Презентация к проекту "Как реагировать на кибербуллинг" (7 класс)

• 1 слайд

  Индивидуальный проект
  Тип проекта: Информационно-познавательный
  
  Тема проекта: «Как реагировать на кибербуллинг»
   
  Автор проекта: Габитов Дмитрий ,
  обучающийся 7 «б» класса
  Наставник проекта:
  Мухина Ирина Витальевна,
  педагог-психолог
   
   
   
  Троицк, 2020
  Содержание
  
  
  
  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №23»
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  
  Кибербуллинг — опасная вещь, людей обманывают, делают жертвами мошенничества, а иногда и склоняют к преступлениям и правонарушениям. После травли у человека может сформироваться негативный образ себя, тревога, чувство бессилия и беззащитности. Последствия кибербуллинга для психического здоровья плачевны, требуют внимания, а иногда и психологической помощи. Поэтому к этому виду травли стоит отнестись серьезно, помнить о правилах поведения в интернете и технике безопасности.
  

• 3 слайд

  Цель и задачи
  
  Цель: изучить способы противостояния кибербуллингу.
  Задачи:
  Собрать информацию о таком явлении как «кибербуллинг».
  Составить памятку «Как реагировать на кибербуллинг» для учащихся.
  
  
  

• 4 слайд

  
  Методы исследования
  
  Теоретические методы: сбор и анализ информации
  
  Практические методы: составление презентации, памятки.
  
  

• 5 слайд

  Определение
  
  
  
  Кибербуллинг – это вид травли с применением интернет-технологий, включающий оскорбления, угрозы, клевету, компромат и шантаж, с использованием личных сообщений или общественного канала.
  

• 6 слайд

  Виды кибербуллинга
  
  - унижающие комментарии;
  - фотокарикатуры;
  - кража аккаунта и рассылка с него оскорбительного контента другим людям;
  - создание фейковых страниц-двойников;
  - угрозы, шантаж в сообщениях;
  - кража личного контента жертвы и использование его в целях травли;
  - видео, снятые про вас (оскорбительного толка), аудиозаписи с угрозами или издевательствами;
  - репосты ваших записей с унизительными дополнениями, комментариями.
  

• 7 слайд

  Как противостоять кибербуллингу?
  
  
  1) Приватность
  2) Нейтральность
  3) Просить помощи
  4) Общение с администраторами социальных сетей, обращение за помощью в техническую поддержку сайтов
  5) Френд-зона
  6) Техническая безопасность
  7) Реакции на провокации и издевательства над другими
  

• 8 слайд

  Заключение
  
  Цели и задачи проекта выполнены.
  
  Собрана информация о таком явлении как «кибербуллинг», изучены его виды и способы противостояния ему.Кибербуллинг – это вид травли с применением интернет-технологий, включающий оскорбления, угрозы, клевету, компромат и шантаж, с использованием личных сообщений или общественного канала.
  
  2. Составлена памятка для учащихся «Как реагировать на кибербуллинг».
  
  

• 9 слайд

  Список интернет-источников
  
  https://psihomed.com/kiberbulling
  https://rosuchebnik.ru/material/kak-kiberbulling-vliyaet-na-podrostkov
  https://www.avast.ru/c-cyberbullying
  https://russian.rt.com/russia/article/710650-kiberbulling-prichiny-psiholog-intervyu-rt
  http://mir.pravo.by/library/edu/roditel/kiberbulling
  mega-talant.com/school/file
  infourok.ru/prezentaciya-proekta
  eduinspector.ru
  multiurok.ru
  uchitelya.com/informatika
  

• 10 слайд

  Индивидуальный проект
  Тип проекта: Информационно-познавательный
  
  Тема проекта: «Как реагировать на кибербуллинг»
   
  Автор проекта: Габитов Дмитрий ,
  обучающийся 7 «б» класса
  Наставник проекта:
  Мухина Ирина Витальевна,
  педагог-психолог
   
   
   
  Троицк, 2020
  Содержание
  
  
  
  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №23»