Презентация "Кабинет физики"(Учебно-методический комплекс)

• 1 слайд

  Кабинет физики
  

• 2 слайд

  В послании президента РФ Медведева Д.А. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» говорится: «Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями - школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой…, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством».
  Физика – экспериментальная наука. Для успешной реализации экспериментального метода обучения необходима достаточная учебно-материальная база, которая формируется в школьном кабинете физики. Современный кабинет должен способствовать повышению эффективности учебного процесса, организации самостоятельной и творческой деятельности учащихся. Кабинет нельзя создать за короткое время. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течение нескольких лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета должно отвечать определенным требованиям.
  Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету.
   
  

• 3 слайд

  Организация работы учебного кабинета
  
  Требования к учебным кабинетам
  1. Наличие паспорта и плана работы учебного кабинета на учебный год.
  2. Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.
  3. Укомплектованность кабинета оборудованием и учебно-методическим комплексом средств обучения.
  4. Соответствие оборудования и учебно-методического комплекса средств обучения профилю кабинета.
  5. Наличие в кабинете комплекса материалов для диагностики качества обучения по профилю кабинета.
  6. Обеспеченность кабинета учебниками, дидактическими и раздаточными материалами по его профилю.
  7. Наличие в кабинете стендового материала, который носит обучающий характер:
  • рекомендаций по выполнению домашних работ;
  • рекомендаций по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).
  8. Расписание работы учебного кабинета.
  Документация учебного кабинета
  1. Паспорт учебного кабинета.
  2. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование.
  3. Инструкция по правилам техники безопасности при работе в учебном кабинете.
  4. График работы учебного кабинета.
  5. План работы учебного кабинета на учебный год.
  
  

• 4 слайд

  Материально техническое обеспечение кабинета физики
  

• 5 слайд

  Я работаю в средней общеобразовательной школе №40 с 1998 года.
  При организации учебного процесса большое внимание уделяю индивидуальному подходу к обучению, а также использованию педагогических технологий: технологии разноуровневого обучения, информационных технологий.
  Я сформировал и постоянно пополняю банк разноуровневых дидактических материалов и презентаций для методического сопровождения уроков физики в 7-11 классах.
  Являясь руководителем школьного научного общества физиков, провожу с учащимися научно-исследовательскую работу по своему предмету, используя при этом современные информационные технологии. В результате этой работы учащиеся заняли на городском «Дне науки»:
  3-е место в 2009 году за реферат и презентацию «Геометрическая оптика»
  Лучшая презентация в 2010 году «Радиация вокруг нас»
  3-е место в 2011 году за реферат и презентацию «Ракетный щит РФ».
  1 место в 2015 году за проект «Физические способы обнаружения грунтовых вод».
  В 2014 году учащийся 7 класса Юрочкин Максим стал призером городского интеллектуального конкурса «Апельсин».
  В 2015 году ученица 7 класса Лещенко Дарья стала призером и победителем городского интеллектуального конкурса «Апельсин».
  Я также веду целенаправленную подготовку учащихся к олимпиадам по физике, итогом которой стали несколько призёров городской олимпиады по физике: братья Котолевец, Клименко Даниил и Волков Игорь. Главная цель в работе учителя - дойти до каждого ученика, способствовать развитию его мышления. В процессе этой работы создается микроклимат творческого сотрудничества учащихся, что помогает каждому ученику логично выражать свои мысли, выделять главное.
  
  
  

• 6 слайд

  
  В июне 2015 года поступило новое демонстрационное оборудование по физике, что позволяет качественно осуществлять демонстрационный эксперимент, организовывать исследовательскую деятельность учащихся. Кабинет учителем используется на уроках в полном объеме. В кабинете есть компьютер, проектор и обучающие программы на CD. Сформированная система расположения и хранения оборудования позволяет учителю эффективно организовывать образовательный процесс, планировать и осуществлять внеурочную деятельность учащихся.
  В кабинете физике имеются образовательные стандарты по физике, различные программы по физике и методические рекомендации по применению этих программ. Учебниками по физике обеспечены все обучающиеся 7- 11 класса. Имеется справочная литература, сборники тестов, задачники, научно-популярная литература, подборка методической литературы.
  Учебно-воспитательный процесс обеспечен самостоятельно подобранными или составленными дидактическими и контрольно-измерительными материалами, в том числе электронными.
  В свою деятельность активно включаю ИКТ. В рамках своей методической темы изучаю методику использования видеоматериалов и компьютера на уроках и во внеурочной деятельности. Осуществляю подборку электронных материалов для уроков и внеклассных мероприятий. Организую участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах.
  Использую видеозаписи:
  - при объяснении и закреплении материала;
  - для демонстрационных опытов вместо их показа (если недостаёт оборудования для непосредственной демонстрации);
  - применение видеозаписи при обобщении и повторении.
  

