Презентация к уроку по профориентации " Я и мир профессий"

• 1 слайд

  Как хорошо, когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями.
  Али Апшерони
  
  Занятие на тему:
  Выполнила:
  Семёнова О.П. педагог-психолог
  МБОУ СОШ № 5
  
  
  Тайшет
  2013 г.
  «Я и мир профессий»
  

• 2 слайд

  Цели занятия:
  Развивать умение работать самостоятельно в группе;
  Развивать умение планировать и оценивать свою деятельность;
  Расширить знания детей о мире профессий;
  Развитие осознанного отношения учащихся к своему профессиональному будущему;
  Обеспечить готовность подростков к профессиональному самоопределению.
  
  Задачи занятия:
  Создание условий для обогащения представлений о мире профессий;
  Формирование мотивационной готовности подростков к профессиональному самоопределению;
  Воспитание коммуникативной культуры;
  Воспитание уважения к профессиям.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Однажды молодой человек, проучившийся меньше остальных учеников, обратился к Мастеру: 
  — Учитель, я в растерянности.
  Я заметил, что когда я выполняю свою работу, мне не важно продам я ее потом или нет, купят ее сейчас или позднее.
  Мне безразлично понравится ли товар покупателю. 
  Я получаю удовольствие от процесса. Деньги имеют для меня значение, но именно удовольствие от самого процесса для меня главное, я чувствую себя счастливым... 
  — А много ли ты продаешь? 
  — Я давно уже считаюсь лучшим продавцом. Другие просят поделиться секретом, которого нет.
  — И давно у тебя это безразличие к результату? 
  — Около года.  Я хочу стать просветленным, но так увлекся творческим процессом...
  — Тебе не было нужды приходить и сейчас:  ты уже нашел свой путь и сделал правильный выбор.
  

• 5 слайд

  Правила поведения в группе
  Добровольность участия при четком определении своей позиции (не хочешь говорить или выполнять какое-нибудь задание – не делай этого, но сообщи о своем нежелании).
  Не существует правильных или неправильных ответов. Правильный ответ – тот, который на самом деле выражает твое мнение.
  Анонимность рассказываемых ситуаций, случаев из жизни и т.п. Нельзя превращать занятия в классный час по обсуждению каких-либо проблем.
  Лучше промолчать, чем говорить не то, что думаешь.
  Нельзя давать оценку выступлению другого участника, если он сам тебя об этом не попросит.
  Нельзя вне занятий обсуждать то, что мы узнаем друг о друге на занятиях, и поведении участников занятия.
  
  
  

• 6 слайд

  Пословицы о труде
  
  Труд человека кормит, а лень – портит.
  Терпенье и труд - все перетрут.
  Маленькое дело лучше большого безделья.
  Какова пряха – такова на ней и рубаха.
  Каков мастер, таково и дело.
  Без топора не плотник, без иглы – не портной.
  Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
  Одно дело делаешь – другое не порть.
  Красивое слово- серебро, хорошее дело – золото.
  Всякое дело мастера боится.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Типы профессий
  
  Человек-Человек
  
  
  Коммуникабельность
  Выдержка
  Такт
  Эмпатия – способность к сопереживанию
  Социальный интеллект – способность адекватно воспринимать и оценивать человека
  Умение управлять собой и другими людьми
  
  
  
  Человек -Техника
  Точность, определённость действий
  Техническая фантазия Способность мысленно соединять и разъединять технические объекты и их части
  
  Человек-природа
  Любовь к природе
  Наблюдательность
  Настойчивость
  Выдержка
  Самостоятельность в мышлении и поведении
  
  Человек-Знак
  Абстрактность мышления
  Устойчивое внимание
  Сосредоточенность
  Усидчивость
  Хорошая память
  Грамотность
  
  Человек-Художественный образ
  Творческое воображение
  Образное мышление
  Талант
  Трудолюбие
  Артистизм
  
  

• 15 слайд

  Самые востребованные профессии нашего региона
  Врач
  Учитель
  Инженер
  Торговый представитель
  Рабочие специалисты (токарь, слесарь, столяр)
  

• 16 слайд

  Тема:
  10 профессий
  будущего
  десятилетия
  

• 17 слайд

  Специалист
  по информационным технологиям
  - IT-специалист
  
  
  Сфера
  деятельности:
  
  - создание и реализация моделей управления;
  
  - представление этих информационных моделей адаптированных пользователям.
  

• 18 слайд

  Вам это подойдет, если…
  у вас хорошие
  математические
  способности.
  
  Какое образование
  нужно получить?
  
