Презентация к уроку обществознания "Деньги и их функции".

• 1 слайд

  «Богатства существуют, чтобы их тратить, а траты - чтобы делать добро и этим снискать честь».
  Фрэнсис Бэкон
  
  Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon), (22 января 1561—9 апреля 1626) — английский философ, историк, политический деятель
  

• 2 слайд

  ДЕНЬГИ И ИХ ФУНКЦИИ
  

• 3 слайд

  План урока.
  
  История денег
  Функции денег
  

• 4 слайд

  Эквивалент – нечто равноценное, или соответствующее в определенном отношении другому товару, полностью заменяющее его.
  Запишем…
  =
  

• 5 слайд

  Функции денег:
  Мера стоимости
  Средство обращения
  Средство платежа
  Средство
  накопления
  Мировые деньги
  

• 6 слайд

  1. Заполнените таблицу.
  
  средство накопления
  мера стоимости
  средство обращения
  средство накопления
  мера стоимости
  средство платежа
  

• 7 слайд

  Какую функцию выполняют деньги в следующих случаях :
  
  Гамбургер стоит 45 рублей
  
  Деньги зашиты в матрас
  
  Вы обмениваете рубли на доллары
  
  За бутылку пепси-колы вы заплатили 25 рублей
  
  Вы хотите купить СД – плеер за 3 тыс. рублей, но не можете себе этого позволить, поскольку у вас ещё нет таких денег
  
  Вы поступили в институт и вам выплачивают стипендию
  
  Вы покупаете золото, чтобы сберечь свои деньги от обесценивания
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  Заполните пропуски в предложениях.
  Любая продукция, чтобы стать ________, должна обладать потребительной и меновой ______. При обмене люди не всегда могут сказать, что он был равным, справедливым. Помочь им может определение стоимости товара, ________, выраженная в денежной форме. В прошлом человечества обмен был основан на ________ , господствовали натуральные отношения. С развитием экономики и переходом на товарное хозяйство обмен стал совершаться с помощью _________ .
  натуральный обмен, товар, цена, стоимость, деньги
  

• 9 слайд

  Нумизматика (от лат. «nomisma» — монета) - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам.
  

• 10 слайд

  Самой дорогой и редкой российской монетой большинство исследователей считают так называемый "константиновский рубль"
  Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал
  Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства.
  Номинал – нарицательная стоимость монеты
  Легенда – надписи на монете
  Гурт – боковая поверхность монеты
  

• 11 слайд

  КРЕДИТНЫЕ ДЕНЬГИ
  1) вексель,
  2) банкнота,
  3) чек,
  4) электронные деньги,
  5) пластиковые карточки.
  
  

• 12 слайд

  Что вы узнали на уроке?
  - Почему у человека появилась потребность в деньгах?
  - В чем преимущества и недостатки бартера?
  - Почему появились металлические деньги?
  - Каковы основные функции денег?
  - Какую информацию может дать изучение монеты?
  

• 13 слайд

  Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами
  Вывод
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  §13 учебника до раздела «Человек в истории» (с. 108 )
  вопросы 1-3 из рубрики «В классе и дома» (с. 111)
  сообщения на темы: «Деньги на Руси», «Денежная реформа С. Ю. Витте» (по желанию)