Презентация "Картотека пальчиковых игр по формированию элементарных математических представлений.

• 1 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
  Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
  Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
  Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем
  машинку».)
  

• 2 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)
  Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)
  Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.) В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)
  Пальчиковая гимнастика «Ягоды»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцамидругой руки погладить
  каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
  него воображаемую ягодку.)
  И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
  Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
  ладошкой.)
  Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
  Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
  Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
  «убегают» как можно дальше.)
  

• 3 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Грибы»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
  Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки
  показываем «крапинки».)
  Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
  И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
  

• 4 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Осень»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
  Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.)
  Пальчиковая гимнастика «Деревья»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)
  Дремучий лес,
  Полный сказок и чудес!
  

• 5 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Овощи»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Я – зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.)
  Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».)
  Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.)
  И останусь только я!
  

• 6 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Фрукты»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Жёлтый-жёлтый наш лимон, (Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)
  Кислым соком брызжет он. (Пальцы резко разводим в стороны.)
  В чай его положим (Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и «опускаем лимон в чай».)
  Вместе с жёлтой кожей. (Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –
  «помешиваем чай».)
  

• 7 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Овощи - фрукты»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.)
  Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.)
  Тут и свёкла, и горох,
  А картофель разве плох?
  Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.)
  Нас прокормит целый год.
  

• 8 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Одежда»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
  Курточку и шапку.
  И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру
  ладони, показывая направление надевания перчаток.)
  Натяну перчатку. (Смена рук.)
  Пальчиковая гимнастика «Обувь»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
  Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
  Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
  В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
  И на ножки надевают
  Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
  Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
  

• 9 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Посуда»
  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
  Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)
  Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
  Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец
  придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)
  Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)
  

• 10 слайд

  «Ягоды» 
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  С ветки ягодки снимаю,        (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.)
  И в лукошко собираю.          (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
  Будет полное лукошко,        (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной ладошкой.)
  Я попробую немножко.        (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
  Я поем ещё чуть-чуть,          достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
  Лёгким будет к дому путь!  (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках  «убегают» как можно дальше.)
  

• 11 слайд

  «Домашние животные»
   
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Вот, убрав царапки,     («Моем руки».)
  Кошка моет лапки.
  Мордочку и ушки        (Круговые движения ладонью по лицу.)
  На своей макушке.      (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет ушки.)
  

• 12 слайд

  «Зима»  
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Снег ложится на дома,     (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
  Улицы и крыши.               (Руки «домиком».)
  Тихо к нам идёт зима,      (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
  Мы её не слышим…         (Рука за ухом.)
  

• 13 слайд

  РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Раз, два, три, четыре, пять              сжимать и разжимать пальцы
  Вышли пальчики гулять                 выполнять «фонарики»
  Раз, два, три, четыре, пять              сжимать и разжимать пальцы
  В домик спрятались опять              сжать руки в кулаки.
  

• 14 слайд

  Отличные пшеничные.
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  (Из шведской народной поэзии)
  Мы печём пшеничные пироги отличные. Одну ладонь кладём на другую, потом наоборот – лепим пирожки.
  Кто придёт к нам пробовать пироги пшеничные? Две ладони рядом, изображаем поднос с пирожками.
  Мама, папа, брат, сестра, пёс лохматый со двора. По очереди загибаем пальцы, начиная с большого. щ
  И другие, все, кто может, пусть приходят с ними тоже. Машем ладонями по направлению к себе – зазываем в гости.
  Тесто замесили мы,- изображаем руками, как месят тесто.
  Сахар не забыли мы, -сыпем «сахар» щепоткой.
  Пироги пшеничные в печку посадили мы. Воображаемый пирог обхватили руками и ставим в печку – движение вперёд.
  Печка весело горит, наша мама говорит:
  - Крошки, что останутся, воробью достанутся. Изображаем, как воробей клюёт крошки –указательным пальцем одной руки с ладони другой руки.
  

• 15 слайд

  «Продукты питания» 
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Муку в тесто замесили,      (Сжимают и разжимают пальцы.)
  А из теста мы слепили       (Прихлопывают ладонями, «лепят».)
  Пирожки и плюшки,          (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)
  Сдобные ватрушки,
  Булочки и калачи –            (Обе ладони разворачивают вверх.)
  Всё мы испечем в печи.
  Очень вкусно!                    (Гладят животы.)
  

• 16 слайд

  Синий чиж.
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  (Русская народная потешка)
  По дубочку постучишь- стучим кулачком по столу.
  Прилетает синий чиж.- машем «крыльями».
  У чижа, у чиженьки хохолочек рыженький. Поднимаем вверх четыре пальца и делаем пальцами волнообразные движения, пёрышки на хохолке «развеваются».
  А на лапке маленькой сапожочек аленький. Указательный палец одной руки поставить на стол и кончиком пальца  другой руки погладить ноготь пальца, изображающего лапку.
  Чиж под солнышком летал и головкою кивал. Машем «крыльями», киваем головой.
  

• 17 слайд

  Шла собака через мост…
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  (Русская народная потешка)
  Шла собака через мост, -изображаем всеми пальцами шагающую собаку – средний палец оттопырен вперёд (голова), остальные идут по столу.
  Четыре лапы, пятый хвост.-показываем четыре пальца, поднятые вверх, большой прижат к ладони. На слово «пятый» зажимаем все пальцы,а большой поднимаем вверх.
  Если мост обвалится, Две ладони оставьте вместе тыльной стороной вверх, ладони касаются кончиками пальцев – это будет мост. Изобразите, как мост обваливается.
  То собака свалится. Разведите руки в стороны и пожмите плечами, как бы изображая удивление, недоумение. 
  

