Презентация к уроку "Паронимы"

• 1 слайд

  
  Это антонимы- слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
  Это синонимы - слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по- разному, но одинаковы или очень близки по лексическому значению.
  Это омонимы - слова , которые пишутся и звучат одинаково, но имеют совершенно разные лексические значения.
   
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 2 слайд

  Зубастая щука в зубном кабинете
  Сыграла эффектно на старом кларнете.
  А врач эффективно ей зубы лечил.
  Поступком он смелым всех- всех удивил.
  Меня же друзья за проступки ругают.
  Порой осуждают, порой обсуждают.
  Удачливым парнем считают меня.
  Удачной покупкой хвалилась сестра.
  Короткое платье купила она
  И краткий отчёт о покупке дала.
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 3 слайд

  
  
  
  Паронимы
  
  

• 4 слайд

  
  Усвоить лексическое понятие “паронимы”.
  Разграничивать по значению и употреблению близкие по форме, но разные по значению однокоренные слова.
  Использовать их в речи как средство художественной выразительности.
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 5 слайд

  Кто прав?
  Время обеда. На кухне Витя ставит на стол два блюда с горячим супом. Прибегает Павлик, садится за стол и бормочет:
  - Фу, мама опять сварила рыбий суп. Я не хочу его есть.
  - Не рыбий, а рыбный. Рыбьими только хвосты бывают, - возразил Витя.
  - Какая разница: рыбий или рыбный. Лишь бы вкусно было.
   
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 6 слайд

  
  В книге «Думы о русском слове» А.Югов заметил: «Знающий язык своего народа писатель не спутает пустошь и пустырь: пустошь распахивают, а пустырь застраивают».
  Как вы понимаете замечание писателя?
  Пустошь и пустырь - они похожи? Чем? Укажите разницу в словоупотреблении.
  Составьте словосочетания с этими словами.
  Белозёрова Татьяна
  

• 7 слайд

  
  
  Луговая пустошь, засеять пустошь, раскорчевать пустошь, благоухающая пустошь.
    Городской пустырь, застроить пустырь.
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 8 слайд

  
  
  Надеть одежду.
  Одеть Надежду.
  Буква Н в каждой фразе употребляется один только раз. Либо в первом, либо во втором слове. Если человека (Надежду), то одеть, если вещь (одежду), то надеть.
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 9 слайд

  
  Исправь ошибки.
  Вслед за черешней подоспели ранние сорта яблок. Первое время новая тема ребятам поддавалась нелегко. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. Проверяя дневники учащихся, классный руководитель ставит в них свою роспись.
  
  Белозёрова Татьяна
  

• 10 слайд

  Составь словосочетания!
  Военный - воинский
  тайна, звание, база ,завод, корабль, самолёт, чин.
  Надеть- одеть
  пальто, ребёнка, перчатки, очки, чехлы на мебель.
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Лингвистическая задача
  В каком предложении вместо слова «двойной» нужно употребить «двойственный»?
  а) Мы решили засадить аллею двойным рядом лип.
  б) Он вернулся домой со смешанным чувством зависти и презрения, это двойное чувство не покидало его ещё долго.
  в) Сотрудник вошёл в доверие и начал двойную игру.
  г) Многие старинные купеческие фамилии были двойными.
  
  

• 12 слайд

  Информационные источники
  Арсирий А. Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. Для учащихся/ Под ред. Л. П. Крысина. – М., Просвещение, 1995
  На берегах Лингвинии: Занимательный задачник по русскому языку: Кн. Для учащихся/ Л. Д. Чеснокова, С. Г. Букаренко, Л. Л. Дроботова и др.; Под ред. Л. Д. Чесноковой. – М.: Просвещение, 1996.
  Юминова Е. В. Система работы с паронимами. –Газета «Первое сентября. Русский язык» № 20/2007
  http://salikova.ucoz.ru/load/gotovimsja_k_egeh/a2_
  Шаблон для презентации – Белозеровой Т.