Презентация к уроку русского языка по подготовке к экзаменационному изложению и сочинению-рассуждению.

• 1 слайд

  «Подготовка к написанию сжатого изложения и сочинения-рассуждения в экзаменационной работе ОГЭ»
  
  Урок русского языка в 9 классе
  Разработан учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории Семушкиной О.А.
  
  Хабаровск
  2016
  

• 2 слайд

  Познание необходимо. Но смысл жизни не в нем. Надо видеть цель, а не просто познавать. Надо определить цель своей жизни, и как можно раньше: тогда больше можно успеть еще в молодости. Время благоприятствует молодым.
  ( Из периодической печати)
  В тексте говорится о…
  Этот текст о…
  Автор текста рассуждает о…
  
  Автор считает, что… Он советует…
  Автор полагает, что… Он утверждает, что…
  Мнение автора таково…
  
  
  
  

• 3 слайд

  Исключение
  Бывает, что некоторые мысли кажутся нам неподходящими, лишними, а потом вдруг выясняется, что они были нужны. Чем больше разных мыслей, сравнений – даже из других областей знаний, - тем интереснее и неожиданнее бывает рождение нужного вам образа.
  ( По Е. Велтистову)
  

• 4 слайд

  Обобщение
  Грамотное чтение и грамотное письмо есть первая ступень образования.
  (По Л. Толстому)
  Человеку свойственно искать причины для тревог и волнений.
  (ПО А. Алексину)
  Научить жить – это значит научить верить во что-то лучшее в себе, в свои силы и возможности.
  (ПО Е. Богату)
  Подвергая сомнению «высокие» мысли, чувства и поступки, мы отбиваем у окружающих охоту таким образом думать, чувствовать и поступать.
  (По Е. Богату)
  
  

• 5 слайд

  Запишите высказывания, произведя замену ряда однородных членов обобщающим наименованием
  Грамотность есть первая ступень образования.
  Человеку свойственно искать причины для переживаний (тревог).
  Научить жить – это значит научить верить в себя.
  Подвергая сомнению все «высокое», мы отбиваем у окружающих охоту таким образом думать, чувствовать и поступать.
  

• 6 слайд

  Упрощение
  Замени придаточное обстоятельственное деепричастным оборотом.
  Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.
  (С. Соловьев)
  Анализируя события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Говоря о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.
  Замени придаточное определительное причастным оборотом.
  Прогресс, который врывается в нашу жизнь, в язык, в словарь, в правописание, - дело, полезное для всеобщей грамотности, но не для культуры. (ПО А. Битову)
  
  Прогресс, врывающийся в нашу жизнь, в язык, в словарь, в правописание, - дело, полезное для всеобщей грамотности, но не для культуры.
  

• 7 слайд

  Как писать сжатое изложение
  Выделите в тексте существенные (т.е. важные, необходимые) мысли.
  Найдите среди них главную мысль.
  Разбейте текст на части, сгруппировав его вокруг существенных мыслей.
  Озаглавьте каждую часть и составьте план.
  Подумайте, что можно исключить в каждой части, от каких подробностей отказаться.
  Какие факты (примеры, случаи) можно объединить, обобщить в соседних частях текста?
  Обдумайте средства связи между частями.
  Запишите текст изложения на черновике.
  

• 8 слайд

  Домашнее задание
  Напишите сочинение-рассуждение на основе прочитанных текстов по теме «Какие способности личности помогают добиться успеха?».
  Речевые модели:
  Мне близка мысль автора (героя) о том. что…
  Чтобы сделать правильный вывод, я перечитал текст несколько раз…
  Нельзя не согласиться с точкой зрения автора (героя)…
  Я согласен с тем, что…
  Я могу с уверенностью сказать, что…
  Некоторые сомнения у меня возникают, когда…
  Мне хочется сделать вывод, что…