Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект по изучению
правил дорожного движения
во второй младшей группе
детского сада .
« Улица полна неожиданностей »
Автор проекта: Черноморченко А.С.
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №46»
п. Спартак Раменский район Московская область
2 слайд
3 слайд
Актуальность:
Проект посвящен актуальной проблеме – обучению детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения. Умение двигаться по улице, соблюдать ПДД необходимо воспитывать с раннего детства. Детей привлекает разнообразие окружающего мира: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Однако наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о ПДД. Детям трудно самостоятельно их познать, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.
4 слайд
Цель:
- Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.
Задачи:
Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением. Учить понимать значение световых сигналов светофора.
Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге.
Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания.
5 слайд
Этапы реализации проекта:
Подготовительный.
Основной.
Заключительный.
6 слайд
Подготовительный этап
Постановка цели и задач.
Доведение до детей и их родителей важности проблемы.
Составление календарно-тематического плана НОД по ПДД.
Подбор наглядно-иллюстративного материала.
Подбор художественной литературы по теме.
Подбор материала для игровой деятельности.
7 слайд
Предметно-развивающая среда по обучению детей ПДД:
Игрушки и игровое оборудование: автобус, машины легковые и грузовые, куклы, коляски, конструктор. Светофор.
Наглядно-дидактические пособия: картинки с изображением различных видов транспорта; картинки с изображением общественного транспорта: автобус, поезд, такси, легковые и грузовые автомобили; картинки с изображением транспорта специального назначения. Картинки с изображением улицы, где показаны проезжая часть и тротуар. Картинки с изображением различных ситуаций: катание на велосипеде, на санках, игра детей в мяч на дороге. Иллюстрации с изображение светофора, со знаком «Пешеходный переход». Картинки с изображением всех частей машин (грузовых и легковых).
Сюжетно-ролевая игра: «Водители и пешеходы».
Дидактические игры: «Дорожное знаки», лото «Транспорт», «Собери машину по частям», «Угадай какой транспорт».
Подвижные игры: «Нарисуем дорогу», «Поезд», «Мяч в корзину», «Птички и автомобиль», «Поставь машину в гараж», «Цветные автомобили», «Бегущий светофор»
8 слайд
Основной этап
Проведение комплекса мероприятий,
который включает в себя:
9 слайд
10 слайд
Познавательная деятельность по обучению детей ПДД.
Тематические занятия (НОД).
Знакомство с профессией шофера.
Чтение художественной литературы по теме.
Рассматривание плакатов по ПДД.
Наблюдение за транспортом.
Беседа.
11 слайд
Игровая деятельность по обучению детей ПДД.
Сюжетно-ролевая игра:
«Водители и пешеходы».
Дидактические игры:
«Транспорт», «Собери машину по частям», «Угадай какой транспорт», «Дорожные знаки».
Подвижные игры:
«Цветные автомобили», «Нарисуем дорогу»,
«Бегущий светофор», «Поставь машину в гараж»,
«Птички и автомобиль»,
«Поезд», «Мяч в корзину».
12 слайд
Продуктивная деятельность
по обучению детей ПДД.
конструирование;
лепка;
аппликация;
рисование
На темы:
«Улица», «Транспорт», «Дорожные знаки», «Светофор»
13 слайд
Памятки
14 слайд
Заключительный этап.
Обобщение результатов работы в форме фотоколлажа;
Презентация опыта работы на педагогическом совете, посвященном неделе «Изучение ПДД в МДОУ»
15 слайд
Ожидаемые результаты
К окончанию проекта сформировать у детей начальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге.
Создать необходимые условия для организации деятельности ДОУ по обучению детей дошкольного возраста ПДД (предметно-развивающая среда):
Разработать конспекты НОД
Игрушки и игровое оборудование;
Наглядно-дидактические пособия;
Картотека сюжетно-ролевых игр и атрибуты к ним;
Картотека дидактических игр;
Картотека подвижных игр;
Картотека со стихами и загадками.
Создать уголок ПДД в группе.
Вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.
Координировать деятельность по обучению родителями детей ПДД.
Оформить фотоколлаж на тему: «Как мы изучали ПДД».
16 слайд
Вывод.
От того насколько ребенок усвоит правила дорожного движения и станет точно выполнять их, а не только держать в памяти, во многом зависит его здоровье и жизнь.
Жизнь детей, их здоровье, забота о них – это самый важный для нас вопрос. Вырастим их дисциплинированными пешеходами, убережем их от аварий.
17 слайд
Игра средней активности «Поставь машину в гараж»
Участие детей в дидактических играх
18 слайд
Активное участие детей в подвижных играх на улице
(«Птички и автомобиль», «Поезд»)
19 слайд
Лепка «Разноцветные колеса»
Аппликация «Светофор»
Конструктивно-модельная деятельность «Гараж для машины пожарной охраны»
20 слайд
- Беседа «Как правильно переходить дорогу»
- Наблюдение «Наша улица»
21 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черноморченко Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.