Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по теме
«Возрасты нашей жизни»
Выполнила
Федоткина Е.В., учитель истории и обществознания
МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 27 имени А.А. Дейнеки»
г. Курска Курской области
2 слайд
Возрасты нашей жизни
3 слайд
Цель урока: выяснить особенности возрастных этапов жизни человека
4 слайд
Средняя продолжительность жизни человека
в разные исторические периоды
5 слайд
Азербайджанский чабан Ширали Мислимов прожил
168 лет
Долгожители
6 слайд
133-летняя Антиса Хвичава,
родилась
8 июля 1880г.
7 слайд
Жанна
Луиза Кальман,
прожила
122 года
8 слайд
Анищук Екатерина Трофимовна
В январе 2012 года Екатерине Трофимовне исполнилось
109 лет
9 слайд
Магомед Насибович Лабазанов, житель Дагестана. Его не стало осенью 2012 года. Он умер на
123-м году жизни.
10 слайд
Любовь Григорьевна Козинец – 95 лет
11 слайд
Аксинья Яковлевна Таратухина, умерла в 2005 году в возрасте 107 лет
12 слайд
Андрей Леонтьевич Гладков – 100 лет
13 слайд
Детство
до 11-12 лет
Подростковый
возраст
11-15 лет
Юность
15-30 лет
Зрелость
30-60 лет
Пожилой возраст
60-80 лет
Старость
от 80 лет
и старше
Этапы жизни человека
14 слайд
Возрасты человеческой жизни
Детство и подростковый возраст (до 15 лет)
1. В детстве человек играет главную роль сына или дочери.
2. Главная задача – это развитие физических и умственных способностей.
3. Права и возможности:
- получение образования с 6-7 лет;
- право на воспитание своими родителями;
- выражать своё мнение;
- посещать кружки и секции.
4. Отсутствие точных целей.
5. Ответственность за ребёнка несут родители.
6. Ребёнок живёт настоящим и имеет о будущем смутное представление.
15 слайд
Юность (с 15 до 30 лет)
1. В период юности человек играет главную роль студента и врача.
2. Главная задача – это выбор профессии и спутника жизни.
3. Права и возможности:
- право участвовать в выборах с 18 лет;
- выдвигать свою кандидатуру в депутаты;
- учёба в вузе;
- выбор специальности.
4. Человек осознаёт свои потребности, способности и интересы.
5. Вынашивает планы, связанные с осуществлением карьеры.
6. Понимание смысла собственной жизни.
16 слайд
Зрелость (от 30 до 60 лет)
1. В период зрелости человек играет главную роль матери или отца.
2. Главная задача – это добиться успехов в профессии и укреплении собственной семьи.
3. Права и возможности:
- занимать государственные посты;
- может даже стать президентом;
- переходить из одного круга общения в другой
- доступно большее число занятий.
4. Постановка чётких целей.
5. Принимаются решения, связанные с рождением детей.
17 слайд
Пожилой возраст(от 60 до 80 лет)
1. В период пожилого возраста человек играет главную роль бабушки или дедушки.
2. Главная задача – это подведение итогов своей жизни и своим свершениям.
3. Права и возможности:
- достигнув пенсионного возраста, человек может уйти на заслуженный отдых;
- получать пенсию;
- право на медико-социальную помощь;
- право на санаторно-курортное лечение.
4. Заглядывая в будущее, человек вынужден пересматривать свои цели с учётом профессионального положения, физического состояния и семейной жизни.
5. Помогают своим детям вести хозяйство и воспитывать внуков.
18 слайд
Старость (от 80 лет и старше)
1. В период старости человек играет главную роль прабабушки или прадедушки.
2. Главная задача – это передача жизненного опыта.
3. Права и возможности:
- общение в основном с родными и близкими;
- доказать себе и окружающим: «Я жил не зря»;
- право на медико-социальную помощь;
- право на санаторно-курортное лечение.
4. Возраст созерцания и спокойствия.
5. Оставшиеся силы люди тратят на различные формы досуга.
19 слайд
Вопросы
1. Верите ли вы, что социальный статус – это социальное положение человека в обществе?
2. Верите ли вы, что характер является прирождённым качеством?
3. Верите ли вы, что у одного человека много социальных статусов?
4. Верите ли вы, что социальное положение человека закреплено только его правами?
5. Верите ли вы, что период от 30 до 60 лет – это зрелость?
6. Верите ли вы, что родители и дети – одно поколение?
7. Верите ли вы, что в период юности происходит развитие физических и умственных способностей?
8. Верите ли вы, что 14-летнему доступно большее число занятий, нежели 30-летнему?
20 слайд
Ответы
1. Да
2. Нет
3. Да
4. Нет
5. Да
6. Нет
7. Нет
8. Нет
21 слайд
Был активен, не допускал ошибок
Был активен, допускал ошибки и неточности
Мало работал на уроке, был пассивен
22 слайд
Домашнее задание
& 11
Задание по выбору (письменно):
1. Практикум № 1 стр. 83
2. Ответьте на вопрос: Как вы думаете, почему очень часто дети хотят поскорее стать взрослыми, а многие взрослые не прочь вернуться в детство?
23 слайд
Список, использованной литературы
1. Баранов П.А. Обществознание: Полный справочник для подготовки к ОГЭ: 9 класс. – М., АСТ: Астрель, 2016.
2. Кравченко А.И. Обществознание: учебник 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014
3. Осеева В.А. Волшебное слово. Сказки и рассказы. – Малыш, 2018.
Интернет – источники
1. Книги Валентины Осеевой. https://www.labirint.ru/authors/22271/
2. Возрастные особенности подросткового возраста. https://yandex.ru/search/?text=83.
3. Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki
4. Права и возможности разных возрастов. https://yandex.ru/search/?text
24 слайд
Интернет – источники
1. Картинка этапы жизни человека: https://yandex.ru/images/search
2. Азербайджанский чабан Ширали Мислимов: https://yandex.ru/images/search
3. Антиса Хвичава: https://ru.wikipedia.org/wiki/
4. Жанна Луиза Кальман: https://yandex.ru/images/search?text
5. Анищук Екатерина Трофимовна: https://uznayvse.ru
6. Магомед Насибович Лабазанов: https://yandex.ru/images/search
7. Любовь Григорьевна Козинец: https://yandex.ru/images/search
8. Аксинья Яковлевна Таратухина: http://www.dddkursk.ru/
9. Андрей Леонтьевич Гладков: http://www.dddkursk.ru/
10. Картинка возрасты нашей жизни: http://tepka.ru/Obschestvoznanie_5/11.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 739 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федоткина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.