Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к педагогическому совету, заседанию методического объединения

Презентация к педагогическому совету, заседанию методического объединения

библиотека
материалов
Активизация мыслительно-речевой деятельности учащихся как способ подготовки...
Учить не мыслям, а мыслить! И. Кант
Речь человека – зеркало его общей культуры Учиться говорить и писать нужно вс...
Управление качеством образования через активизацию мыслительно-речевой деятел...
Как повысить качество обучения? Чётко определить цель и конкретный результат....
Цель – повышение качества обучения, совершенствование личности ученика. Зада...
 Оценка особенностей речевого развития
Владеть искусством речи При рассказывании полезно вызывать из дитяти уже суще...
Формы активизации мыслительно-речевой деятельности Активные методы: Формирова...
МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ Диагностическая работа по выявлению правильности усво...
Комбинированная работа по тексту Определить и записать главную мысль Составит...
Усвоение теории	Развитие речи 1.Передача информации параграфа	1.Пересказ тек...
Мониторинг подготовки к ЕГЭ 10 баллов Список	А1 фонетика	А2 орфоэпия	А3 лекс...
Результативность: Успеваемость на протяжении трёх лет 100% Качество знаний вы...
Развить в детях дар слова - значит почти то же самое, что развить в них логи...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активизация мыслительно-речевой деятельности учащихся как способ подготовки
Описание слайда:

Активизация мыслительно-речевой деятельности учащихся как способ подготовки к ЕГЭ

№ слайда 2 Учить не мыслям, а мыслить! И. Кант
Описание слайда:

Учить не мыслям, а мыслить! И. Кант

№ слайда 3 Речь человека – зеркало его общей культуры Учиться говорить и писать нужно вс
Описание слайда:

Речь человека – зеркало его общей культуры Учиться говорить и писать нужно всё время. Д.С.Лихачёв Учиться читать, так же, как и писать, приходится всю жизнь. Перестал учиться– и быстро разучишься. В.Г.Короленко

№ слайда 4 Управление качеством образования через активизацию мыслительно-речевой деятел
Описание слайда:

Управление качеством образования через активизацию мыслительно-речевой деятельности учащихся Мысль – начало всего. И мыслями можно управлять. И потому главное дело совершенствования – работать над мыслями». Л.Н.Толстой

№ слайда 5 Как повысить качество обучения? Чётко определить цель и конкретный результат.
Описание слайда:

Как повысить качество обучения? Чётко определить цель и конкретный результат. Отобрать базовый круг учебных вопросов, выявить и реализовать внутри- и межпредметные связи. Обеспечить условия для самостоятельности и творчества детей в соответствии с их индивидуальными способностями и склонностями.

№ слайда 6 Цель – повышение качества обучения, совершенствование личности ученика. Зада
Описание слайда:

Цель – повышение качества обучения, совершенствование личности ученика. Задача – мотивировать детей на учёбу, подготовить к продолжению образования. Типы мотивации: Теоретический – индивидуальная работа Практический - КСО, работа в парах Примитивный - развлекательная форма подачи материала

№ слайда 7  Оценка особенностей речевого развития
Описание слайда:

Оценка особенностей речевого развития

№ слайда 8 Владеть искусством речи При рассказывании полезно вызывать из дитяти уже суще
Описание слайда:

Владеть искусством речи При рассказывании полезно вызывать из дитяти уже существующие в его душе представления, обращая его внимание на противоречие или сходство этих представлений К.Д.Ушинский

№ слайда 9 Формы активизации мыслительно-речевой деятельности Активные методы: Формирова
Описание слайда:

Формы активизации мыслительно-речевой деятельности Активные методы: Формирование основной учебной задачи (мотивация на успех, на сдачу ЕГЭ, дальнейшую учёбу) - Создание проблемной ситуации (словарно-терминологическая работа, проблемное изложение, опорные схемы) Эффект новизны - Само- и взаимооценка дифференцированной работы (интенсивный опрос и действенный мониторинг)

