Презентация к уроку по обществознанию на тему "Социальная мобильность" (11 класс)

• 1 слайд

  Урок обществознания
  в 11 классе
  Социальная мобильность
  Учитель обществознания МАОУ В(С)ОШ №2 города Тюмени Васильковская Оксана Анатольевна
  

• 2 слайд

  Основатель теории социальной мобильности
  Питири́м Алекса́ндрович Соро́кин (23 января [4 февраля] 1889, село Туръя, Вологодская губерния —  10 февраля 1968, Винчестер, Массачусетс, США) — русский, американский социолог и культуролог.
  
  Впервые ввел понятие «социальная мобильность» и определил виды социальной мобильности.
  
  

• 3 слайд

  Виды социальной мобильности
  Вертикальная
  Горизонтальная
  Восходящая
  Нисходящая
  Повышение человека в должности, овладение престижной профессией
  Процесс разорения среднего предпринимателя и превра-
  щение его в наёмного работника
  Переход с одного государственного предприятия на другое
  Переход из одной семьи в другую
  Переход из одного гражданства в другое
  Переезд из одного города в другой от места жительства к месту работы, отдыха
  

• 4 слайд

  Графическое изображение вертикальной и горизонтальной мобильности
  Изобразите графически в тетради вертикальную восходящую( ), вертикальную нисходящую ( ) и горизонтальную мобильность ( ) по следующим позициям
  А) рядовой инженер назначен руководителем отдела ( )
  Б) хозяин магазина продуктов питания открыл отдел по продаже одежды ( )
  В) офицер лишен воинского звания и уволен из армии ( )
  Г) менеджер согласился выполнять дополнительные обязанности ( )
  Д) учитель поменял место жительства и перешел работать учителем в другую школу ( )
  
  

• 5 слайд

  Задача
  После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по производству компьютеров. Спустя некоторое время он поступил в университет. Изменения произошли и в его личной жизни: он женился на дочери совладельца компании. Завершение учёбы на курсах совпало с его назначением главным менеджером предприятия.
  О каком виде социальной мобильности идёт речь - горизонтальной или вертикальной? Какие факторы сыграли здесь решающую роль?
  Ответ: 1.вертикальная восходящая социальная мобильность.
  2. Факторы - получение образования, брак с лицом более высокого статусного слоя.
  
  

• 6 слайд

  Каналы вертикальной мобильности
  Армейская служба
  Получение образования
  Овладение профессией
  Вступление в брак
  Приобретение собственности
  

• 7 слайд

  Условия социальной мобильности
  I.Влияние общества.
  А) Типы общества
  1) закрытое, в котором социальная мобильность низкая (препятствуют перемещениям сословный или кастовый характер социальной структуры общества - традиционное));
  2) открытое, где социальная мобильность высока (современного классового общество - индустриальное, постиндустриальное)
  Б) Переломные периоды в развитии общества: революции, политические перевороты, войны, сдвиги в экономике.
  II. Добровольное желание человека.
  
  

• 8 слайд

  Условия успешности
  

• 9 слайд

  Тест
  I.Установите соответствие между определениями и понятиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  А)перемещение людей из одних социальных групп в другие 1)социальные лифты
  Б)положение человека в обществе 2)социальный статус
  В)пути, по которым происходит перемещение людей 3)социальная мобильность
  из одних социальных групп в другие.
   
  II.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам социальной мобильности. Найдите один термин, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифру, под которой они указан.
  1)вертикальная восходящая; 2)вертикальная нисходящая; 3)горизонтальная; 4)девиантная Ответ: 4
  III.Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах, запишите цифры, под которыми они указаны.
  1.Перемещение человека из одной социальной группы в другую без изменения статуса служат проявлением горизонтальной социальной мобильности.
  2.Вертикальная социальная мобильность всегда ведёт к повышению социального статуса.
  3.И вертикальная, и горизонтальная мобильность приводят к изменению социального статуса.
  4.Социальная мобильность всегда предполагает только добровольное перемещение индивидов или группы.
  5.Общественные изменения (войны, революции, сдвиги в экономике) — один из факторов, влияющих на социальную мобильность. Ответ: 1,4,5
  IV.Верны ли суждения о типах общества?
  1.В закрытом обществе переход из одной социальной группы в другую практически запрещён.
  2. В открытом обществе допускаются свободные переходы людей вниз и вверх по социальной лестнице.
  1)верно только А.; 2) верно только Б.; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения не верны.
  Ответ: 3
  V.Что из перечисленного является лифтом, способствующим вертикальной социальной  мобильности? Выберите верные суждения, запишите цифры, под которыми они указаны.
  1) вступление в брак; 2) получение образования; 3) переезд из одного города в другой; 4)овладение профессией; 5)пассивное наблюдение.
  Ответ:1,2,4
  
  
  
  
  
  
  Б
  В
  А
  1
  2
  3
  

• 10 слайд

  Эссе
  I.Эссе-это прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления или соображения по конкретному вопросу.
  II.Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.
  III.Структура эссе:
  1)вступление (постановка проблемы и начало со слов «Я хочу рассказать о…»);
  2)мысли автора по проблеме излагаются в форме кратких тезисов;
  3)мысль должна быть подкреплена доказательствами-аргументами (аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, мнение учёных и др.; лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса);
  4)заключение (окончание со словами «Я пришёл к следующим выводам…»);
  IV.Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев;
  V.Стилю изложения эссе присуща эмоциональность.