Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему "Имя существительное.Повторение изученного в 5-м классе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему "Имя существительное.Повторение изученного в 5-м классе"

библиотека
материалов
Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. МБОУ СОШ №2 г. Моршанск...
Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоцион...
«Имя существительное — хлеб языка». (Л. Успенский.) Доказать справедливость у...
К. Г. Паустовский утверждал: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, ч...
Какие же названия предметам дает имя существительное? живые существа: девочка...
Афанасий Афанасьевич Фет Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колы...
Какие картины могут «нарисовать» существительные? Вечер. Поле. Огоньки. Дальн...
Существительные несут в себе и эмоциональную оценку. Бездельник, труженик, ло...
Какую эмоциональную окраску придают суффиксы выделенным существительным? 1) С...
Прочитайте текст, перескажите его, придумайте заголовок. Серебрянка — мелкая...
Варианты домашних заданий 1) написать сочинение на тему «Имя существительное...
Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. (2 урок)
Синтаксическая пятиминутка. 1) Рыбалка — моя страсть. 2) Выдумывание названий...
Запись под диктовку Графически выделить окончания существительных. Ехать по п...
Задание: образовать существительные от глаголов объяснять, соединять, удивлят...
Выборочный диктант. 3-е склонение Мышь, тишь, дрожь не 3-е склонение возле да...
Существительное поставить в форму предложного падежа единственного числа. В (...
Работа с пословицами. 1) без, грамматик.., и, учатся, математик.., не, букв,...
Самостоятельная работа. Упражнение 200. Упражнение 201.
Проверка.
Проверка.
Домашнее задание: Упражнение 204.
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. МБОУ СОШ №2 г. Моршанск
Описание слайда:

Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. МБОУ СОШ №2 г. МоршанскаТамбовской обл. Урок русского языка в 6 классе. Учитель: Ерошенко Елена Викторовна

№ слайда 2 Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоцион
Описание слайда:

Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имен существительных в речи

№ слайда 3 «Имя существительное — хлеб языка». (Л. Успенский.) Доказать справедливость у
Описание слайда:

«Имя существительное — хлеб языка». (Л. Успенский.) Доказать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное — хлеб языка».

№ слайда 4 К. Г. Паустовский утверждал: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, ч
Описание слайда:

К. Г. Паустовский утверждал: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия».

№ слайда 5 Какие же названия предметам дает имя существительное? живые существа: девочка
Описание слайда:

Какие же названия предметам дает имя существительное? живые существа: девочка, ... явления природы: гроза, ... явления общественной жизни: митинг, ... признак как предмет: синь, ... действие как предмет: бег, ..

№ слайда 6 Афанасий Афанасьевич Фет Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колы
Описание слайда:

Афанасий Афанасьевич Фет Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной. Ночные тени, Тени без конца. Ряд волшебных изменений Милого лица. Из 22 слов стихотворения — 14 существительных, 6 прилагательных и 2 служебных слова, а получается удивительная, чудесная картина ночи, ночного пейзажа.

№ слайда 7 Какие картины могут «нарисовать» существительные? Вечер. Поле. Огоньки. Дальн
Описание слайда:

Какие картины могут «нарисовать» существительные? Вечер. Поле. Огоньки. Дальняя дорога. (В. Маяковский.) Опять дожди, опять туманы, И листопад, и голый лес, И потемневшие поляны, И низкий серый свод небес. (С. Аксаков.) Вывод: с помощью существительных можно «нарисовать» картину природы, портрет и т. д.

№ слайда 8 Существительные несут в себе и эмоциональную оценку. Бездельник, труженик, ло
Описание слайда:

Существительные несут в себе и эмоциональную оценку. Бездельник, труженик, лодырь, лентяй, прогульщик . В чем особенности этих слов? Какой оттенок они несут? В любой ли речевой ситуации могут быть использованы эти слова? Приведите примеры. Что, кроме самого значения слова, может придавать существительному эмоциональную окраску? Суффиксы

№ слайда 9 Какую эмоциональную окраску придают суффиксы выделенным существительным? 1) С
Описание слайда:

Какую эмоциональную окраску придают суффиксы выделенным существительным? 1) Снег, снежатина, снежище — белое чудо России. (Р. Рождественский.) 2) И стоят себе липы, липушки. 3) Молодой поэтик написал про цветик, написал про цветик сто один куплетик. (М. Исаковский.) атин ищ ушк ик ик ик ик

№ слайда 10 Прочитайте текст, перескажите его, придумайте заголовок. Серебрянка — мелкая
Описание слайда:

Прочитайте текст, перескажите его, придумайте заголовок. Серебрянка — мелкая речонка. Мы долго сидим на ее берегу в зарослях тростника и смотрим в воду. Ленивое течение колышет мягкие растения, в них собираются подводные жители. Головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. Появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбешки. (По Э. Шиму.)

