Презентация к открытому уроку "Значение животных в природе и для человека"

• 1 слайд

  07.03.2017 г
  

• 2 слайд

  РАЗМИНКА
  

• 3 слайд

  Какие мы знаем Царства живой природы?
  Бактерии Грибы Растения Животные
  2. Изучение какого царства мы завершили?
  Царство Животных
  3. Какие основные признаки объединяют животных?
  Питаются готовыми органическими веществами.
  Ведут активный образ жизни, передвигаются.
  Имеют сложное внутреннее строение.
  
  

• 4 слайд

  4. На какие группы мы разделили Царство Животных?
  Животные
  Одноклеточные Многоклеточные
  (простейшие)
  Амеба обыкновенная Беспозвоночные Позвоночные
  Инфузория туфелька
  Малярийный плазмодий Черви Рыбы
  Моллюски Земноводные
  Членистоногие Пресмыкающиеся
  Иглокожие Птицы
  Млекопитающие
  

• 5 слайд

  Биологический диктант
  Простейшие Беспозвоночные Позвоночные
  

• 6 слайд

  Биологический диктант
  1
  
  
  

• 7 слайд

  Биологический диктант
  1
  
  Рак
  

• 8 слайд

  Биологический диктант
  2
  
  Лебедь
  

• 9 слайд

  Биологический диктант
  3
  
  Радиолярия
  

• 10 слайд

  Биологический диктант
  4
  
  Пиявка
  

• 11 слайд

  Биологический диктант
  5
  
  Раковинные амебы
  

• 12 слайд

  Биологический диктант
  6
  
  Тигр
  

• 13 слайд

  Биологический диктант
  7
  
  Осьминог
  
  
  

• 14 слайд

  Биологический диктант
  8
  
  Акула
  

• 15 слайд

  Биологический диктант
  9
  
  Черепаха
  

• 16 слайд

  Биологический диктант
  10
  
  Жаба
  

• 17 слайд

  Биологический диктант
  Простейшие Беспозвоночные Позвоночные
  3 1 2
  5 4 6
  7 8
  9
  10
  9-10 баллов – «5» 7-8 баллов – «4» 5-6 баллов – «3»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Дикие животные
  Домашние животные
  

• 20 слайд

  Значение животных в природе и жизни человека
  

• 21 слайд

  Цель урока:
  узнать и понять значение животных в природе и жизни человека.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Работа в группах
  

• 24 слайд

  Животные участвуют в размножении растений. Насекомые опыляют практически все растения. Птицы, грызуны и копытные распространяют семена деревьев, трав и кустарников.
  
  

• 25 слайд

  Животные участвуют в образовании почвы. Особенно важны беспозвоночные – клещи, насекомые, моллюски и дождевые черви. Именно там, где их много, хорошо развиваются растения.
  
  

• 26 слайд

  Животные уничтожают мало жизнеспособные и больные растения. Таким способом они выполняют естественный отбор, ускоряют эволюцию растений.
  
  

• 27 слайд

  Дикие животные:
  — регулируют рост и развитие диких растений;
  — регулируют численность других животных;
  — выполняют роль санитаров;
  — служат основным источником пищи для других животных;
  — способствуют опылению растений и распространению семян;
  — участвуют в образовании почвы.
  Домашние животные
  — являются источником питания;
  — являются сырьем для промышленности (шерсть, кожа, мех, натуральный шелк);
  — оказывают помощь в различных работах;
  
  

• 28 слайд

  Клещ Блоха Вошь
  
  
  
  Черви паразиты
  

• 29 слайд

  Дикие животные:
  — регулируют рост и развитие диких растений;
  — регулируют численность других животных;
  — выполняют роль санитаров;
  — служат основным источником пищи для других животных;
  — способствуют опылению растений и распространению семян;
  — участвуют в образовании почвы.
  Домашние животные
  — являются источником питания;
  — являются сырьем для промышленности (шерсть, кожа, мех, натуральный шелк);
  — оказывают помощь в различных работах;
  
  Некоторые животные являются вредителями, паразитами и возбудителями заболеваний.
  

• 30 слайд

  Бионика занимается изучением биологических систем, их свойств, принципов и закономерностей и их использованием при создании искусственных систем.
  Девиз бионики: «Живые прототипы – ключ к новой технике»
  

• 31 слайд

  Для чего служит геометрия изменения крыла
  
  
  
  
  
  Для достижения высокой скорости крылья откинуты назад
  
  
  
  
  
  
  Для полета на невысокой скорости низко над землей крылья выпущены вперед
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Самолет «Белый лебедь»
  

• 32 слайд

  Животные на службе в армии
  
  Идея о привлечении морских млекопитающих к себе на вооружение впервые возникла в России! В далёком 1915 году известный дрессировщик Владимир Дуров обратился в Генштаб ВМФ с предложением обезвреживать подводные мины с помощью тюленей. Генштабу эта идея понравилась, и за два месяца были обучены 20 млекопитающих. Во время показательных тренировок они с лёгкостью находили под водой муляжи мин.
  

