Презентация к проекту "Все на свете из пластмассы, И вокруг пластмассовая жизнь"

• 1 слайд

  «Все на свете из пластмассы
  И вокруг пластмассовая жизнь»
  Автор проекта: ученик 8 класса
  Дмитриев Иван
  Руководитель: учитель биологии
  Ухова О.И.
  
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  «Уховская средняя общеобразовательная школа»
  Группа «Сплин»
  

• 2 слайд

  
  Актуальность
  
  
  
  
  Мы живём в пластмассовом мире. Пластмассы окружают нас повсюду: телефоны, компьютеры, машины и даже, практически, любой продукт питания заключён в пластмассовую оболочку (пакеты молока, напитки, йогурты, упаковки рожек, круп, хлеб, сыр, масла…). С помощью пластмассовых приспособлений мы причёсываем волосы и чистим зубы. Повсюду пластмасса, одна только пластмасса. Удобство и безопасность, низкая цена и высокая эстетика являются определяющими условиями ускоренного роста использования пластических масс.
  
  Проходя по улицам поселка, я виду ужасную картину связанную с экологическим состоянием. Везде валяется мусор и повсюду люди мусорят, не задумываясь о своём поступке. Такая ситуация наблюдается не только в нашем поселке, но и по всей нашей большой стране. Многие страны используют большие средства на решение этой проблемы,
  в России пока это проблема не решается. Я мечтаю о времени,
  когда в России люди будут воспитанно вести себя в плане
  мусора. Когда на улице будет чисто, люди не будут мусорить
  и будут сортировать все свои отходы для переработки. 
  
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  исследовать способы утилизации пластмассы и использование его в качестве вторичного сырья.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Познакомиться с историей появления пластмассы и его составом, типами и свойствами пластмасс;
  
  Изучить основные способы утилизации пластмасс;
  
  Провести анкетирование среди учащихся и учителей, разработать памятку и рекомендации «Как утилизировать пластик в домашних условиях;
  
  Разработать проект комплекса по
  утилизации пластика и использование
  материалов в качестве вторичного
  сырья;
  

• 5 слайд

  История появления пластмасс
  
  

• 6 слайд

  Первая пластмасса была получена английским металлургом и изобретателем Александром Парксом в 1855 году. Паркс назвал её паркезин (позже получило распространение другое название —целлулоид).
  Паркезин являлся торговой маркой первого искусственного пластика и был сделан из целлюлозы, обработанной азотной кислотой и растворителем.
  

• 7 слайд

  
  
  
  Типы пластмасс
  Реактопласты
  Газонаполненные
  пластмассы
  Термопласты
  

• 8 слайд

  Свойства пластмасс
  
  Плотность
  Прочность
  Твёрдость
  Теплостойкость
  Температура хрупкости
  

• 9 слайд

  Система маркировки пластика
  PET или PETE
  ПЭТ, ПЭТФ
  Полиэтилентерефталат
  Обычно используется для производства тары для минеральной воды, безалкогольных напитков и фруктовых соков, упаковки, блистеров, обивки.
  PEHD или HDPE
  ПЭНД
  Полиэтилен высокой плотности,
  полиэтилен низкого давления
  Производство бутылок, фляг, полужёсткой упаковки. Считается безопасными для пищевого использования.
  

• 10 слайд

  Поливинилхлорид
  Используется для производства труб, трубок, садовой мебели, напольных покрытий, оконных профилей, жалюзи, изоленты, тары для моющих средств и клеёнки. Материал является потенциально опасным для пищевого использования, поскольку может содержать диоксины, бисфенол А, ртуть, кадмий.
  Полиэтилен низкой плотности,
  полиэтилен высокого давления
  Производство брезентов, мусорных мешков, пакетов, пленки и гибких ёмкостей. Считается безопасным для пищевого использования.
  

• 11 слайд

  Полипропилен
  Используется в автомобильной промышленности (оборудование, бамперы), при изготовлении игрушек, а также в пищевой промышленности, в основном при изготовлении упаковок. Распространены полипропиленовые трубы для водопроводов. Считается безопасным для пищевого использования.
  Полистирол
  Используется при изготовлении плит теплоизоляции зданий, пищевых упаковок, столовых приборов и чашек, коробок CD и прочих упаковок (пищевой плёнки и пеноматериалов), игрушек, посуды, ручек и так далее. Материал является потенциально опасным, особенно в случае горения, поскольку содержит стирол.
  