• 18 слайд

  «Новогодний праздник» 
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  - Здравствуй, Дедушка Мороз!   (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)
  Что в подарок нам принёс?         (Руки вперёд ладонями вверх.)
  - Громкие хлопушки,                   (Хлопнуть в ладоши.)
  Сладости, игрушки.                     (Вертим кистями.)
  

• 19 слайд

  КОЗА
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Идет коза рогатая                 средние и безымянные пальцы обеих рук согнуты,
  Идет коза бодатая                большие их придерживают. Указательные пальцы и мизинцы
  Выставлены вперед. Покачивать кистями рук.
  Ножками топ-топ                 пальцы сжаты в кулаки. Постучать кулачком по кулачку
  Глазками хлоп-хлоп.           Большой палец внизу, остальные прижаты друг к другу.
  Резкими движениями соединять большой палец с остальными.
  Кто кашу не есть.
  Кто молоко не пьёт              погрозить указательным пальцем
  Того забодаю, забодаю!      Выполнить первое движение «коза».
  

• 20 слайд

  «Алые цветки»
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Наши алые цветки  Ребенок соединяет ладони в форме тюльпана.
  Ребенок медленно раскрывает пальцы.
  Распускают лепестки.
   Ветерок чуть дышит, Ребенок плавно покачивает кистями рук из стороны в сторону.
  Лепестки колышет.
  Наши алые цветки Ребенок медленно закрывает ладошки, имитируя форму цветка.
  Закрывают лепестки, Тихо засыпают,  Ребенок произвольно покачивает «головкой цветка».
  Головой качают.
  

• 21 слайд

  Мы варили суп 
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
   Мы варили суп-суп (потираем ладошки друг об друга)
  Из перловых круп-круп (потираем ладошки)
  Получилась каша (потираем ладошки)
  То-то горе наше (хватаемся за голову)
  Замесили тесто (стучали кулачками по столу, если сидели за столом и по коленкам, если просто сидели)
  А оно ни с места (удерживаем руки в покое)
  Замесили на дрожжах (снова стучим)
  Не удержишь на вожжах!!! (расставляем руки в стороны, как-будто хотим удержать)
  

• 22 слайд

  Шли по лесу мы зимой
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Шли по лесу мы зимой(шагаем по кругу)
  Волк на встречу, ой-ой-ой (краб руками)
  Быстро прячемся в сугроб (присесть на корточки, руки вверх горкой)
  В сугробе холодно, бр-бр-бр (обнять руками за плечи)
  Из сугроба – скок
  Быстро прячемся в дупло (руки над головой )
  Там сова угу-угу
  Из дупла на утек (бег)
  Быстро прячемся в берлогу, там медведь
  Ты нас не трогай(присесть на корточки изобразить)
  А медведь тихонько спит (руки под щекой)
  Нас не слышит, и сапит Тс-тс-тс(на улыбке с-с-с)
  

• 23 слайд

  ГРИБЫ. ЯГОДЫ. ЛЕС
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Вот корзина — так корзина!( Изображают удивление, разводят руки в стороны.)
  В ней крыжовник,
  В ней малина,
  И лесная земляника,
  И садовая клубника,
  Там брусника и черника! (Загибают пальцы, начиная с большого, одновременно на правой и левой руках.)
  К нам ты в гости приходи-ка! (Делают приглашающий жест — движение руками на себя.)
  Ягод, что найдём мы в ней, Нет полезней и вкусней! (Поочерёдно ритмично ударяют о кулак и ладонь о ладонь.)
  С. Васильева
  

• 24 слайд

  ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
  Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.
  Нашей ласточке
  Наша ласточка-касатка,
  Ты в свою родную хатку
  Смело прилетай! (Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь.)
  Здесь весной ты оперилась,
  Здесь летать ты научилась, (Помахивают скрещенными ладонями.)
  Для тебя здесь рай...
  Стены гнёздышка побелишь, (Поглаживают ладонь левой руки ладонью
  Пухом донышко застелешь тыльной стороной ладони правой руки
  попеременно.)
  Для птенцов своих.
  Что глядишь ты, недотрога, (Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о
  На мальчишек наших строго? Ты не бойся их! Ладонь)
  М. Конопницкая
  

• 25 слайд

  ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
  Цель: развитие мелкой моторики речи детей.
  Почему не спят котята?
  Что случилось у котят? (Ритмично сжимают и разжимают пальцы обеих рук.)
  Почему они не спят? 
  Почему буфет открыли, (Поочерёдно загибают пальцы, начиная с 
  Чашку новую разбили. большого, сначала на правой, а затем на левой
  Уронили барабан, руке) 
  Поцарапали диван?
  Почему их лапки
  Влезли в чьи-то тапки?
  С молоком разбили плошку,
  Разбудили маму-кошку?
  Почему порвали книжку?
  Потому что ловят мышку. Пальцами изображают коготки — «ловят мышку».)
  В. Степанов
  

• 26 слайд

  По математике для детей младшего дошкольного возраста
  

• 27 слайд

  Этапы разучивания игр:
  1. Педагог сначала показывает игру с пальцами сам.
  2. Педагог показывает игру, манипулируя пальцами и рукой обучающегося.
  3. Педагог и обучающийся выполняют движения одновременно, педагог проговаривает текст.
  4. Ребенок выполняет движения с необходимой помощью педагога, который произносит текст.
  5. Ребенок выполняет движения самостоятельно, текст произносят вместе.
  

Краткое описание документа:

Презентация "Картотека пальчиковых игр по формированию элементарных математических представлений" предназначена для использования педагогами дошкольных образовательных учреждений на занятиях по формированию элементарных математических представлений с детьми младшего дошкольного возраста. Данный материал разработан в соответствии с ФГОС.