№ слайда 10 МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ Диагностическая работа по выявлению правильности усво
Описание слайда:

МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ Диагностическая работа по выявлению правильности усвоения терминов Освоить широкий круг понятий: философских, литературоведческих, авторских и пр. 1. Диктовка Знаю точно Затрудняюсь Пока не знаю 2. Значение трех терминов 3. Составить три предложения

№ слайда 11 Комбинированная работа по тексту Определить и записать главную мысль Составит
Описание слайда:

Комбинированная работа по тексту Определить и записать главную мысль Составить план Один пункт плана изложить подробно Диагностическая таблица Результаты: В – высокий, С – средний, Н – низкий развивать качество мышления: духовность, синтетичность, логику, краткость, образность, оригинальность. Ф.И.О. ученика Главная мысль План логичность Доказательность Речь

№ слайда 12 Усвоение теории	Развитие речи 1.Передача информации параграфа	1.Пересказ тек
Описание слайда:

Усвоение теории Развитие речи 1.Передача информации параграфа 1.Пересказ текста 2.Воспроизведение ранее усвоенных знаний 2.Рассказ по иллюстрациям, схемам, рисункам, таблицам 3.Объяснение явлений, фактов, закономерностей 3.Устное описание объекта, события 4.Анализ содержания текста 4.Построение диалога 5.Сравнение 5.Построение доказательства 6.Установление причинно-следственных связей 6.Выразительное чтение 7.Характеристика явлений и объектов 7.Чтение по ролям и инсценирование 8.Формирование выводов 8.Составление собственного текста (рассказ, эссе, отзыв, письмо, воспоминание) определённого стиля 9.Подбор примеров 9.Публичное выступление. 10.Обобщение материала

№ слайда 13 Мониторинг подготовки к ЕГЭ 10 баллов Список	А1 фонетика	А2 орфоэпия	А3 лекс
Описание слайда:

Мониторинг подготовки к ЕГЭ 10 баллов Список А1 фонетика А2 орфоэпия А3 лексика А4 морфология Итог 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Оценка 1.Анацкая Ин. 4 7 9 3 5 9 5 8 10 4 6 9 4 2.Антониади 5 8 10 3 6 9 5 7 10 4 6 9 4 3.Борисенко 5 9 10 4 7 10 5 8 10 4 7 9 5 4.Бучнева М. 8 9 10 5 7 10 6 9 10 6 8 10 5 5.Вроденко А 4 5 9 4 8 10 5 8 9 4 7 9 4 6.Дорошенко 7 9 10 4 6 9 5 8 10 4 6 9 5 7.Дубко Ю. 9 10 10 5 8 10 6 9 10 5 7 10 5

№ слайда 14 Результативность: Успеваемость на протяжении трёх лет 100% Качество знаний вы
Описание слайда:

Результативность: Успеваемость на протяжении трёх лет 100% Качество знаний выросло с 42% до 47% по школе 10 выпускников выбрали профессию, связанную с филологией Техника чтения по школе выросла с 52 до 63% Данные аттестации школы – успеваемость – 92%, качество – 78% Результаты ЕГЭ по русскому языку –успеваемость – 100%, качество – 83%. по математике - успеваемость – 100%, качество – 65%.

№ слайда 15 Развить в детях дар слова - значит почти то же самое, что развить в них логи
Описание слайда:

Развить в детях дар слова - значит почти то же самое, что развить в них логичность мышления. К.Д.Ушинский.

Краткое описание документа:

Презентация сопровождает выступление учителя - практика, преподающего в течение тридцати лет русский язык и литературу в общеобразовательной школе.

Это не только методические выкладки, но и собственные педагогические наблюдения, которые помогут не только молодым, начинающим учителям, но и опытным коллегам.

уверена, что учитель должен не только учить детей, но и всю жизнь учиться у них искренности, чувственности, даже наивности.

Общая информация

Номер материала: 316153