№ слайда 11 Варианты домашних заданий 1) написать сочинение на тему «Имя существительное
Описание слайда:

Варианты домашних заданий 1) написать сочинение на тему «Имя существительное — хлеб языка»; 2) подготовить сообщение «Роль существительных-антонимов в речи»; 3) используя книги для чтения по русскому языку, подготовить сообщение о происхождении какого-то имени существительного; 4) используя таблицу (см. раздел словаря «Таблицы справочного характера»), подготовить сообщение «Роль имени существительного в предложении». упр. 192

№ слайда 12 Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. (2 урок)
Описание слайда:

Имя существительное Повторение изученного в 5 классе. (2 урок)

№ слайда 13 Синтаксическая пятиминутка. 1) Рыбалка — моя страсть. 2) Выдумывание названий
Описание слайда:

Синтаксическая пятиминутка. 1) Рыбалка — моя страсть. 2) Выдумывание названий — особый талант. (К. Паустовский.)

№ слайда 14 Запись под диктовку Графически выделить окончания существительных. Ехать по п
Описание слайда:

Запись под диктовку Графически выделить окончания существительных. Ехать по площади, ходить по галерее, возле землянки, подплыть к пристани, идти по дороге к деревне, отдыхать в санатории, направляться к станции.

№ слайда 15 Задание: образовать существительные от глаголов объяснять, соединять, удивлят
Описание слайда:

Задание: образовать существительные от глаголов объяснять, соединять, удивлять, раздражать с помощью суффикса -ени-, поставив их в предложном падеже, разобрать по составу. объяснение, соединение, удивление, раздражение

№ слайда 16 Выборочный диктант. 3-е склонение Мышь, тишь, дрожь не 3-е склонение возле да
Описание слайда:

Выборочный диктант. 3-е склонение Мышь, тишь, дрожь не 3-е склонение возле дач, карандаш, задач, камыш, сокровищ.

№ слайда 17 Существительное поставить в форму предложного падежа единственного числа. В (
Описание слайда:

Существительное поставить в форму предложного падежа единственного числа. В (бег) на пятьсот метров победила наша команда. Юлия задыхалась на (бег) и не могла говорить. За участие в том кровопролитном (бой) он был награжден медалью. Наверное, и ты немало видал на своем (век). Жизнь в маленьком поселке имеет свои особенности: ты всегда на (вид) у всех.

№ слайда 18 Работа с пословицами. 1) без, грамматик.., и, учатся, математик.., не, букв,
Описание слайда:

Работа с пословицами. 1) без, грамматик.., и, учатся, математик.., не, букв, и Подсказка: предлог, мн. ч. род. п., союз, ед. ч. род. п., не, глагол, и, ед. ч. род. п. 2) работ.., не, в желез, ржавеет Подсказка: предлог, ед. ч. пр. п., ед. ч. им. п., не, глагол. 3) и, поедет, тигр, на, богатырь Подсказка: ед. ч. им. п., и, предлог, ед. ч. пр. п., глагол. 4) и, щенок, тот, к, слепой, полезет, матер.. Подсказка: прилагательное, им. п. ед. ч., – и, тот, предлог, дат. п. ед. ч., глагол.

№ слайда 19 Самостоятельная работа. Упражнение 200. Упражнение 201.
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Упражнение 200. Упражнение 201.

№ слайда 20 Проверка.
Описание слайда:

Проверка.

№ слайда 21 Проверка.
Описание слайда:

Проверка.

№ слайда 22 Домашнее задание: Упражнение 204.
Описание слайда:

Домашнее задание: Упражнение 204.

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров353
Номер материала ДБ-313066
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх