Презентация к уроку обществознания: "Деньги"

• 1 слайд

  Автор: Учитель истории и обществознания Титенко П.А. ГБОУ средней школы№195 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
  Деньги
  

• 2 слайд

  1. Что такое деньги?
  Деньги — это всеобщий товарный эквивалент, который выражает стоимость всех товаров и служит посредником при их обмене друг на друга.
  
  
  

• 3 слайд

  Основные виды современных денег:
  Бумажные деньги — это денежные знаки, которые не имеют стоимости и заменяют полноценные золотые деньги в функции средства обращения (банкноты — это банковские билеты, которые выпускаются в обращение ЦБ;
  
  

• 4 слайд

  Банкноты РФ
  5 рублей
  
  
  
  
  10 рублей
  
  

• 5 слайд

  Банкноты РФ
  50 рублей
  
  
  
  
  100 рублей
  

• 6 слайд

  Банкноты РФ
  200 рублей
  
  
  
  
  500 рублей
  

• 7 слайд

  Банкноты РФ
  1000 рублей
  
  
  
  
  2000 рублей
  
  
  

• 8 слайд

  Банкноты РФ
  5000 рублей
  
  
  
  
  Подробнее: https://www.cbr.ru/cash_circulation/
  Можно посмотреть признаки подлинности и дополнительную информацию
  
  

• 9 слайд

  Основные виды современных денег:
  Металлические монеты, изготовленные из недрагоценных металлов;
  
  
  

• 10 слайд

  Основные виды современных денег:
  Кредитные деньги:
  - Чек;
  - Чековая книжка;
  - Кредитная карточка;
  - Вексель… 
  

• 11 слайд

  
  Краткая история денег в России
  
  
  Как происходил обмен до изобретения денег
  
  

• 12 слайд

  Краткая история денег в России
  Солид периода совместного правления Юстина и Юстиниана 527 г.
  
  

• 13 слайд

  Краткая история денег в России
  Аверс и реверс златника Владимира Святославича. 980–1015 годы
  
  

• 14 слайд

  Краткая история денег в России
  Киевская серебряная гривна XI–XIII века
  
  

• 15 слайд

  Краткая история денег в России
  Денга Дмитрия Донского. Конец XIV века
  
  

• 16 слайд

  Краткая история денег в России
  Копейка 1535 года периода регентства Елены Глинской
  
  

• 17 слайд

  Функции денег:
  Мера стоимости — состоит в способности денег соизмерять стоимость (суммарное выражение затрат, понесённых предприятием на производство и сбыт определённой продукции/оказание услуги) всех товаров/услуг. Цена — это денежное выражение стоимо­сти товара/услуги. 
  
  Средство обращения (обмена) — деньги могут обмениваться на любой другой товар, облегчая связь между производителями товара. Деньги играют роль посредника в обмене товаров и услуг.
  
  Средство накопления (сбережения) — изъятые из обращения полноценные реальные деньги превращаются в различные ценности — сокровища: золото, ценные бумаги, недвижимость, валюту и т. д. или сберегаются для будущих покупок товаров и услуг.
  
  Средство платежа — деньги принимаются для выплат без прямого обмена на товары: уплата налогов, внесение арендной платы и т. д.
  
  Мировые деньги — деньги используются для расчетов на мировом рынке. Совсем недавно эту функцию выполняло только золото, но постепенно выделились устойчивые национальные валюты, к которым перешла данная функция.
  
  Все функции денег органически связаны между собой. Сущность денег проявляется не в какой-либо одной функции, а во всех одновременно.
  
  Источник: https://foxford.ru/
  
  

• 18 слайд

  Задания:
  Упоминается, что монета имеет лицевую и оборотную сторону. Назовите, как они называются. Ответ дайте одним словом:
  Лицевая сторона монеты______________
  Оборотная сторона монеты____________
  2. Вам встретилось понятие «гривна». Опираясь на текст, дайте его определение:
  Гривна-
  
  
  
  

• 19 слайд

  Задания:
  3. Установлено, что название денег в разные периоды нашей истории произошли от слов, как русского, так и иностранного происхождения. Используя данные исследования, объясните происхождение слов.
  
  Куны –
  
  Златники-
  
  Сребреники-
  
  Полтина-
  
  Деньга-
  
  Копейка-
  
  Какие еще названия монет вы знаете?
  

• 20 слайд

  Черты сходства
  Черты различия
   
   
  Задания: 
   
   
   
  4. Современные монеты имеют черты сходства и различия с монетами, которые вошли во времена Елены Глинской и Ивана Васильевича. Выберите черты сходства и различия. Соответствующий номер запишите в графу таблицы. Сначала запишите три черты сходства, затем отличия.
  
  
  1)изготавливаются из металла;
  2)преимущественно в ходу монеты из драгоценных металлов;
  3)на лицевой стороне изображен правитель государства;
  4)называются «копейка» и «рубль»;
  5)выпускаются на монетном дворе в Санкт-Петербурге;
  6)на монете может изображаться всадник с копьем.
  
  

• 21 слайд

  Задания:
  5.(ФинГ) В процессе подготовки задания между ребятами возник спор. Часть учеников считала, что сегодня с приходом Интернета и компьютера оплата покупок банковской картой / безналичная оплата покупок стала гораздо удобнее, чем в прошлом при помощи монет, а затем банкнот. Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте один аргумент в поддержку сторонников «безналичной оплаты» и один аргумент в поддержку «оплаты наличными».
  
  

• 22 слайд

  Дополнительная информация:
  Бонистика (фр. bonistique) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая вышедшие из употребления денежные знаки  как исторические документы, отражающие экономическое и политическое положение общества в то время.
  Нумизматика (от латю numisma, nomisma, numismatis — «монета» ← др. греч. νόμισμα, νόμισματος — «установившийся обычай, общепринятый порядок; монета») —вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и монетного обращения
  Являются популярными хобби