Презентация к уроку на тему "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи "

• 1 слайд

  Подготовка к ГИА
  Сложные предложения с разными
  видами союзной и бессоюзной связи
  

• 2 слайд

  Самая большая ценность
  народа - язык, на котором он пишет, говорит, думает.
  Д.Н. Лихачев
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  проверка
  1 группа
  2- картофель появился, история любопытна
  3-первыми отведали моряки, он попал
  7- чиновники принуждали сажать, это вызывало
  

• 5 слайд

  проверка
  2 группа
  1- европейцы привыкли, не могут обходиться
  5,6- установилась мода, пришлось делать , не стало хватать
  
  

• 6 слайд

  Он пел и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким словно знакомая степь раскрывалась перед нами уходя в бесконечную даль.
  Я понимал что выручить нас может только случайность или вода внезапно перестанет прибывать или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку.
  

• 7 слайд

  1)Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед нами, уходя в бесконечную даль.
  
  2)Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку.
  

• 8 слайд

  Вывод: в сложном предложении, состоящем из нескольких предложений, одни из них могут соединяться при помощи сочинительных союзов, другие- при помощи подчинительных союзов или союзных слов, третьи - без союзов. Пунктуация в таких предложениях подчиняется основным правилам постановки знаков препинания.
  

• 9 слайд

  В14 Среди предложений 17-20 найдите сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью. Напишите номер этого предложения.
  (17) При чтении научной и научно-популярной книги приходится обязательно сталкиваться с новыми словами, терминами. (18)Лучше всего их заносить в специальную тетрадь. (19) Для этого необходимо дополнительное время, но зато это оправдывает себя потом: значительно легче воспринимается дальнейший текст.
  (20)Научная книга обычно читается по частям, с перерывами для отдыха, для обдумывания, просмотра или чтения дополнительных источников, справочников, словарей, но и слишком часто отвлекаться не рекомендуется
  

• 10 слайд

  1.Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. (бессоюзная + сочинительная связь)
  2.Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы. (сочинительная + подчинительная)
  3.Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.
  (СПП с последовательным подчинением придаточных)
  
  

• 11 слайд

  1.На следующий день, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь. (сочинительная + подчинительная связь)
  2.Комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила моя мать.
  (сочинительная + подчинительная связь)
  3.Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод.
  (бессоюзная + подчинительная связь)
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  1) Написать сочинение-миниатюру « Мудрость народного слова», используя при этом сложные предложения.
  2) По данному тексту составить задания, которые могут быть использованы в тестах на ГИА.