Презентация к научно-исследовательской работе по французскому языку на тему: "Концепт " Глупость" во французских фразеологизмах."

• 1 слайд

  МБОУ гимназия №45
   
  
  XII Дюмезилевские чтения.
   
   
  
  Название работы
   
  Лексико-фразеологическая репрезентация
  концепта «глупость» на материале французского языка.
   
   
   
  
  Автор работы
  ученица 11 «В» класса
  Атанелова Анна
   
   
   
  
  Научный руководитель
  Загашвили И.И.
   
   
   
   
  
  
  XII Дюмезилевские чтения.
  
  Лексико-фразеологическая репрезентация
  концепта «глупость» на материале французского языка.
   
  Автор работы
  ученица 11 «В» класса
  Атанелова Анна
  
  
  Научный руководитель
  Загашвили И.И.
  
  
  
  
  Владикавказ 2012
   
   
  

• 2 слайд

  Лексико-фразеологическая репрезентация
  концепта «глупость» на материале французского языка.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  Цель работы:
  
  проанализировать фразеологические единицы, входящие в исследуемый концепт, на языковом уровне.
  
  
  выявить особенности функционирования фразеологических единиц, характеризующих интеллект человека во французском языке.
  
  

• 4 слайд

  
  Фразеологизмы, связанные с человеком.
  
  
  Среди них выделяются:
  
  

• 5 слайд

  Фразеологические единицы, содержащие антропонимы.
  maître Aliboron -«осел, невежда,
  самонадеянный дурак».
  
  Jocrisse «простак, простофиля».
  
  stupide comme un musicien (дословно: глуп как музыкант).
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Фразеологические единицы, содержащие соматизмы.
  
  esprit creux «пустая голова».
  
  cerveau vide, cervelle creuse «безмозглый, пустоголовый человек».
  
  cerveau léger «недалекий человек».
  
  

• 7 слайд

  
  
  II. Фразеологизмы, связанные с живой природой.
  
  
  Среди них выделяются:
  

• 8 слайд

  1.Фразеологические единицы, образы которых взяты из растительного мира.
  а) растения и плоды:
  truffe, gourde, cornichon, poire,
  pomme à l'eau «круглый дурак»
  
  в)части растения:
  souche (пень) «пассивность, безучастность в сочетании с глупостью»,
  
  

• 9 слайд

  2. Фразеологические единицы, образы которых взяты из животного мира.
  животное и различные его виды.
  âne bâté «набитый дурак» (дословно: навьюченный осел).
  «bête comme un rhinoceros» (дословно: глуп как носорог)
  b)птица и различные ее виды:
  buse, pigeon, nigaud, béjaune, serin «простофиля»,
  Вête сomme un dindon «глупый как индюк»,
  grande dinde «большая дура».
  Вариант: bête comme une oie qui se laisse plumer sans crier (дословно: глуп как гусь, который даѐт ощипать себя без крика).
  

• 10 слайд

  c) рыба и различные ее виды:
  hareng saur, carpe;
  
  d)части тела животных и птиц («анималистические соматизмы»):
  аs de pique «гузка птицы, глупец, дурак»,
  d’étourneau «безмозглый человек»,
  vieille ganache «старый хрыч»,
  tête de lard «дурная башка, тупица».
  
  

• 11 слайд

  
  III. Фразеологизмы, связанные с практической и творческой деятельностью человека:
  vieux jeton «старый идиот»,
  manche à couilles «неумелый идиот, растяпа»,
  éponge à sottises «глупый, наивный человек»,
  
  
  

• 12 слайд

  IV. Фразеологизмы, связанные с географическими наименованиями:
  
  abruti de Chaillot «болван»
  
  crétin des Alpes (du Valais) «глупый, идиот» (дословно: кретин из Альп (из Вале).
  

• 13 слайд

  Вывод.
  Проанализированные фразеологические единицы позволяют выявить следующие стереотипы глупости во французском языке: глупость ассоциируется с объектами флоры и фауны;
  Фразеологические единицы исследуемого корпуса служат в основном решению коммуникативных задач диалога, что объясняется принадлежностью большинства подобных фразеологических единиц к разговорному стилю.