Презентация к выступлению на педсовете. Тема : " Идеал учителя"

• 1 слайд

  
  
  
  «10 шагов к идеалу Учителя»
  
  
  
  Свяченая Анжела Олеговна,
  Учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Учительство- не труд, а отречение,
  Умение всего себя отдать,
  Уйти на долгий подвиг и мученье,
  И в этом видеть свет и благодать.
  
  

• 3 слайд

  Идеальный учитель...
  
  Какой
  он
  

• 4 слайд

  В свете ФГОС
  Инструктор
  Наставник
  Консультант
  Управленец
  Воспитатель
  Союзник
  психолога и
  социального
  педагога
  
  
  

• 5 слайд

  В представлении детей
  Мужчина/женщина 25-30 лет в строгом классическом костюме,
  обладающий веселым нравом,
  увлеченный, знающий глубоко свой предмет,
  предпочитающий оставаться вне политики,
  любящий читать русскую и зарубежную классику,
  владеющий музыкальным инструментом
  
  

• 6 слайд

  Глазами родителей:
  Образованный и порядочный
  Хороший знаток психологии
  Интеллигентный
  Талантливый педагог от Бога
  Ведущий в сотрудничестве с родителями
  Носитель современного стиля
  одежды
  

• 7 слайд

  Как стать идеальным учителем?
  

• 8 слайд

  10 шагов в идеалу Учителя:
  Шаг 1: Готовность и способность к саморазвитию
  «Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами»
  А. Апшерони
  

• 9 слайд

  «Существует один единственный способ заставить кого-либо сделать что-то. Всего ОДИН. Надо заставить человека ЗАХОТЕТЬ сделать это»
  Д. Карнеги
  Шаг 2: Мотивация на работу с учащимися
  

• 10 слайд

  Шаг 3: Способность и готовность учителя применять полученные знания в профессиональной деятельности
  «Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыпить свою мысль, а для того, чтобы будить чужую»
  В. Ключевский
  

• 11 слайд

  Шаг 4: Знание психологии ребенка
  
  « Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
  В. Ключевский
  

• 12 слайд

  Шаг 5: Владение современными образовательными технологиями
  «Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника»
  В. Даль
  

• 13 слайд

  
  
  
  Шаг 6: Знание содержания предмета и владение современной методикой его преподавания
  « Учитель- человек, который может делать трудные вещи легкими»
  Р. Эмерсон
  

• 14 слайд

  Шаг 7: Мобильность
  
  «Вы любите жизнь? Тогда не тратьте время, потому что это материал, из которого сделана жизнь»
  Б. Франклин
  

• 15 слайд

  Шаг 8: Желание творить
  
  « Творчество- момент создания будущего в настоящем»
  Д. Денискар
  

• 16 слайд

  Шаг 9: Повышение уровня физической и духовной культуры
  «Только в сильном, здоровом теле дух сохраняет равновесие, и характер развивается во всем своем могуществе»
  А. Моссо
  

• 17 слайд

  Шаг 10: Уверенность в успехе
  
  «Великие дела нужно совершать, а не обдумывать бесконечно»
  Ю. Цезарь
  

• 18 слайд

  Но где же взять идеальных Учителей, молодых, энергичных, образованных, творческих?
  Их нужно искать, создавать и выпускать в образовательное пространство, обеспечивая им уверенность в завтрашнем дне и в будущем в целом. И это призыв не только к педагогическим заведениям, но и к государству…
  
  

• 19 слайд

  Разные нравы, разные лица…
  

• 20 слайд

  Но каждый из нас к идеалу стремится!
  

• 21 слайд

  Информационные ресурсы:
  
  Абульханова-Славская К.А. «Российский менталитет» , Просвещение, 1997
  www.webkursovik.ru, Требования к профессияональным и личностным качествам учителя в свете ФГОС ООН
  www.gov.karelia.ru, Идеальный учитель. Портрет, нарисованный школьниками
  www.nsportal.ru, Образ педагога XXI века
  http:// teacher.edu.yar.ru, Учитель нашей новой школы
  
  

Краткое описание документа:

Целью данной работы является обобщение имеющихся наблюдений и размышлений о том, каким должен быть идеальный учитель. Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:

• изучение и анализ статей на данную тематику.
• изучение мнения учеников, родителей и самих учителей по данному вопросу

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать,-

он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви,

ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,

он – совершенный учитель»

Л.Н.Толстой