• 12 слайд

  Прочие
  К этой группе относится любой другой пластик, который не может быть включен в предыдущие группы. В основном это поликарбонат. Поликарбонат может содержать опасный для человека бисфенол А[2]. Используется для изготовления твёрдых прозрачных изделий, как например детские рожки.
  

• 13 слайд

  Основные способы
  утилизация пластмасс
  Отходы пластических масс
  технологические отходы производства
  отходы общественного потребления
  отходы производственного потребления
  

• 14 слайд

  К основным способам утилизации отходов пластических масс относятся:
  термическое разложение путем пиролиза;
  
  разложение с получением исходных низкомолекулярных продуктов (мономеров, олигомеров);
  
  вторичная переработка
  
  

• 15 слайд

  Практическая часть
  Создание проекта комплекса по утилизации пластика и использования материалов в качестве вторичного сырья
  
  

• 16 слайд

  Схема технологического процесса переработки пластмассы
  Комплекс будет состоять из 8 чугунных камер, так как этот металл обладает плохой линейной расширимостью, хорошо переносит высокие температуры. Внутри каждая камера будет покрыта хромом, т.к. при сжигании пластмассы побочным продуктом является сажа, а она не осаждается на хром. Для пуска механизма используется газ или жидкое топливо.
  

• 17 слайд

  Камера №1 делится на три секции. В секцию №2. осуществляется подача мусора с помощью ленточного конвейера. В секции №2 происходит горение пластмассы, при этом выделяется углерод. Сюда же с помощью насоса поступает кислород. В результате горения образуется углекислый газ (CO2):
  
  C+O2=CO2
  
  CO2, проходя через фильтр, очищается от сажи и других веществ. Полученная сажа пойдёт на нужды резиновой промышленности, на изготовление чёрной краски и лаков, для медицины и чёрной краски - тонера для копировальной техники.
  
  Поднимаясь вверх, CO2 попадает в секцию №3, в которой присутствуют две трубы, в них при высоком давлении с помощью специального прибора открываются клапаны, выпуская излишки газа. Если в комплексе убрать трубы, то камера может взорваться.
  

• 18 слайд

  Камера № 2
  Из камеры №1 углекислый газ
  поступает в камеру №2 с помощью специального насоса. В камере №2 происходит смешивание углекислого газа с оксидом кальция (CaO). В результате химической реакции образуется карбонат кальция
  CaO+ CO2 = CaCO3
  образовавшийся продукт транспортируется в камеру №8. Его применяют в строительстве, изготовлении скульптур, в образование, в сельском хозяйстве, металлургии.
  

• 19 слайд

  Камера №3
  Из камеры №1 углекислый газ поступает в камеру №3 с помощью специального насоса. В камере №3 углекислый газ смешивается с гидроксидом натрия (NaOH). В результате химической реакции получается карбонат натрия с водой
  NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
  
  получившийся продукт попадает в камеру №6. Na2CO3 применяют в качестве кальцинированной (стиральной) соды для уменьшения жесткости воды.
  

• 20 слайд

  
  Анкетирование
  учащихся
  и
  учителей
  

• 21 слайд

  Анкетирование учащихся и учителей
  «Что вы делаете с пластиком?»
  «Какого мусора у вас накапливается в вашей семье больше?»
  

• 22 слайд

  Анкетирование учащихся и учителей
  «С какой упаковкой вы предпочитаете покупать продукты питания в магазине?»
  «Что вы знаете об утилизации пластмассы?»
  

• 23 слайд

  Анкетирование учащихся и учителей
  Сколько лет необходимо для разложения пластика в природе?
  

• 24 слайд

  Результаты анкетирования
  В результате проведённого опроса выяснили, что учащиеся не знают, что собой представляет утилизация пластмассы, как правильно её утилизировать, хотя и учащиеся и учителя предпочитают пластмасс другим материалам из-за его практичности, из-за его удобства использования.
  
  

• 25 слайд

  Вывод
  
  
  
  • Воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы. Чтобы в корне улучшить положение, понадобятся целенаправленные и продуманные действия.  
  • Загрязнение окружающей среды и нарушения экологических связей в экосистемах стали глобальными проблемами. И если человечество будет продолжать идти по нынешнему пути развития, то его гибель, как считают ведущие экологи мира, через два – три поколения неизбежна.
  Несомненно, переработка пластмассы хлопотное дело, но так как человек ответственен за планету, то он должен находить решения проблемы экологического загрязнения России.
  
  

• 26 слайд

  Все прекрасное на
  земле от Солнца,
  а все хорошее – от человека
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!