Презентация к уроку "Строение рыб. Размножение"

• 1 слайд

  Зоологию учить интересно,
  Всего нового узнать
  всем полезно.
  Ребятишкам надо знать
  очень много,
  Ведь на то она и
  знаний дорога.
  

• 2 слайд

  Что мы узнали о рыбах?
  

• 3 слайд

  Станция «Прикорм»
  Перечислите отделы тела рыбы.
  Как определить возраст рыбы?
  Назовите парные и непарные плавники.
  Какую функцию выполняет хвостовой плавник?
  Как называется наука о рыбах?
  Где находится орган равновесия у рыб?
  Какой орган позволяет рыбам ощущать направление и силу течения воды?
  Какая самая крупная рыба на Земле?
  Самая крупная промысловая рыба России, около 6 м длиной и 1 т весом?
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Внутреннее строение рыб
  

• 5 слайд

  Цели урока.
  Дать представление о сложности внутреннего строения рыб по сравнению с низшими хордовыми животными
  
    Дать представление о системе дыхания, кровообращения, пищеварения, нервной системы и размножения рыб
    
  Раскрыть особенности размножения рыб, разнообразные формы заботы о потомстве.
  
  
  

• 6 слайд

  План урока
  Пищеварительная система
  Дыхательная система
  Кровеносная система
  Нервная система
  Выделительная
  Половая система
  

• 7 слайд

  Станция «Ловля»
  

• 8 слайд

  Рот – язык – глотка – пищевод – желудок (печень, поджелудочная железа) – кишечник – анальное отверстие.
  

• 9 слайд

  Дыхательная система
  9
  
  
  Жабры образованы жаберными дугами, которые состоят из жаберных лепестков с одной стороны и жаберных тычинок с другой.
  

• 10 слайд

  Кровеносная система замкнутая. Сердце двухкамерное: состоит из одного предсердия и одного желудочка. От желудочка по артериям артериальная кровь идет к органам, а от органов по венам идет венозная кровь к предсердию.
  

• 11 слайд

  Почки – мочеточники - мочевой пузырь - мочевое отверстие
  
  Почки – мочеточники - мочевой пузырь - мочевое отверстие
  

• 12 слайд

  Головной (передний, промежуточный, средний, мозжечок и продолговатый) и спинной мозг.
  

• 13 слайд

  Обыкновенный угорь.
  
  Распространен в реках
  Западной Европы и
  бассейнах Балтийского мор
  

• 14 слайд

  Стадии развития рыб
  Зародыш -личинка-малек-взрослая особь
  

• 15 слайд

  Вопросы.
  Какой поведенческий процесс лежит в основе размножения.
  Что такое половой диморфизм? Какое это имеет значение и с чем это связано?
  Почему лосось относится к проходным рыбам?
  Почему рыбаки не могли увидеть икру, личинки угря?
  
  

• 16 слайд

  Миграции- перемещения рыб
  

• 17 слайд

  
  Обыкновеный
  угорь нереститься
  в Саргассовом море
  

• 18 слайд

  Сельдевая
  акула живородящая
  Луна-рыба
  откладывает до
  300 млн. икринок,
  весит около 700 кг
  
  

• 19 слайд

  Колюшка
  трехиглая
  заботливый отец не только не оставляет гнездо с икрой, но и освежает воду в нем.
  Тиляпия
  вынашивает икринки во рту
  

• 20 слайд

  Морской
  конек
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  Вывод
  Рыбы – холоднокровные животные с непостоянной температурой тела.
  Рыба дышит жабрами, поглощая кислород, растворенный в воде.
  Органами выделения рыбы являются туловищные почки, которые очищают кровь от вредных продуктов распада.
  Сердце двухкамерное, кровеносная система замкнутого типа, один круг кровообращения.
  Раздельнополые животные, оплодотворение наружное.
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  1. Изучить § 32 стр. 155 – 161;
  2. Устно ответить на вопрос 1
  3. Подготовить мультимедиа-реферат по одной из предложенных тем: 
  - Многообразие рыб.   
  - Рыбы-гиганты и рыбы-карлики.   
  - Окраска рыб в связи с их образом жизни.   
  
  

• 24 слайд

  Что нового и интересного я узнал сегодня на уроке?
  Какой мой самый большой успех сегодня на уроке?
  Какие трудности у меня были и как я с ними боролся?
  Пожелания себе и другим!