Презентация к конкурсу профессионального масерства 1-го курса по профессии "Обувщик по ремонту обуви"

• 1 слайд

  Джинсовая фантазия
  Конкурс профессионального мастерства
  по профессии
  «Обувщик по ремонту обуви»
  

• 2 слайд

  Это человек, который умеет все, владеет знаниями, умениями и навыками в профессии.
  
  Настоящий мастер-умелец,
  человек - золотые руки!
  Кто же это такой –
  «Мастер - золотые руки»?
  

• 3 слайд

  Цели конкурса:
  Определить лучшего на сегодня по профессии
  Проверить уровень полученных знаний и профессиональных навыков при изготовлении изделий,
  сформированность умения самостоятельного выполнения предложенной работы, осуществления самоконтроля при изготовлении обуви
  

• 4 слайд

  Гимн России
  

• 5 слайд

  Теоретическая часть
  Тест «Хочу знать всё»
  Время на решения теста составляет – 40 минут
  

• 6 слайд

  Тест « Хочу все знать»
  
  Тест состоит из 9 заданий по спец.дисциплинам
  по профессии «Обувщик по ремонту обуви»
   
  Материаловедение: задание №1, 2
  Технология изготовления обуви: задание № 3, 4, 5, 6
  Охрана труда: задание №7
  Экономическая задача: задание №8
  Экология: задание №9
  

• 7 слайд

  Задание №1: Соотнесите определение с понятием
  
  Ответ: мерея – ; бахтарма -
  Максимальное количество баллов:
  задание №1 – 1б
  

• 8 слайд

  Задание №2 Отметьте кружком те виды
  материалов из которых
  пошиваюся комнатные туфли.
  К основным тканям туфель относится:
  а) полу-бархат,
  б) шелковые,
  в) шерстяные
  г) капроновые
  д) нетканый материал
  Ответ:
  Вспомогательные материалы:
  для подкладки обуви
  а) шелк
  б) бязь
  в) лавсан
  г) саржа
  д) мех Ответ:
   
  для промежуточных деталей
   а) бязь
  б) мех
  в) шелк
  г) капрон
  д) нетканый материал Ответ:
   
   
  Критерии оценок задание №1 и 2
  За каждый правильный ответ–
  1 балл
  Максимальное количество баллов:
  задание №1 – 1б; задание №4 – 8б
  Время на решение 5 минут
  

• 9 слайд

  Технология изготовления обуви
  
  Задание №3: Назовите виды обуви по назначению
  
  1. обувь для повседневной носки ________________________
  2. обувь для торжественных случаев _____________________
  3. обувь для ношения дома ______________________________
  4. обувь для зимы с хорошим теплоизоляционными свойствами ________________________________________
  5.обувь для продолжительного ношения ее круглый год ______
  6.обувь для занятий портом _____________________________
  7. обувь для людей с отклонениями стопы ________________
  8. обувь от определенных опасных воздействий ____________
  

• 10 слайд

  Задание №4: Определите по рисунку виды ручных швов. Дайте им название и опишите область применения.
   
  
  Критерии оценок задание №3 и 4
  За каждый правильный ответ– 1 балл
  Максимальное количество баллов:
  задание №3 – 8; задание №4 - 6
  Время на решение 5 минут.
  
  

• 11 слайд

  Процесс изготовления комнатных туфель
   
  
  
  Задание №5: Составить последовательность пошива комнатных туфель, используя предложенные операции процесса изготовления комнатных туфель
  Критерии оценок:
  За каждый правильный ответ– 1 балл
  Максимальное количество баллов - 13
  Время на решение 5 минут.
  
  

• 12 слайд

  Задание №6: Разгадайте кроссворд
  
  Критерии оценок
  За каждый правильный ответ– 1 балл
  Максимальное количество баллов – 8
  Время на решение 10 минут.
  Вопросы по вертикали:
  
  Металлическая фигурная пластина, закрепляемая между основной стелькой и подошвой для создания необходимой жесткости и упругости в геленочной части обуви.
  Нижняя поверхность выдубленной кожи, шкуры животного
  Наружная деталь верха обуви, закрывающая тыльную поверхность пальцев стопы;
  Наружная деталь низа обуви, применяемая для подъема пяточной части стопы на определенную высоту.
  Вопросы по горизонтали:
  Внутренняя деталь низа обуви, к которой прикрепляют затяжную кромку заготовки верха и детали низа обуви
  Процесс изготовления обуви
  Основная наружная деталь низа обуви, расположенная под всей планетарной поверхностью стопы
  Наружная деталь низа обуви, прикрепляемая к нижней поверхности каблука
  Вопросы по горизонтали:
  

• 13 слайд

  Охрана труда
  Задание №7 Отметьте кружком правильный ответ на вопрос
   
  
  Вопрос №1. Иглы и булавки хранятся:
   
  1) в игольнице
  2) на столе
  3) в одежде
   
  Вопрос 2. Как необходимо передавать ножницы?
  1) держа за сомкнутые лезвия
  2) держа за кольца
  3) раскрытыми
   
  Вопрос 3. Для предохранения от повреждения эл.током на шлифовальном станке необходимо иметь:
   
  а) деревянный настил;
  б) резиновый коврик;
  в) коврик (шерстяной).
   
  Критерии оценок
  За каждый правильный ответ– 1 балл
  Максимальное количество баллов – 3
  Время на решение 3 минут.
   
