Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Изучение темы «Импульс материальной точки»
в режиме технологии модульного обучения
Петренко Ирина Вячеславовна
учитель физики МБОУ СОШ № 164
г. о. Самара
2 слайд
Основа модульного обучения — учебный модуль, включающий законченный блок информации, целевую программу деятельности ученика; рекомендации (советы) учителя по ее успешной реализации
3 слайд
Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения
по содержанию обучения,
по темпу усвоения,
по уровню самостоятельности,
по методам и способам учения,
по способам контроля и самоконтроля
4 слайд
Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
содержание обучения представляется в законченных самостоятельных
комплексах (модульных картах), усвоение
которых осуществляется в соответствии с
поставленной целью (цель формулируется
для обучающегося и содержит в себе не только
указание на объем изучаемого содержания,
но и на уровень его усвоения)
5 слайд
Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
изменяется форма общения учителя
и учащихся (осуществляется через модули
и индивидуализирует процесс общения
управляющего и управляемого)
ученик работает максимальное количество времени самостоятельно, учится целеполаганию, самопланированию, самоорганизации и самоконтролю
6 слайд
Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
отсутствует проблема индивидуального консультирования и дозированной помощи ученику.
С модульного урока ученик уходит, зная, на каком уровне он усвоил материал.
7 слайд
Обязательным элементом урока, построенного по модульной технологии, является поэтапный контроль: входной - проверка знаний, взаимопроверка, тестирование с последующим разбором ошибок; промежуточный и текущий - в конце каждого УЭ (учебного элемента); выходной контроль - в конце каждого модуля
8 слайд
Условия применения
Необходимо убедиться в том, что учащиеся готовы к самостоятельной учебно-познавательной деятельности (т. е. у них уже сформирован минимум знаний
и общеучебных умений)
9 слайд
Условия применения
Модуль (модульная карта) должна выдаваться каждому ученику
3. Модульная технология требует серьезной
подготовительной работы
10 слайд
СТРУКТУРА МОДУЛЯ
11 слайд
12 слайд
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
КОНСТРУИРОВАНИЯ ТЕМЫ
ИЛИ РАЗДЕЛА
13 слайд
№ урока – модуля в разделе …
№ урока модуля в теме …
Тема урока…
Триединая цель урока (темы)…
Дифференцированная цель урока для ученика…
Что должен знать ученик в конце темы …
Что должен уметь ученик в конце темы …
Формируемая область понимания …
Закрепление и развитие общеучебных умений
и навыков …
Воспитание на материалах темы …
Тип урока и применённой педагогической технологии …
Вид контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, экспертная оценка.
14 слайд
ЛИСТ УЧЕТА КОНТРОЛЯ
15 слайд
16 слайд
ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ ПО МОДУЛЮ
Помни, что работу с учебными элементами (УЭ) необходимо начинать с осознанного восприятия цели, иметь её в виду во время работы над (УЭ) и возвращаться к ней в конце каждого (УЭ).
У тебя есть право получить консультацию в учебнике, а также у учителя. Используй это право!
Помни о критериях выставления оценки за работу по предмету, используй их в самопроверке и взаимопроверке!
17 слайд
ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ ПО МОДУЛЮ
Работа в парах требует взаимоуважения, внимания друг к другу, умения выслушивать мнение каждого. Не забывай об этом! Фраза “Работа в парах” означает, что при выполнении этой работы тебе придётся, если не трудно, помочь своему товарищу, сидящему рядом, или обратиться к нему за помощью. Не спеши задавать вопросы учителю: внимательно прочитай пояснения к заданию. Не торопись, думай …
18 слайд
ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Модульная программа по теме
«Взаимодействие тел. Сила»
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
УРОК ФИЗИКИ В 10 КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ «ИМПУЛЬС МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ»
Модуль М 1.
2-й уровень сложности.
Импульс материальной точки.
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является наглядным приложением к работе "Изучение темы «Импульс материальной точки» в режиме технологии модульного обучения", размещенной в разделе Физика - Другое.
В материале рассматриваются основа модульного обучения, принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения, условия применения технологии, способ построения обучающего модуля, структура модуля, технологическая карта конструирования темы или раздела, лист учета контроля, памятка для работы по модулю.
Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения: по содержанию обучения, по темпу усвоения, по уровню самостоятельности, по методам и способам учения, по способам контроля и самоконтроля.
В качестве примера дано планирование темы "Взаимодействие тел. Сила" и технологическая карта урока "Импульс материальной точки" (10 класс)
6 665 942 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петренко Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.