• 33 слайд

  Крысы на службе в армии
  Уже на протяжении 18 лет на минных полях трудятся крысы. Использовать их в качестве сапёров придумали в бельгийско-танзанийской исследовательской организации «АРОРО», основанной в 1998 году при финансовой поддержке правительства Бельгии.
  Лучшим кандидатом на эту работу считается африканская хомяковая крыса. В отличие от городских крыс, африканская хомяковая живёт до 8 лет. Она слабо видит, но при этом прекрасно слышит и различает запахи. На этом и построена тренировка. А небольшой вес делает работу наиболее эффективной — в отличие от собак, крысы не активируют взрыватели противопехотных мин.
  
  

• 34 слайд

  Собаки на службе в армии
  Собак брали и берут на вооружение практически в каждой армии мира. Эти животные обладают отличными качествами: слухом, зрением, обонянием, выносливостью, а также бойцовскими качествами. Самое главное — это то, что они легко поддаются дрессировке и всецело преданы своему хозяину.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Памятники собакам
  В Париже – сенбернару Барии
  В Эдинбурге – преданному Бобби
  В Нью-Йорке – вожаку ездовых собак псу Болто
  В Токио – ездовым собакам
  В Берлине – собакам-повадырям
  В США – преданному Щепу
  В Воронеже – Белому Биму
  Недалеко от Новосибирска – розыскной собаке Антею
  В Северо-Западном пограничном округе – собке Дойре
  В Кунцево – за спасение утопающим
  В Монголии – храброму псу
  В Австралии – неизвестной собаке
  В Италии – верному Фидо
  

• 37 слайд

  Роль животных в природе и жизни человека высока.
  Задача человека заключается в сохранении всех видов животных и природного баланса.
  

• 38 слайд

  Красное и черное
  В 1966 г. вышла Международная Красная книга. Но оказывается существует и Черная книга, которую, как и Красную, подготовили ученые Международного союза охраны природы. В нее вошли виды, навсегда исчезнувшие с лица земли. Эта книга – укор и предупреждение всему человечеству.
  
  

• 39 слайд

  Исчезнувшие навсегда
  Не умеющих летать бескрылых гагарок и дронтов загоняли в лодки и убивали палками, истребляя ради мяса, перьев и яиц.
  Странствующих голубей убивали ружьями, палками, шестами и даже сетями во время перелетов. Уничтожение длилось по нескольку часов.
  
  

• 40 слайд

  Жила в Африке квагга
  Эта ближайшая родственница зебры до середины 19 в.жила в южноафриканской степи к югу от реки Лимпопо. Кваггу уничтожали сотнями во время грандиозных облавных охот. Последняя в мире квагга умерла в 1883 г. в зоопарке Амстердама.
  
  

• 41 слайд

  Как исчезла стеллерова корова?
  Стеллерова корова была уничтожена спустя всего 30 лет после того, как стала известна науке в 1741 г. Эти безобидные морские великаны не ведали страха и не заботились о безопасности. Люди безжалостно истребляли их ради жира и мяса.
  
  

• 42 слайд

  Почему исчезла разноклювая гуйя?
  В 15 в. В Новой Зеландии разноклювая гуйя считалась священной птицей. Ее хвостовые перья украшали головной убор самых уважаемых членов рода индейцев-маори. Белые переселенцы, осваивая новые земли, уничтожали леса, разрушали места обитания гуйи. Птицы не смогли приспособиться к новым условиям и исчезли.
  
  

• 43 слайд

  Мы не хотим, чтобы вы умирали!
  

• 44 слайд

  Мы сделаем все, чтобы вы жили!
  

• 45 слайд

  Останьтесь на нашей планете!
  

• 46 слайд

  Будем беречь животных!
  «ПОМНИ: ТЫ НАВСЕГДА В ОТВЕТЕ, ЗА ТЕХ,
  КОГО ПРИРУЧИЛ...»
  Антуан де Сент-Экзюпери
  

• 47 слайд

  1. Кто способствует насыщению почвы кислородом и вырабатывает перегной?
  черви
  простейшие
  Насекомые
  2. Какие существа могут послужить причиной болезней и являются вредоносными?
  клещи
  черви
  птицы
  

• 48 слайд

  3. Какую роль играют насекомые?
  используются в медицине
  опыляют растения
  создают перегной
  4. Кто наносит вред сельскому хозяйству?
  мыши
  клещи
  змеи
  

• 49 слайд

  5. Что дают одомашненные животные?
  удобряют почву
  шерсть и мясо
  переносят болезни
  6. Какую пользу могут принести такие вредоносные животные как змеи?
  никакой пользы
  яд для использования в медицине
  кожа для пошива одежды
  
  

• 50 слайд

  Самооценка
  Нуждаюсь в помощи
  Нужно еще повторить
  Я уверен в своих знаниях
  

• 51 слайд

  Задание:
  Выучить § 22, знать ответы на все вопросы после параграфа