• 7 слайд

  Занятость кабинета физики
  (уроки)
  
  

• 8 слайд

  Кружки
  
  Вторник- «Юный физик»
  Четверг – «Шахматы для начинающих»
  Пятница – «В мире физических задач»
  
  

• 9 слайд

  Измерители выполнения
  государственного образовательного стандарта
  

• 10 слайд

  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
  

• 11 слайд

  Программой по физике в средней школе предусмотрено выполнение демонстрационных опытов, лабораторных и практических работ, они являются обязательными для учителя физики. Поэтому знание безопасных условий труда для учителя физики становятся просто необходимыми. Учитель должен не только сам знать правила техники безопасности, но и уметь донести их до сознания учащихся, требуя безусловного выполнения их на уроках. В каждом кабинете физики необходим набор инструкций по безопасным условиям труда. Удобно их расположить на отдельном стенде, доступном как для учителя, так и для учащихся.
  Журнал инструктажа учащихся школы по безопасным условиям труда находится в кабинете физики.
  
  Безопасные условия труда в кабинете физики
  

• 12 слайд

  УГОЛОК ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
  

• 13 слайд

  ДИДАКТИЧЕСКИЙ И РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ФИЗИКЕ
  

• 14 слайд

  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
  

• 15 слайд

  ТЕТРАДИ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ И ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
  

• 16 слайд

  ПЛАКАТЫ И ТАБЛИЦЫ
  

• 17 слайд

  ПЛАКАТЫ И ТАБЛИЦЫ
  

• 18 слайд

  УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ФИЗИКЕ
  

• 19 слайд

  УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ФИЗИКЕ
  

• 20 слайд

  СТЕНД ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ И ЕГЭ
  

• 21 слайд

  УГОЛОК ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ ФИЗИКИ
  

• 22 слайд

  ПОРТРЕТЫ ЗНАМЕНИТЫХ ФИЗИКОВ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СТЕНДЫ
  

• 23 слайд

  Работа обучающихся на уроках физики и внеклассных мероприятиях
  

• 24 слайд

  ЦИФРОВЫЕ ПРИБОРЫ
  

• 25 слайд

  Стремление учителя к использованию современных средств измерения позволяет сделать кабинет физики ядром естественнонаучной образовательной среды школы.
  Это имеет важнейшее значение в реализации практическое направленности школьного курса физики в современных условиях.
  

• 26 слайд

  ГРАФОПРОЕКТОРЫ
  

• 27 слайд

  ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
  

• 28 слайд

  ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
  

• 29 слайд

  УРОК ФИЗИКИ «ЗА ЧАШКОЙ ЧАЯ»
  

• 30 слайд

  УРОК ФИЗИКИ «ЗА ЧАШКОЙ ЧАЯ»
  

• 31 слайд

  ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
  

• 32 слайд

  ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
  

• 33 слайд

  ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
  

• 34 слайд

  ИГРА «ПОЛЕ ЧУДЕС»
  

• 35 слайд

  Команда «ВДВ»
  ГОРОДСКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС «АТОМНЫЕ ЗНАТОКИ»
  

• 36 слайд

  ГОРОДСКАЯ ИГРА ПО ФИЗИКЕ «АПЕЛЬСИН»
  

• 37 слайд

  ВРУЧЕНИЕ НАГРАД
  

• 38 слайд

  КОМАНДА-ПОБЕДИТЕЛЬ ГОРОДСКОЙ ИГРЫ ПО ФИЗИКЕ «АПЕЛЬСИН»
  

• 39 слайд

  КОМАНДА «ппс»
  ГОРОДСКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС «АТОМНЫЕ ЗНАТОКИ»
  

• 40 слайд

  ГОРОДСКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС «АТОМНЫЕ ЗНАТОКИ»
  

• 41 слайд

  ШКОЛЬНЫЙ ТУР ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ
  

• 42 слайд

  ШКОЛЬНЫЙ ТУР ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ
  

• 43 слайд

  ШКОЛЬНЫЙ ТУР ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ
  

• 44 слайд

  ШКОЛЬНЫЙ ТУР ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ
  

• 45 слайд

  ШКОЛЬНЫЙ ТУР ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ
  

• 46 слайд

  ПОБЕДИТЕЛИ ГОРОДСКОГО ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ – РЫНДИН КИРИЛЛ И СИМОНЕНКОВ МИХАИЛ
  

• 47 слайд

  ПОБЕДИТЕЛЬ ГОРОДСКОГО ДНЯ НАУКИ ПО ФИЗИКЕ - СИМОНЕНКОВ МИХАИЛ