  - ф-т прикладной
  математики и информатики;
  - специализированные факультеты.
  

• 19 слайд

  Эколог
  - ценитель и защитник окружающей среды
  Сфера деятельности:
  
  - Изучение состояния земли, воздуха, воды, анализ воздействия отходов производства
  на растения, животных
  и человека.
  
  - Контроль выполнения законов, норм по
  охране окружающей среды.
  

• 20 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы любите природу, наблюдательны и склонны к ведению записей своих наблюдений, мобильны.
  Какое образование нужно получить ?
  - ф-т экологии; - ф-т биологии;
  - ф-т химии; - ф-т физики.
  
  
  

• 21 слайд

  Хедхантер
  
  (от англ. – head hunting)
  «охотник за головами»
  - менеджер по подбору
  персонала
  Сфера деятельности:
  
  - подбор нужных специалистов;
  
  
  - формирование кадровой политики компании.
  
  

• 22 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  Какое образование нужно получить ?
  - ф-т психологии
  вы прирожденный психолог и любите азарт.
  

• 23 слайд

  Биотехнолог
  = специалист генной инженерии
  
  Сфера деятельности:
  
  Создание новых организмов, растений, продуктов
  с помощью живых организмов и их компонентов - генов, ферментов, белков.
  

• 24 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы интересуетесь биологией, склонны к практическому труду.
  Какое образование нужно получить ?
  - ф-т биологии;
  - ф-т химии;
  - ф-т пищевых биотехнологов.
  

• 25 слайд

  Бренд-менеджер
  
  Сфера деятельности:
  руководит
  продажей
  группы товаров
  определенной
  торговой
  марки и
  «раскруткой»
  этой торговой марки.
  
  

• 26 слайд

  Вам это подойдет, если…
  вы коммуникабельны, ответственны, готовы к разумному риску.
  
  Какое образование нужно получить ?
  - высшее образование в области маркетинга;
  - курсы бренд-менеджера.
  

• 27 слайд

  Ландшафтный дизайнер
  
  = художник садово-паркового искусства
  Сфера деятельности:
  
  
  благоустройство
  и озеленение
  приусадебных
  территорий.
  

• 28 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы творческая личность,
  хорошо рисуете,
  увлечены
  разведением комнатных растений.
  Какое образование нужно получить ?
  - ф-т архитектурный;
  - строительная спец-ть;
  + курсы ландшафтного дизайна.
  

• 29 слайд

  Логистик
  = экономист завтрашнего дня;
  - менеджер по логистике.
  Сфера деятельности:
  разработка схем
  товародвижения
  (поставка сырья,
  производство,
  транспортировка,
  продажа продукции).
  
  

• 30 слайд

  Вам это подойдет, если…
  вам удается грамотно планировать свой рабочий день, объединять вокруг себя единомышленников.
  
  Какое образование нужно получить ?
  -экономическое;
  -юридическое.
  
  

• 31 слайд

  Психоаналитик
  
  =«доверенное лицо» политиков, кинозвезд, бизнесменов.
  Сфера деятельности:
  
  исследование
  душевной жизни
  человека, толкование
  его поступков, снов.
  
  

• 32 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы отзывчивы и хорошо чувствуете людей, склонны к анализу.
  
  Какое образование нужно получить ?
  - ф-т психологии;
  - медицинское.
  
  

• 33 слайд

  Аудитор
  = бухгалтер-ревизор
  Сфера деятельности:
  
  проверка
  бухгалтерских и
  финансовых
  отчетов компании
  (по поручению
  самой компании).
  

• 34 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы терпеливы,
  усидчивы,
  педантичны,
  склонны к
  точным наукам.
  
  Какое образование нужно получить ?
  - высшее экономическое.
  

• 35 слайд

  Имиджмейкер
  = виртуоз социальных превращений
  Сфера деятельности:
  
  - разработка принципов
  построения образа, т.е.
  внешнего облика;
  
  - разработка имиджа
  организации.
  
  

• 36 слайд

  Вам это подойдет, если…
  
  вы наблюдательны,
  имеете хороший вкус,
  организаторские способности.
  
  
  Какое образование нужно получить ?
  -ф-т психологии;
  - ф-т культурологии;
  + курсы имиджмейкеров.
  

• 37 слайд

  «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет»
  К.Д. Ушинский
  
  «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»
  Сенека
  
  «Как хорошо, когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями»
  Али Апшерони
  

• 38 слайд

  Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
  — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
  Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
  Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
  — Всё в твоих руках.
  
  

• 39 слайд

  Спасибо за работу!