Презентация к выступлению "Оказание психолого-педагогической помощи и поддержки ребёнку и родителям в условиях домашнего обучения"

• 1 слайд

  Оказание психолого-педагогической помощи и поддержки ребёнку и родителям в условиях домашнего обучения
  Учитель начальных классов
  Кривенцова Татьяна Леонидовна
  МБОУ СОШ № 7 г. Апатиты
  

• 2 слайд

  Человек обладает способностью любить,
  и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть,
  проявляя агрессию и жестокость.
  Этим средством
  он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли.
  Эрих Фромм
  
  

• 3 слайд

  Причины обучения на дому
  агрессия
  
  воровство
  
  ложь
  
  

• 4 слайд

  развод родителей
  
  появление новой семьи
  
  рождение младшего брата
  

• 5 слайд

  Агрессия
  - это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический и моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Работа с гневом. Обучение приемлемым способам выражения гнева.
  
  Формирование способности к доверию, сочувствию, сопереживанию.
  
  

• 8 слайд

  Обучение приемлемым способам выражения гнева.
  
  Громко спеть любимую песню
  Попрыгать на одной ноге
  Использовать стаканчик для криков, высказать все свои отрицательные эмоции
  Пускать мыльные пузыри
  Устроить бой с боксерской грушей или подушкой
  Пробежать несколько кругов вокруг дома
  Отжаться от пола максимальное количество раз или заняться другими физическими упражнениями
  Устроить соревнование «Кто громче крикнет. Кто выше прыгнет. Кто быстрее пробежит»
  Скомкать или помять несколько листов бумаги, а затем их выбросить
  Принять прохладный душ
  Послушать музыку
  
  

• 9 слайд

  Формирование способности к доверию, сочувствию, сопереживанию
  
  «Я»- высказывание
  Неверно: «Ты – негодник. От тебя одни проблемы»
  
  Верно: «Я расстраиваюсь, когда игрушки разбросаны».
  

• 10 слайд

  Воровство. Четыре шага к его прекращению.
  Шаг первый
  
  Что произошло?
  Где и когда это случилось?
  С кем был ваш ребенок?
  Почему он украл?
  
  

• 11 слайд

  
  Шаг 2.     Объясните, почему воровать плохо.
  
  Шаг 3.     Делайте замечания и размышляйте над ситуацией.
    
  Шаг 4.     Требуйте восстановления справедливости.
  

• 12 слайд

  Ложь
  – это защитный механизм, который помогает каждому из нас адаптироваться к социуму.
  

• 13 слайд

  Почему ребенок врет?
  
  завышенные требования
  кризис доверия в отношении с близкими
  воспитывают в чрезмерной строгости
  очень любит своих родителей
  

• 14 слайд

  Как отучить врать?
  
  поиск причины
  преодоление кризиса доверия.
  предложение заключить письменный договор.
  перестаньте возводить детскую ложь в разряд огромной проблемы
  

• 15 слайд

  
  
  Нет плохих и хороших детей. Все дети хорошие. И даже агрессией, воровством, ложью они стараются донести до нас свою душевную боль . Главное - вовремя распознать, почему ребенок это делает, И только тогда, семь раз глубоко вдохнув, как это делают самураи перед принятием решения, приступать к искоренению этих недостатков.