Презентация к уроку по обществознанию на тему "Познание истины человеком" (10-11 класс)

• 1 слайд

  Познание истины человеком
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Истина едина, но в ней выделяются аспекты (точка зрения):
  
  1) Объективная истина — это такое содержание знания, которое существует само по себе и не зависит от человека (существование природы):
  Например, Солнце светит, а трава зеленеет.
  
  1.1) Абсолютная истина — это исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке и обществе; знание, которое не может быть опровергнуто в процессе дальнейшего познания.
  Например, Солнце является центром нашей системы, а Земля кружится вокруг Солнца.
  
  1.2) Относительная истина — это неполное, неточное знание, соответствующее определённому уровню развития общества, зависящее от определённых условий, места, времени и средств получения знаний. Может изменяться, устаревать, заменяться новым в процессе дальнейшего познания.
  Например, почему с тела человека исчезла шерсть: полуводная стадия, появилась одежда, избавление от паразитов, с голой кожи лучше испаряется пот, неотения
  *Истина – это идеал познания, заключающийся в совпадении мыслимого с действительностью (знание объективной действительности)
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Критерии истины – то, что удостоверяет истину и позволяет отличить ее от заблуждения:
  1. соответствие законам логики;
  2. Объективна;
  3. соответствие фундаментальным законам;
  4. Общественно-историческая практика (взгляды на вещи зависят от текущего материального производства, социального действия, научного эксперимента)
  *Истина конкретна – связана с определенным местом, временем, обстоятельствами (т.е. практикой)
  

• 6 слайд

  Формы практики:
  материальное производство (труд, преобразование природы);
  социальное действие (революции, реформы, войны и т.д.);
  научный эксперимент.
  Функции (значение) практики:
  Источник познания (практика ставит перед наукой жизненно важные проблемы);
  Основа познания (человек не просто наблюдает или созерцает окружающий мир, но в процессе своей жизнедеятельности преобразует его);
  Цель познания (человек познаёт окружающий мир, раскрывает законы его развития, чтобы использовать результаты познания в своей практической деятельности);
  Критерий истины (пока гипотеза не проверена на опыте, она останется всего лишь предположением).