повышение психофизиологической реактивности).

№ слайда 28 Приемы саморегуляции: смех, улыбка, юмор; размышления о хорошем, приятном; ра
Описание слайда:

Приемы саморегуляции: смех, улыбка, юмор; размышления о хорошем, приятном; различные движения типа потягивания, расслабления мышц; рассматривание цветов в помещении, пейзажа за окном, фотографий, других приятных или дорогих вещей; мысленное обращение к высшим силам (Богу, Вселенной, великой идее); «купание» (реальное или мысленное) в солнечных лучах; вдыхание свежего воздуха; чтение стихов; высказывание похвалы, комплиментов кому-либо просто так.

№ слайда 29 Ослабить педагогический стресс можно, если: Не прекращать самообразования, со
Описание слайда:

Ослабить педагогический стресс можно, если: Не прекращать самообразования, совершенствовать свои профессиональные навыки. Обязательно планировать своё время так, чтобы появлялась возможность бывать в театре, на выставках, постоянно быть в курсе последних новостей. Планировать периоды для отдыха, хотя бы кратковременные. Быть в курсе новых идей. Использование одних и тех же материалов из года в год неизбежно ведёт к скуке и опустошению. Научиться планировать своё время. Необходимо, чтобы работа не поглощала всё ваше время. Имея возможность отвлечься, вы почувствуете прилив интереса к своему труду.

№ слайда 30 Помните: Чтобы защитить себя от негативных последствий выгорания, надо научит
Описание слайда:

Помните: Чтобы защитить себя от негативных последствий выгорания, надо научиться управлять стрессом, расслабляться, снимать напряжение. Необходимо научиться распознавать в себе признаки синдрома эмоционального выгорания и его симптомы. И тогда, действуя правильно, можно предупредить возникновение как физических, так и психических заболеваний.

№ слайда 31 «Если говорить о состоявшихся профессионалах, то они не раз переживали кризи
Описание слайда:

«Если говорить о состоявшихся профессионалах, то они не раз переживали кризис выгорания. Зрелый специалист обязан иметь в своей профессиональной биографии такие периоды. Они и есть вестники того, что человек созрел для роста, для развития, что в его жизнь и работу просятся изменения». В.В. Макаров, Избранные лекции по психотерапии, 1999.

№ слайда 32 Берегите себя, дорогие коллеги!
Описание слайда:

Берегите себя, дорогие коллеги!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-046065

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>