• 

  1 слайд

  Изучение темы «Импульс материальной точки»
  в режиме технологии модульного обучения
  Петренко Ирина Вячеславовна
  учитель физики МБОУ СОШ № 164
  г. о. Самара
  

• 

  2 слайд

  Основа модульного обучения — учебный модуль, включающий законченный блок информации, целевую программу деятельности ученика; рекомендации (советы) учителя по ее успешной реализации
  

• 

  3 слайд

  Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения
  по содержанию обучения,
  по темпу усвоения,
  по уровню самостоятельности,
  по методам и способам учения,
  по способам контроля и самоконтроля
  

• 

  4 слайд

     Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
  содержание обучения представляется в законченных самостоятельных
  комплексах (модульных картах), усвоение
  которых осуществляется в соответствии с
  поставленной целью (цель формулируется
  для обучающегося и содержит в себе не только
  указание на объем изучаемого содержания,
  но и на уровень его усвоения)
  

• 

  5 слайд

     Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
  изменяется форма общения учителя
  и учащихся (осуществляется через модули
  и индивидуализирует процесс общения
  управляющего и управляемого)
  
  ученик работает максимальное количество времени самостоятельно, учится целеполаганию, самопланированию, самоорганизации и самоконтролю
  

• 

  6 слайд

     Принципиальные отличия модульного обучения от других систем обучения
  отсутствует проблема индивидуального консультирования и дозированной помощи ученику.
     
  С модульного урока ученик уходит, зная, на каком уровне он усвоил материал.
  

• 

  7 слайд

  Обязательным элементом урока, построенного по модульной технологии, является поэтапный контроль: входной - проверка знаний, взаимопроверка, тестирование с последующим разбором ошибок; промежуточный и текущий - в конце  каждого УЭ (учебного элемента); выходной контроль - в конце каждого модуля
  

• 

  8 слайд

  Условия применения
  Необходимо убедиться в том, что учащиеся готовы к самостоятельной учебно-познавательной деятельности (т. е. у них уже сформирован минимум знаний
  и общеучебных умений)
  

• 

  9 слайд

  Условия применения
  Модуль (модульная карта) должна выдаваться каждому ученику
  
  3. Модульная технология требует серьезной
  подготовительной работы
  

• 

  10 слайд

  СТРУКТУРА МОДУЛЯ
  

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
  КОНСТРУИРОВАНИЯ ТЕМЫ
  ИЛИ РАЗДЕЛА
  
  

• 

  13 слайд

  № урока – модуля в разделе …
  № урока модуля в теме …
  Тема урока…
  Триединая цель урока (темы)…
  Дифференцированная цель урока для ученика…
  Что должен знать ученик в конце темы …
  Что должен уметь ученик в конце темы …
  Формируемая область понимания …
  Закрепление и развитие общеучебных умений
  и навыков …
  Воспитание на материалах темы …
  Тип урока и применённой педагогической технологии …
  Вид контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, экспертная оценка.
  

• 

  14 слайд

  ЛИСТ УЧЕТА КОНТРОЛЯ
  
  

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ ПО МОДУЛЮ
  Помни, что работу с учебными элементами (УЭ) необходимо начинать с осознанного восприятия цели, иметь её в виду во время работы над (УЭ) и возвращаться к ней в конце каждого (УЭ).
  У тебя есть право получить консультацию в учебнике, а также у учителя. Используй это право!
  Помни о критериях выставления оценки за работу по предмету, используй их в самопроверке и взаимопроверке!
   
  

• 

  17 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ ПО МОДУЛЮ
  Работа в парах требует взаимоуважения, внимания друг к другу, умения выслушивать мнение каждого. Не забывай об этом! Фраза “Работа в парах” означает, что при выполнении этой работы тебе придётся, если не трудно, помочь своему товарищу, сидящему рядом, или обратиться к нему за помощью. Не спеши задавать вопросы учителю: внимательно прочитай пояснения к заданию. Не торопись, думай …
   
  

• 

  18 слайд

  ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
  НА УРОКАХ ФИЗИКИ
  
  Модульная программа по теме
  «Взаимодействие тел. Сила»
  
  

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

  УРОК ФИЗИКИ В 10 КЛАССЕ
  ПО ТЕМЕ «ИМПУЛЬС МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ»
   
  Модуль М 1.
  2-й уровень сложности.
  Импульс материальной точки.
   
  

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

• 

  27 слайд

• 

  28 слайд

• 

  29 слайд

• 

  30 слайд

Краткое описание материала