Презентация к уроку истории России - 6 класс

• 1 слайд

  Урок № 1
  Введение. Наша Родина - Россия
  У каждого народа есть свой образ идеального Отечества
  У англичан – «Добрая старая Англия»
  У французов – «Милая Франция»
  У русских – «Матушка Россия»
  Прочитайте высказывания и ответьте на вопросы:
  «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись» (И. С. Тургенев)
  «Родину любят не за то что она велика, а за то что она сама» (Сенека)
  Вопросы:
  Как вы поняли смысл высказываний? Что объединяет эти высказывания?
  

• 2 слайд

  План урока
  Наша Родина, наше Отечество
  Для чего мы изучаем историю своего Отечества
  Исторические источники и науки – помощницы историка
  Знакомство со структурой учебника и формами работы
  
  Проблемный вопрос:
  Почему историю России называют коллективной памятью?
  Придумайте ассоциации к слову Родина
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Характеристика России
  Расположена на материке Евразия
  Самое большое по площади государство мира – 17 075 400 км²
  Россия граничит с 18 странами
  России принадлежат 14 крупных островов (Сахалин и Новая Земля)
  Территория России охватывает 11 часовых поясов
  В России проживают более 30 национальностей и более 100 народностей
  Россия многоконфессиональное государство
  На территории страны проживают народы которые относятся к разным языковым семьям
  

• 5 слайд

  Задание классу
  Прочитать материал на страницах 6-7 учебника.
  Выписать в тетрадь территории расселения языковых групп в России
  

• 6 слайд

  Для чего мы изучаем историю своего Отечества
  
  Перед вами высказывания о роли и назначении истории
  Итог знаний и воспоминаний, накопленных поколениями, — вот что такое наша цивилизация. Стать ее гражданином можно лишь при одном условии — познакомившись с мыслями поколений, живших до нас. (А. Моруа)
  «История-это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого» (В.О. Ключевский)
  «Если вы любите свою страну, вы не можете не любить своей истории, литературы, не можете не беречь памятников прошлого. Вы не можете не гордиться славными традициями». (Дмитрий Лихачев).
  "Можно не знать тысяч наук. и всё-таки быть образованным человеком. Но не любить историю может только человек. совершенно не развитый умственно" (Н. Г. Чернышевский)
  
  Изучите и прокомментируйте их.
  
  

• 7 слайд

  Мы изучаем историю чтобы:
  Узнать о жизни людей в другие эпохи
  Извлекать уроки
  Не повторять ошибок прошлого
  Стать наследником великой культуры
  Знать историю своих предков
  Не быть Иваном, не помнящим родства
  Осознать свою причастность к событиям настоящего
  Понимать свою ответственность перед потомками
  

• 8 слайд

  Исторические источники и науки – помощницы историка
  
  Письменные источники
  Вещественные источники
  Устные источники
  Задание: Прочитайте страницу № 8 в учебнике и заполните примерами предложенную схему
  

• 9 слайд

  Работа в группах
  Разделитесь на шесть групп. Каждая группа, изучив определенную рубрику учебника, расскажет нам: 1) для чего применяется данная рубрика; 2) алгоритм работы с этой рубрикой.
  Первая группа работает с вопросами, помещенными перед каждым параграфом и разделом «Подведем итоги».
  Вторая группа изучает вопросы и задания внутри параграфа и рубрику «Вопросы и задания для работы с текстом параграфа».
  Третья группа работает с рубрикой «История в лицах: современники» и иллюстративным материалом учебника.
  Четвертая группа исследует рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем» и «Историки спорят» в конце главы.
  Пятая группа работает с рубриками «Изучаем документ» и «Работаем с картой».
  Шестая группа изучает обобщающие вопросы и задания к ним, представленные в конце каждой главы, а также список информационно-творческих проектов и справочные материалы в конце учебника.
  
  Знакомство со структурой учебника и формами работы
  

• 10 слайд

  Подведение итогов урока. Рефлексия
  Мы начали знакомство с курсом «История России». Давайте вернемся к проблемному вопросу.
  Почему историю России называют коллективной памятью?
  Выскажите свое мнение о знакомстве с курсом «История России», продолжив следующие фразы.
  Я узнал(а)...
  Я понял(а)...
  Я хочу...
  Мне кажется...
  Домашнее задание:
  Прочитать дома статью в учебнике на стр. 6-8
  Написать мини-сочинение на тему «Мое знакомство с историей России».
  При составлении презентации использовались материалы Поурочных планов к учебнику Арсентьева История России 6 класс
  

Краткое описание документа:

Вводный урок перед началом изучения курса истории России