  
  

• 14 слайд

  Задание №8 Экономическая задача
  
  Рассчитайте себестоимость изготовления домашних туфель.
  Условия задачи:
  Продолжительность смены (Пс) – 6 часов
  Стоимость 1 рабочего часа (Стч) – 8 руб
  Стоимость материалов на пару туфель (Стм) – 50 руб
  Количество изготовляемых изделий в смену (Ксм) – 6 шт
  Стоимость 1ч электроэнергии (Стэл)– 3,20 руб
  Себестоимость изделия – ? (руб)
  Расчет себестоимости изделия :
  Стоимость рабочей смены (СТсм): Пс X Стс=
  Стоимость электроэнергии за смену (СТэл/с): Пс х Стэл =
  Стоимость материалов израсходованных за смену(Стм/см): Стм x Ксм=
  Себестоимость изделия :
  Сб= СТсм +СТэл/с + Стм/см = =
  6 6
   Ответ: Себестоимость изделия составляет - руб
   
  
  Критерии оценок
  За правильный расчет – 10 балл
  За математические ошибки снимаются 2 балла
  Время на решение 5 минут.
   
  

• 15 слайд

  Задание №9
  Экология
  Задание №9 Каждому современному человеку известен такой предмет гардероба, как джинсы. Заглянув в шкаф, вы наверняка обнаружите пару-тройку джинсовых вещей, которые не используются по прямому назначению. Из них вы можете самостоятельно изготовить разнообразные предметы интерьера и не только.
  Предложите свои идеи использования джинс
     1._________________
  2._________________и.т.д
  Критерии оценки
  Каждая идея оценивается в 1 бал
  минимальное количество -1 б
   
  
  

• 16 слайд

  Профессиональная
  физическая разминка
  Разгадав загадку, выполни упражнение
  Ручные инструменты сапожника
  

• 17 слайд

  Этот каменный круг
  Инструментам лучший друг 
  Взвихрит искры над собою, острым сделает тупое.
  Ох, и острый же предмет —
  Нанесёт любому вред.
  С ним веди себя построже
  Будь предельно осторожен.
  Стоит только зазеваться —
  Ранит, некуда деваться.
  Хоть опасен он, но всё ж,
  Повседневно нужен... 
  
  Капризные сандалии 
  Однажды мне сказали: - Боимся мы щекотки 
  Сапожной строгой..?
  
  
  У них тяжелый труд,
  Все время что-то жмут.
  
  Смотрите, мы раскрыли пасть,
  В неё бумагу можно класть.
  Бумага в нашей пасти
  Разделится на части.
  
  Маленького роста я,
  Тонкая и острая,
  Носом путь себе ищу,
  За собою хвост тащу.
  
  Ручные инструменты сапожника
  

• 18 слайд

  Практическая часть
  Представление домашнего задания -Моя изюминка
  Вырезание трафарета для декорирования
  верха домашней обуви
  Выполнение сборочных операций изготовления домашней обуви
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Каждый из нас создает в своем доме уют в меру собственного разумения, сил и финансовых возможностей. Уют – это не только красивые интерьеры или добротная современная мебель. Уют в доме или  квартире – это огромное количество мелочей, без которых наша жизнь, конечно, возможна, но не настолько приятна. Например, у каждого члена семьи должны быть качественные домашние тапочки.
  
  

• 20 слайд

  А вы знаете, откуда вообще в нашей жизни появились домашние тапочки? Кто их придумал?
  
  

• 21 слайд

  
  Как утверждают некоторые, появлением этого вида обуви мы обязаны многочисленным женам восточных султанов, которые предпочитали ходить в подобной обуви по своим гаремам. Потом и сами султаны по достоинству оценили такую обувь, легкую, удобную и комфортную.
  
  

• 22 слайд

  Постепенно домашние тапочки покорили и Европу. Только здесь над ними стали работать мастера, украшая их различной вышивкой, а иногда даже и драгоценными камнями. Такие тапочки становились настоящими произведениями искусства.
  

• 23 слайд

  В России тапочки появились во время царствования Петра I. Особенно кокетливыми были тапочки для дам. Они были украшены вышивкой и драгоценными каменьями, оторочены мехом. Дорогие, богато декорированные тапки считались хорошим подарком
  Название «тапочки» с Востоком не имеет ничего общего.
  Это слово – исконно русское.
  Происходит от глагола «топтать».
  
  
  
  

• 24 слайд

  Простой домашней обувью без изысков тапочки стали лишь в конце XVIII века.
  
  

• 25 слайд

  На сегодняшний день тапочки изготавливают из различных материалов . Таких как шерсть, микрофибра, мокрый шелк, войлок, а также из материалов прошедших первичную обработку.
  

• 26 слайд

  Домашнее задание
  
  – ДЖИНСОВЫЕ ФАНТАЗИИ -
  
  Задание: выполнение декорирование верха
  домашней обуви.
  
  Критерии оценки
  Оценивается оригинальность, индивидуальность.
  Максимальный бал -10
  
  

• 27 слайд

  1. Трафарет
  Вырезание трафарета для декорирования
  верха домашней обуви
  Критерии оценки
  Оценивается ровность линий ,
  чистота выполнения
  Максимальный бал – 20
  Понижение оценки составляет – 2балла
  

• 28 слайд

  2. Сборочные операции
  Выполнение сборочных операций изготовления домашней обуви
  Критерии оценки
  Качество нанесения клеевых пленок -10б Равномерность загибания припусков -10б
  Чистота лицевых поверхностей -10б
  Высекание защипов складок -10б
  Затяжка носочного и пяточного пучков -10б
  Соединение верха и низа обуви -10б
  Соединение верха со стелькой -10б
  Понижение оценки составляет - 2б
  

• 29 слайд

  Тем кто сегодня не получил призовых мест расстраиваться не надо.
  Все вы показали, что не боитесь трудностей и с легкостью преодолеваете препятствия стоящие на вашем пути.
  Мой вам наказ : «Чтоб этот конкурс был лишь началом движения вперед к новым успехам»
  
  

• 30 слайд

  До свидания ,
  до новых встреч