Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к семинару "Развитие творческих способностей"

Презентация к семинару "Развитие творческих способностей"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕАТРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА В ГОСТЯХ У АНГЛИЙСКОЙ СКА...
C самых ранних лет ребенок стремится проявлять творчество. Очень важно создат...
В развитии творческих способностей детей помогают театральные игры, поскольку...
Что дают занятия в детском английском театре? - преодоление языкового барьер...
Организация творческого процесса предусматривала сочетание приемов драматизац...
3. Разучивание ролей спектакля: Выполнение интонационных упражнений; распреде...
Формы занятий тренинги репетиции бесед упражнения на дикцию  артикуляционная...
Задачи на конец учебного года выразительно читать; понимать речь со слуха; об...
Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, ска...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕАТРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА В ГОСТЯХ У АНГЛИЙСКОЙ СКА
Описание слайда:

ТЕАТРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА В ГОСТЯХ У АНГЛИЙСКОЙ СКАЗКИ ГБОУ СОШ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ» 2015

№ слайда 2 C самых ранних лет ребенок стремится проявлять творчество. Очень важно создат
Описание слайда:

C самых ранних лет ребенок стремится проявлять творчество. Очень важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, поощрять желание быть непохожим на других, разбудить их фантазию, реализовать их способности.

№ слайда 3 В развитии творческих способностей детей помогают театральные игры, поскольку
Описание слайда:

В развитии творческих способностей детей помогают театральные игры, поскольку в своей основе содержат творческое начало и является сама по себе творческой деятельностью. Театрализованные игры являются источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, развивает эмоциональную сферу ребенка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемым событиям.

№ слайда 4 Что дают занятия в детском английском театре? - преодоление языкового барьер
Описание слайда:

Что дают занятия в детском английском театре? - преодоление языкового барьера, любовь к английскому языку,  - разговорная практика, уверенное и умелое использование английского языка, - развитие способностей к публичным выступлениям, - освоение навыков общения и совместной деятельности, - обогащение мимики и эмоций, - улучшение памяти и воображения, - развитие творческих способностей.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Организация творческого процесса предусматривала сочетание приемов драматизац
Описание слайда:

Организация творческого процесса предусматривала сочетание приемов драматизации и инсценировки по следующим этапам: 1. Вводное занятие. Обсуждение темы сказки. 2. Знакомство с содержанием сказки: чтение и перевод драматизируемого текста; прослушивание образцов чтения ролей в исполнении учителя и учеников; выявление лексико-грамматических трудностей, работа по активизации лексики в аналогичных структурах; беседа о характерах персонажей и способах их передачи при чтении.

№ слайда 7 3. Разучивание ролей спектакля: Выполнение интонационных упражнений; распреде
Описание слайда:

3. Разучивание ролей спектакля: Выполнение интонационных упражнений; распределение ролей и отработка выразительного чтения ролей; передача жестами и мимикой содержания какой-либо ситуации; разыгрывание ситуаций по прочитанным текстам; импровизация. 4. Постановка спектакля. 5. Демонстрация спектакля.

№ слайда 8 Формы занятий тренинги репетиции бесед упражнения на дикцию  артикуляционная
Описание слайда:

Формы занятий тренинги репетиции бесед упражнения на дикцию  артикуляционная гимнастика индивидуальная работа 

№ слайда 9 Задачи на конец учебного года выразительно читать; понимать речь со слуха; об
Описание слайда:

Задачи на конец учебного года выразительно читать; понимать речь со слуха; общаться в пределах заданной тематики импровизированного текста; разыгрывать ситуацию по прочитанному тексту; передавать жестами и мимикой содержание ситуации; воспроизводить роль по образцу; действовать на сцене в характере своего персонажа; импровизировать как в этюдах, так и в работе над ролью в спектакле; размышлять над различными характерами героев, понимать исполнительский замысел.

№ слайда 10 Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, ска
Описание слайда:

Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок.   В.А. Сухомлинский

№ слайда 11
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДВ-279367
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх