Презентация к практико -ориентированному уроку "Внутренняя среда"

• 1 слайд

  Внутренняя среда организма
  Преподаватель естественнонаучных
  дисциплин ГАПОУ «Лениногорский музыкально–
  художественный педагогический колледж»
  
  Миннибаева Миляуша Масгутовна
  

• 2 слайд

  Создание условий для осознания значения постоянства внутренней среды, показателя состояния здоровья организма человека.
  Цель урока
  

• 3 слайд

  Внутренняя среда организма
  3
  Лимфа
  Кровь
  Тканевая жидкость
  Тканевая жидкость
  образуется из жидкой части крови (плазмы)
  из тканевой жидкости клетки получают питательные вещества и кислород
  в тканевую жидкость клетки выделяют продукты распада
  Состав тканевой жидкости
  
  - 95% воды
  - 0,9% минеральных солей
  - 1,5% белков и других
  органических веществ
  - кислород и углекислый газ
  

• 4 слайд

  4
  Лимфа
  Кровь
  Тканевая жидкость
  Плазма
  орменные элементы
  лейкоциты
  тромбоциты
  Функции лимфы:
  - Возвращение тканевой жидкости в систему кровообращения
  - Способствует всасыванию жиров
  - Участвует в имунных реакциях
  
  ритроциты
  Внутренняя среда организма
  Межклеточное вещество, просочившееся в лимфатические капилляры, называется лимфой.
  

• 5 слайд

  Движение лимфы
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Кровь
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  Функции крови
  

• 10 слайд

  Гомеостаз ―
  это относительное постоянство состава внутренней среды организма
  10
  Внутренняя среда организма находится в подвижном равновесии, поскольку одни вещества расходуются, и этот расход восполняется
  В стенках кровеносных сосудов есть рецепторы, которые сигнализируют о превышении или снижении концентрации какого-либо вещества в крови
  Если концентрация этих веществ приближается к верхней границе нормы, действуют рефлексы, которые снижают их концентрацию
  А если она опускается ниже нормы, возбуждаются другие рецепторы, которые вызывают противоположные рефлексы
  

• 11 слайд

  11
  Снижение количества воды
  Рецепторы кровеносных сосудов
  Нервная и гуморальная регуляция
  Выделение антидиуретического гормона
  

• 12 слайд

  Задание для самостоятельного выполнения
  Уменьшение количества эритроцитов
  Рецепторы ____________
  Регуляция ____________ и ____________
  Красный костный мозг
  Увеличение ____________
  12
  

• 13 слайд

  По горизонтали:
  1.Красные кровяные клетки. 2.Компонент внутренней среды организма, передвигающийся по лимфатическим сосудам. 3.Клетки "пожирающие" бактерии. 4.Белок в крови, который под действием ферментов превращается в нити нерастворимого белка и образуют сетчатую структуру, предотвращая кровотечение.
  5. Особые вещества белковой природы, вырабатываемые лимфоцитами с целью уничтожения чужеродных микроорганизмов и ядов.
  По вертикали: 1.Жидкий компонент внутренней среды организма.2.Кровяные пластинки, принимающие участие в свертывании крови 3.Жидкая часть крови 4 Белковые молекулы на поверхности эритроцитов, к которым прикрепляется кислород или углекислый газ для транспортировки 5.Русский ученый, открывший явление фагоцитоза.
  Кроссворд
  

• 14 слайд

   
   
   
   
   
  2
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
   
   
  1э
  р
  и
  3т
  р
  о
  ц
  и
  т
  ы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  5
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  7
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  6
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  1
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  4
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  8
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  3
  
  
  
  

• 15 слайд

  1 строка - Биология
  2 строка - Интересная, познавательная
  3 строка – изучает, раскрывает, открывает
  4 строка – изучает появления жизнедеятельности.
  5 строка –биология – жизнь
  Пример синквейна на тему биология: